内蒙古包头稀土高新区一中2017-2018学年第一学期七年级第一次月考语文试卷 -- 部编人教版七年级上册

内蒙古包头稀土高新区一中2017-2018学年第一学期七年级第一次月考语文试卷

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内蒙古包头稀土高新区一中2017-2018学年第一学期七年级第一次月考语文试卷(七年级上册部编人教版)

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包头稀土高新区第一中学2017-2018学年度第一学期初一语文单元检测(一)命题人：贾俊香注意事项：1. 考试时间120分钟，卷面分数100分。2. 答卷前，将密封线内相关内容填写清楚。3. 不要在密封线内答题。4. 请规范书写汉字与相应的符号。2017年10月题号一二（1）二（2）二（3）三总分得分一、积累与运用（25分）1.

试题预览
包头稀土高新区第一中学2017-2018学年度第一学期
                 初一语文单元检测(一)
命题人：贾俊香

注意事项：
1. 考试时间120分钟，卷面分数100分。
2. 答卷前，将密封线内相关内容填写清楚。
3. 不要在密封线内答题。
4. 请规范书写汉字与相应的符号。                            2017年 10月
题号一二（1）二（2）二（3）三总分
得分

一、积累与运用（25分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（    ）（3分）
A.秕谷（bǐ）憔悴（qiáo）粗犷（kuàng）霎时（shà）
B.侍弄（shì）澄清（chéng）蝉蜕（tuì）花梗（gěng）
C.匿笑（nì）吝啬（lìn）应和（hè）着落（zháo）
D.姊妹（zǐ）黄晕（yùn）荫蔽（yīn）咄咄逼人（duó）
2.下列字形书写完全正确的一项是（    ）（3分）
A.贮蓄祷告捶打蓑笠
B.菜畦烘托决别健壮
C.鉴赏心绪分岐绅士
D.静谧叙叨轻捷云霄
3.下列句中成语使用有误的一项是（    ）（2分）
A.登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心
旷神怡。
B.包头北梁棚户区改造后，这里的人们终于各得其所，住上了宽敞
明亮的楼房。
C.语文课上，老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。
D.周末的集市上，人头攒动，吆喝声、讨价还价声，此起彼伏，真
是人声鼎沸。
4.下列句子中没有语病的一项是（    ）（2分）
A.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
B.一个人是否有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C.我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D.因为被评为“全国文明城市”，使包头的知名度越来越高。
5.下列文学常识搭配有误的一项是（    ）（2分）
A.《散步》——莫怀戚——散文
B.《天净沙•秋思》——马致远——元代戏曲家
C.《论语》——孔子——儒家学派创始人
D.《金色花》——泰戈尔——泰国诗人作者
6.仿写：仿造例句写一个句子，注意形式相同，内容相关。（3分）
例句：爱心是一股甘甜的清泉，使不幸的人忘记生活的苦涩。
仿句：
7.默写（10分）
（1）                  ，江春入旧年。

（2）我寄愁心与明月，                      。
（3）                            ，洪波涌起。
（4）夜发清溪向三峡，                           。
（5）                            ，受降城外月如霜。
（6）三军可夺帅也，                           。
（7）                            ，崔九堂前几度闻。
（8）                            ，小桥流水人家。
（9）乡书何处达？                           。
（10）《论语》中强调学思结合的句子是                           。
二、阅读（35分）
（一）《陈太丘与友期行》（10分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元芳曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
8.解释下列加点词（2分）
（1）太丘舍去：                （2）不顾：
9.翻译下列文句（4分）
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
（2）友人惭，下车引之。
10.请结合文章内容说说元方是怎样的孩子。（2分）
11.本文选自《世说新语》，记录的是魏晋时代一些儿童的聪慧故事。除此之外，请你再举两个古代聪慧儿童的故事。（要求：要有人名，有概括的故事）（2分）
（二）《秋天的怀念》（8分）
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
　　她出去了。就再也没回来。
　邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
　　邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
　　又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
12.这篇文章为什么反复写“看花”？（2分）
13.赏析第1段划线的句子。（3分）
14.如果将这篇文章标题中“秋天”两字去掉好吗？为什么？（3分）
（三）《民工父亲的“幸福”》（10分）
①　刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”
②　“什么事？你说吧？我推开他递过来的香烟，一脸怀疑地看着他。
③　见我态度缓和，他一冲动，脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放冷假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的美丽房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗？屋子盖了很多，可我从来不知城里人住在里面的情形，我很难对孩子说明白。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地看着我。
④　我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲！我点头答应了。
⑤　他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可遇到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。
⑥　几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。
⑦　父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。”
⑧　他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。
⑨　没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。
⑩　父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”
11　孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“            。”
12　听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！
   15诵读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（2分）
16文章中“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段？（3分）
17民工父亲是一个怎样的人？请结合文中内容作简要分析。（3分）
18结合上下文，展开合理想象，将第11段孩子要说的话续写出来。（50字以内）（2分）
（四）《鹦鹉鱼的睡衣》（7分）
①欧洲地中海生活着一种鱼，它色彩艳丽，脊背是紫红色的，体侧是玫瑰红色，胸部和腹部的鳍是淡黄色的，背鳍是灰黄色的，尾部镶白色的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫它鹦鹉鱼。
②罗马和古希腊人特别器重这种鱼，把它当作珍品，这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮，而是它们的团结互助的精神。据研究这种鱼的学者发现，如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针钩，在千钧一发之际，它的伙伴会很快赶来帮忙，咬断钓鱼线，从危险中救出同伙。如果有的被鱼筐围住了，别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴，拼命从筐缝中把它拉出来。所以，一般的渔民很难捕获到这种鱼。
③虽然鹦鹉鱼能够互相帮助，一般的危险奈何不了它们，可是，这并不等于鹦鹉鱼永远没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死，常常在没有危险的时候也忧虑忡忡，它们想，白天遇到危险了，有同伴来救助，如果晚上同伴们都睡着了，谁来救自己呢？于是，鹦鹉鱼们想出了一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿，这样便确保了晚上的安全。
④它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的，从嘴里吐出白色的丝，利用它的腹鳍和尾鳍的帮助，经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳，这就是它们的睡衣。每天晚上，它们睡在自己编织的睡衣里，确实能够防御敌人的侵害，并能安安静静地睡一晚。可是它们的睡衣织得太坚固了，第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破，以便从里面钻出来。到了晚上，鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。
⑤有时候，鹦鹉鱼生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出来的时候，因为没有足够的力气钻破睡衣，这就麻烦了，时间一长它必死无疑。因为，鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴，它们会认为同伴还在睡觉，不便打扰。
⑥所以，对于鹦鹉鱼来说，最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残。人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。
15.从全文看，鹦鹉鱼有哪些特点？（3分）
16.第四段中加点的词“就能”“才能”各有什么表达作用？（2分）
21.为什么说鹦鹉鱼最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残?(2分)
三、作文（40分）（35分+5分书写分）
请以“几分        在心头”为题目，写一篇文章。
要求：
1.先将题目补充完整。（例如思念、感动，酸楚，幸福，烦恼，甜蜜......）
2.写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
3.文中不得出现真实的校名、姓名。
4.书写整洁，不得少于500字。

初一语文月考参考答案
一，积累与运用
1 B  2 A  3 B  4 C  5 D
6参考例句：爱心是一缕冬日的阳光，使穷困的人感到人间的温暖。
7默写
（1）（2）随君直到夜郎西（3）秋风萧瑟（4）思君不见下渝州 5回乐烽前沙似雪
（6）匹夫不可夺志也（7）岐王宅里寻常见（8）枯藤老树昏鸦92）归雁洛阳边
二阅读理解分析
阅读（一）
8.（1）舍：离开（2）顾：回头看
9.真不是人，和别人相约同行，却丢下我走了。（2分）有人（或那人）感到惭愧，从车里下来拉元方，元方头也不回地走进自家大门。（2分）（意思对即可）
10.从元方面对有人骂父能有理有据的反驳看出他是一个聪明机智，明白事理的孩子，（1分）从“入门不顾”看出他的率真。（1分）
11（略）
阅读（二）参考答案
12  ①“看花”是全文围绕的中心事件。   ②“看花”是母爱的集中体现。   ③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。（有两项意思对即可）
13运用动作与语言描写，（1分）写出了母亲在.我厌世自弃的情况下，尽其所能地劝抚、安慰“我”。（1分）“扑”“抓”等词语，表现了母亲反应的强烈；“忍住哭声”说出的话语，字字沉重，句句贴心，读之令人怆然。（或是从母亲心疼我与鼓励我坚强方面作答）（1分）
14①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。   ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。   ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征
15。（2分.任意2点对即可）示例：①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望.②父亲感到自己能进入城里人家,感受到一种城里人家的温暖.③父亲感到自己的人格受到别人的尊重.④儿子为父亲感到自豪和骄傲,父亲感到幸福.
16.（3分.意对即可）起先“警惕”、“一脸狐疑”（不信任）后来“恍然大悟”、“点头答应”（理解）,最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”（感动）.
17.（.每方面1.5分,评价1分,举例0.5分）示例：①他是一个既细心又富有爱心的父亲.例如他克服种种困难,乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子.
②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工.例如他对儿子说：“我负责砌墙,……必须做到心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差.”“……我的中级技工考试也通过了,现在,我也是有文凭的建筑工人了.
18.（2分）示例：“怎么不可能?我一定好好读书,将来有出息了,我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子,过上和城里人一样的生活.”

阅读（四）
19色彩艳丽团结互助很怕死能织坚固的睡衣（3分任意三点）
20就能：强调鹦鹉鱼编织睡衣时间之短（1分）才能：突出鹦鹉鱼睡衣之坚固（1分）
21因为受到外界伤害时，其他鹦鹉鱼会很快来解救受困的鹦鹉鱼（1分），而当鹦鹉鱼困在睡衣里时，就会因得不到同伴的救助而死亡（1分）
作文一类文36--40
   二类文32--35
三类文 28--31
四类文28分以下 (113.220.13.20)

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