江苏省南通市通州区实验中学2017-2018学年八年级上学期第二次形成性练习语文试题 -- 部编人教版八年级上册

江苏省南通市通州区实验中学2017-2018学年八年级上学期第二次形成性练习语文试题

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江苏省南通市通州区实验中学2017-2018学年八年级上学期第二次形成性练习语文试题(八年级上册部编人教版)

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初二第二次形成性练习语文试卷2017.10.26 （试卷总分：100分考试时间：150分钟）一、基础与运用（17分） 1.根据拼音写出汉字。（3分）转眼学期将近过半，蓦然回首，我们在“长征之歌”单元里汲取长征精神，前进的步伐更jiǎo（）健；我们在“爱国情怀”里感受炽热的大爱，心中也升腾起对祖国的juàn（）恋；我们在“至爱亲

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  初二第二次形成性练习语文试卷2017.10.26
（试卷总分：100分  考试时间：150分钟）
一、基础与运用（17分）
1.根据拼音写出汉字。（3分）
转眼学期将近过半，蓦然回首，我们在“长征之歌”单元里汲取长征精神，前进的步伐更jiǎo（    ）健；我们在“爱国情怀”里感受炽热的大爱，心中也升腾起对祖国的juàn（    ）恋；我们在“至爱亲情”里聆听父母的zhǔ（    ）托，感觉生活因爱而温暖。
2.默写。（8分）
（1）五岭逶迤腾细浪，                         。
（2）                    ，家书抵万金。
（3）商女不知亡国恨，                         。
（4）落红不是无情物，                         。
（5）《过零丁洋》中表明诗人舍生取义决心的诗句是：                       ，                     。
（6）人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“                   ，                   ”表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
3．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4分）
①为了响应市教育局关于开展“书香伴我行”读书活动，我校“百杏之声”广播站于3月4日正式开播。②广播站坚持“我的广播我做主”的原则，放手让学生自己组织、自我管理。③开播以来，各班节目编辑和播音员工作积极主动，取得了较好的效果。④创办广播站，不仅促进了校园精神文明建设，而且培养了同学们的各种能力。
（1）第      句，修改意见：

（2）第      句，修改意见：
4.按要求完成任务。（2分）
六年级的小易是个“别字大王”，这次又把“闲暇”的“暇”、“浪费”的“费”、“教诲”的“诲”写错了。怎样才能避免写错别字呢？小易向你请教。请你从下表中任选一题，根据偏旁与字义的关系，结合词语为他讲解。
题号词语词语解释易错字偏旁
⑴ 闲暇空闲时间。暇日
⑵ 浪费不加约束地使用财物等。费贝
⑶ 教诲教育训导。诲言（讠）
二、阅读（43分）
（一）古诗赏析（6分）
阅读下面这首古诗，完成下面的题。（6分）
峡口①
进友人司空曙
峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送故人。
【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。
.5、“峡口花飞欲尽春”交代了送别的          和          。“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用？（3分）
6、这首诗抒发了作者送别友人时的          之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？（3分）
（二）阅读【甲】【乙】文段，回答问题。（11分）
【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”
（选自《韩非子•师旷撞晋平公》）
【注释】①师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②援：执持,拿。
③衽：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：除去。
7、请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿（划一处）。（1分）
是非君人者之言也
8、解释下列划线的词语。（4分）
（1）齐之习辞者（         ）                     （2）释之（           ）
（3）晋平公与群臣饮，饮酣（           ）（4）是非君人者之言也（          ）
9、用现代汉语解释【甲】文中划线的句子。（4分）
（1）得无楚之水土使民善盗耶？
（2）莫乐为人君！惟其言而莫之违。
10、你欣赏师旷的说话艺术吗？为什么？（2分）
（三）阅读下面文章，完成题目（12分）。
海洋垃圾
①日本“3•11”9级大地震引发强烈海啸，导致大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计，这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西岸。
②其实，在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。2007年，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。
③海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致命的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。
④由于海上垃圾大部分是塑料，所以处理海上垃圾的首选办法是焚烧发电。不过海洋垃圾的焚烧发电有几个问题需要解决。除了打捞、运输、搁置脱水外，还会遇到二恶英的排放问题。由于塑料焚烧可产生大量的二恶英，会危及环境和生态，需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉。
⑤海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。1998年，新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤，并分出了11个相互连接的海湾单元；将单元里的海水抽干，排放好一层厚厚的塑料膜；然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃烧和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每个月都要对单元周围的海水取样检测，到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。每

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