江西省新余市第一中学2017-2018学年八年级上学期第一次段考语文试题 -- 部编人教版八年级上册

江西省新余市第一中学2017-2018学年八年级上学期第一次段考语文试题

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江西省新余市第一中学2017-2018学年八年级上学期第一次段考语文试题(八年级上册部编人教版)

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2017年新余一中初二年级上学期第一次段考语文试卷命题人：郭英审题人：罗新楠一、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A．发髻（jì）瞥见（piē）黝黑（yòu）诚皇诚恐（huáng）B．匿名（nì）不逊（sùn）滞留（zhì）藏污纳诟（góu）C．私孰（shú）诘责（jié）骤雨（zòu）筋

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2017年新余一中初二年级上学期第一次段考
语文试卷
命题人：郭英    审题人：罗新楠
一、语言知识及其运用（10分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（    ）（2分）
A．发髻（jì）     瞥见（piē）    黝黑（yòu）     诚皇诚恐（h uáng）
B．匿名（nì）     不逊（sùn）    滞留（zhì）     藏污纳诟（góu）
C．私孰（shú）    诘责（jié）    骤雨（zòu）     筋疲力尽（jīn）
D．吹嘘（xū）     佃农（diàn）   窒息（zhì）     深恶痛疾（wù）
2．下列句子加点词语使用错误的一项是（    ）（2分）
A．目前，一些文化产品粗制滥造，甚至存在低俗、媚俗、庸俗的问题，群众十分反感。
B．他出国两年了，至今杳无消息。
C．同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。
D．老李的才干在公司里可以说是鹤立鸡群,但经理却不重用他,实在可惜。
3.下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）
A. 通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B. 四川九寨人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。
C. 《战狼2》之所以深受广大消费者喜爱，其原因是因为它强化了国人的爱国之情——无论你在哪里遇到了怎样的危险，请你记住，你的背后有一个强大的祖国。
D. 国足的健儿们清楚，一个球的输赢不仅关系到个人的前途，而且关系到祖国母亲的荣誉。
4．下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（     ）（2分）
① 回想已经遥远的来处，有一种在季节缝隙中穿行的感觉。
② 再向前，渐次地有花儿掠过，从零星点缀，到丛丛簇簇。
③ 望向窗外，起初还是冬季的边缘，万木萧条。
④ 渐渐地，浅浅的绿便浸润了万物。
⑤ 那些花儿，飘摇而来，又瞬间远去，留下刹那的美丽与长久的回想，一如那些汹涌而去的日月流年。
A．③④②①⑤ B．③②④①⑤   C．④②①⑤③  D．④②③⑤①
5.下面两句话所表达的意思不相同的一项是（    ）（2分）
A.①非经批准不能动用流动资金。            ②非得经过批准才能动用流动资金。
B.①这样的话，亏你说得出口。              ②这样的话，亏你说不出口。
C.①除非你去请，他才会来。                ②除非你去请，否则他是不会来的。

D.①他缺乏经验，工作难免会出现一些错误。  ②他缺乏经验，工作难免不出现一些错误。
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面这首词，完成第6～7题。（4分）
清平乐•春归何处
黄庭坚
春归何处？寂寞无行路①。若有人知春去处，唤取②归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风③飞过蔷薇。
【注释】①行路：指春天的行踪。②取：问。③因风：趁着风势。
6.根据词句内容推想这首词所写季节正确的一项是（    ）（2分）
  A. 仲春        B. 暮春       C. 孟夏       D. 仲夏
7.下面对这首词的赏析表述不正确的一项是（    ）（2分）
A.这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情，同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈，所以这是以乐写哀。
B.这首词写得跌宕起伏，词人希望有人知春去处，唤春归来；然无人知晓，于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹；遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。
C.全词采用自问自答的形式，在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。
D.此词写于词人被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨：老大无成，春风得意的往日一去不复返了。
（二）阅读下面文言文，完成第8～11题。（12分）
刘公仲偃①自河东河北宣抚使召归，除②京城四壁守御使。与时相议不合，镌官③落职奉祠④。京城既失守，敌欲得公，用事者⑤诒⑥公以割地遣诣敌营。敌得公喜甚，即馆⑦于僧寺，遣人为言国相知公名，将欲大用。公曰：“偷生以事二姓，有死不可！”国相盖谓粘罕⑧，公守真定时，敌人攻城不能下。再入寇而公已去，真定遂陷，故以此知公也。车驾既北狩，敌复遣人谓公曰：“请以家属北去，取富贵，无徒死。”公仰天大呼曰：“有是乎？”召其指使陈灌谓曰：“国破主迁，乃欲用我，我宁死耳！”即手书片纸付灌持归报其子，以衣绦自缢死。粘罕闻而叹曰：“是忠臣也。”令葬之。公薨八十日，其子始克具棺敛，颜色如生，人以为忠节之气所致云。朝廷褒其死节，谥忠显，又赐碑额为“旌忠褒节”之碑。
（选自《独醒杂志》）
【注释】①刘公仲偃：即刘仲偃。② 除：拜受官位。③镌官：削去官职。④奉祠：指祭祀等，这里指祭祀官。⑤用事者：办事的人，指后文的陈灌。⑥诒：欺诈。⑦馆：住。⑧粘罕：金朝名将，女真族，勇猛有谋。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（   ）（2分）
A. 刘公仲偃/自河东河北宣抚使召归          B. 再入寇而/公已去
C. 以衣绦/自缢死                          D. 故/以此知公也
9.解释文中加点的词。（3分）
（1）事（    ）      （2）乃（    ）      （3）始（    ）
10.翻译文中画线句子。（4分）
（1）遣人为言国相知公名，将欲大用。

（2）请以家属北去，取富贵，无徒死。

11.结合短文内容，说说刘仲偃是一个怎样的人。（3分）

（三）古诗文积累。（8分）
12．填补下列句子的空缺处。（每空1分）
（1）相顾无相识，                   。
（2）                  ，长河落日圆。
（3）乱花渐欲迷人眼，                 。
（4）              ，壮心不已。
（5）              ，不以疾也。
（6）晴川历历汉阳树，                 。
（7）              ，江入大荒流。
（8）此物何足贵？                  。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文字，完成第13～17题。（16分）
萨拉的夏天
[美]朱利•布罗森•卡瓦奇
①车子在白色灯塔脚下停了下来，车上的两个人看着眼前这个巨大的湖。波浪轻轻拍打着湖岸，仿佛在欢迎他们的到来。“就是这里了，萨拉。北风灯塔，我们的新家。”
②那天晚上，萨拉和爸爸就在他们的新家住下了。爸爸领着她经过一个狭窄的、弯曲的楼梯，上到一个四面都是玻璃窗户的小屋。萨拉把手放在玻璃上，紧张地看着下面的湖。她数了一下，至少有20艘渔船在湖面上，但她看不到湖的对岸。
③在屋子中间，萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子，它看起来就像一个蜂房，几乎有她那么高。爸爸把手伸进去，给里面的一盏小灯注满煤油。“千万不能碰这盏灯。”爸爸说，“但你可以帮助我。因为这盏灯必须在日落时准时点亮，到时你可以给我发出指示。”
④萨拉看着太阳慢慢沉入了湖里，湖面上镀上了一层金光。当她再也看不到一丝光亮的时候，她转过身说：“ 爸爸，点灯！”爸爸擦亮了火柴，当火柴点燃灯芯的一瞬间，整间屋子顿时亮如白昼。微弱的灯光经过放大镜瞬间变得巨大，透过窗户，向漆黑的水面蔓延。
⑤萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黄昏，她跟着他来到灯塔，专注地看着太阳，在该点灯的那一刻给他发出指示。每天晚上，爸爸都守着灯光直到天亮，确保它不会熄灭。
⑥ 一天早上醒来时，萨拉发现天阴沉沉的。那天，爸爸一整天都呆在悬崖上，一直盯着湖面上的那些渔船。 “爸爸，你为什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜欢这种天气。等所有渔船上岸后，我再休息。”爸爸答道。
⑦下午，湖面开始变得波涛汹涌。雨点落在萨拉的额头上。波浪变得更高时，渔船相继回到了避风港。
⑧突然，爸爸叫了起来。他跑到灯塔脚下，迅速解开救生艇的绳子。这时，远处响起了轰隆隆的雷鸣。萨拉焦急地问：“出什么事了？”“一个渔民遇到麻烦了。”爸爸说道。“但是，爸爸，你不能出去。暴风雨就要来了！”萨拉大喊。“我会没事的，萨拉。你在屋里等我。”说完，他把救生艇推进湖里，跳上去，开始划动双桨，朝湖的深处迅速划去。
⑨萨拉恐惧极了。她跑上灯塔，通过望远镜，看到那艘渔船正在波涛中挣扎。爸爸的救生艇快要靠近它了，但巨大的波浪又把它们分开了。
⑩萨拉的心在颤栗。暴风雨在屋外怒吼，而且天空很快暗下来了。萨拉几乎无法看到爸爸的救生艇以及那艘渔船了。
⑪萨拉大惊，她意识到太阳已经完全躲到到雷雨云后面去了。爸爸不在家，无法亲自点灯。她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。
⑫现在，萨拉几乎看不见任何东西了。爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么办？如果他无法游回岸边怎么办？如果他找不到回家的路怎么办？
⑬萨拉抓起火柴。当亮光穿透黑暗时，萨拉的泪水涌了出来： “我必须让它整晚都亮着！”
⑭接近黎明时，雷声停止了，雨也停了，灯火还在燃烧着。
⑮萨拉走下灯塔，来到湖边，爬上爸爸观察渔船的那个悬崖。
⑯突然，远处的两个黑点引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘渔船！
⑰一个小时后，爸爸和那位渔民回到了岸边。萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办。我点亮了灯，我想你也许找不到回家的路。”
⑱“我很高兴你点亮了灯，萨拉。我们整晚都跟着它。”
⑲“爸爸，你还好吧？”
⑳“没事。暴风雨把我们吹到了对岸，但我们最终回来了。”顿了顿，爸爸又说：“萨拉，我不得不承认，这个夏天你长大了许多。”
(21)不知是因为激动，还是冷，萨拉的身体在轻轻发抖。爸爸把外套披在她的肩上，笑道：“我想我再也不需要向上级申请一个助手了！”
(22)萨拉裹紧爸爸的外套，心里充满了自豪感。
13.请按照故事发展的脉络，从萨拉的角度，补全情节。（4分）
跟随爸爸来到北风灯塔安家（开端） →            （发展） →               （高潮）→得到爸爸的肯定和赞许（结局）
14. 结合语境，揣摩句中加点词语所表现的人物心理。（2分）
（1）她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。
                                                                         萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办……”


15.联系上下文，说说第二段画线句子在文中起到了哪些作用。（3分）
16.萨拉的爸爸是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（4分）
17.爸爸为什么认为萨拉能做自己的助手了？请分点作答。（3分）
（二）阅读下面文字，完成第18～22题。（14分）
秋天的黄昏
丁立梅
①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。
②乡下的黄昏，却是辽阔的、博大的。它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。
③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。
④选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。
⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡?田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得?焉有失?不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。
⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。
⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。
⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。
⑩竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴?——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
⑪鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。
⑫突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。
⑬周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。
(选自《语文周报》)
18. 本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语。（3分）
                                                                           .
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19.说说对文章第①段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的理解。（2分）
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20.文章第⑦、⑧段采用了什么记叙顺序？有什么作用？（3分）
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21.文章很多句子富有诗意美。请赏析第⑦段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。（3分）

22.秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么？（3分）

四、综合性学习与写作（56分）
（一）综合性学习（6分）
23.美，就在我们身边，只要我们去发现，那么你将发现路边的小草是一种美，石头扔进河里发出的声音，也是一种美。家乡是一幅五彩的油画，但这幅画还需我们来增添光辉。那你家乡的秋天有哪些富有特征的景象？是那饱满诱人的果实，还是金黄灿烂的田地？请你细细观察并描写出你眼中家乡的秋天。（不少于100字，至少运用两种修辞手法）

（二）写作（50分）
24.请以“你是我最________的人”为题，写一篇文章。
  要求：(1)请你从“贴心”、“感激”、“牵挂”、“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整，并将题目抄写在正文第一行。(2) 文体不限（诗歌除外），字数不少于600 字。(3)文中不可出现真实校名、人名。

2017年新余一中初二年级上学期第一次段考语文试卷答案
一、1.D  2.C  3.D  4.A  5.B
二、6.C  7.A  8.B
9.（3分）（1）侍奉  （2）竟然  （3）才
10.（4分）（1）派人对（刘仲偃）说丞相知道他的名声，想要重用他。(“遣”、 “将欲”、 “大用”各0.5分，省略成分0.5分，共2分。)
      （2）请跟家属往北离开，求取富贵，不要白白地死去。(“北”、 “去”、 “徒”各0.5分,语意通顺0.5分，共2分。)
11.（3分）结合原文，围绕“刘仲偃是一个耿直不屈（坚强不屈）、忠君爱国或具有坚定的民族气节的人”展开谈论即可。（答到耿直不屈（坚强不屈）、忠君爱国或具有坚定的民族气节，并结合了原文即可给满分，若未结合原文扣1分）
12.（1）长歌怀采薇         （2）大漠孤烟直
   （3）浅草才能没马蹄     （4）烈士暮年
   （5）虽乘奔御风         （6）芳草萋萋鹦鹉洲
   （7）山随平野尽         （8）但感别经时

三、（一）《萨拉的夏天》（16分）
13.（4分）观察日落准时指示爸爸点灯（2分）    点亮灯塔指引爸爸和渔船返回  （2分）
14.（2分）（1）写出了萨拉想要点亮灯塔又记起爸爸的叮嘱时，内心的焦急、犹豫（矛盾）。（答到两点即可，1分）（2）写出了萨拉看见爸爸安全返回时兴奋激动的心情。（1分）
15.（3分）①暗示了爸爸守护灯塔、指引渔船这项工作的重要性；②点出渔船多，为下文写爸爸救遇险渔船埋下伏笔；③交代湖巨大，为写爸爸和遇险渔船在灯塔指引下安全返回做了铺垫。（共3点，每点1分）
16.（4分）①萨拉的爸爸是一个对工作认真负责、恪尽职守的人。他每天准时点亮、守护灯塔，为渔船指引方向；他认真观察天气，冒着生命危险营救遇险渔船。②萨拉的爸爸是一个爱孩子、教导有方的人。他让女儿每天指示自己准时点亮灯塔，有意培养孩子的责任心；他得知萨拉独自点亮灯塔整夜守护时，能及时肯定孩子的表现和成长。（答到认真负责、恪尽职守1分，结合原文内容分析1分；答到爱孩子、教导有方1分，结合原文分析1分）
17.（3分）①对待爸爸交代的事情，萨拉能专注地做好，并能持之以恒；
②她既能遵守爸爸的叮嘱，又能在关键时刻做出正确决定，勇敢，有主见；
③在孤立无援的处境下，她能承担起爸爸的工作，经历了磨炼，变得坚强、独立。（3点，每点1分）
（二）《秋天的黄昏》（14分）
18.（3分）以空间方位为序（或空间顺序）（1分）；河堤---从河堤往下看，能看到大片的田野---河堤上---村庄在田野尽头。（2分，一个0.5分）
19.（2分）“吞”生动形象地写出了城市灯光亮得早和很明亮的特点（1分），与下文写乡下的黄昏形成对比（1分）。
20.（3分）插叙（1分），描写了童年时关于棉花的美好回忆（1分），赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。（1分）
21.（3分）运用了比喻的修辞手法（1分），生动形象地写出了棉花的洁白与柔软（1分），以及作者童年生活的欢愉。（1分）
22.（3分）①秋天的黄昏，秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；②繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失；③晚开的棉花可以幸福一个世界；④人与牛和谐相处；⑤村里的人从不设防，温馨和谐。（5点答到任意3点即可给满分）
四、23.（6分）示例：金秋十月，树上的叶子稀稀拉拉，干旱得像旱烟叶一样。秋姑娘给树木穿上了金装，登高远眺，犹如一片茫茫的金色海洋。秋风吹过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像演员那样轻盈地旋转，地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金装。（用到一种修辞1分，共2分；未达字数扣1-2分；言辞达意、语句通顺2分）
24.作文（略） (113.220.13.20)

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