广东省肇庆市地质中学2017—2018年度七年级上册语文期中考试试卷


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广东省肇庆市地质中学2017—2018年度七年级上册语文期中考试试卷(七年级上册 部编人教版)
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2017-2018学年第一学期肇庆市地质中学期中考试七年级语文科试题一、(24分)1.根据课文默写古诗文。(10分)(1)正是江南好风景,口口口口口口口。(杜甫《江南逢李龟年》)(1分)(2)口口口口口,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)(1分)(3)王湾的《次北固山下》中,直接抒发对故乡思念之情的诗句是:口口
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2017-2018学年第一学期肇庆市地质中学期中考试
七年级语文科试题
一、(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1)正是江南好风景,口口口口口口口。(杜甫《江南逢李龟年》)(1分)
(2)口口口口口,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)(1分)
(3)王湾的《次北固山下》中,直接抒发对故乡思念之情的诗句是:
   口口口口口  口口口口口。(2分)
(4)峨眉山月半轮秋,口口口口口口口。夜发清溪向三峡,口口口口口口口。(李白《峨眉山月歌》)(2分)
(5)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(4分)
□□□□□□□,□□□□□□□。
□□□□□□□,□□□□□□□。 
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)谁是我在无遮拦天空下的yīn   bì(            )。
(2)其中似乎què záo只有一些野草(                  )。
(3)这些词使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù(                ),美不胜收。
(4)人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那gān sè(                   )而苦的气息。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(        )(3分)
A.有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太咄咄逼人 。
B.他是一个喜欢随声附和的人,总是有很多自己的想法。
C. 这些小姑娘们打扮得花枝招展的,更增添了节日欢快的氛围。
D.2014年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量,将激励全社会人心向善,见贤思齐。
4.下列对病句的修改正确的一项是(        )(3分)
A.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。(将“改进”改为“提高”)
B.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。(把 “再次”改为“终于”) 
C.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。(去掉“防止”) 
D.这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。(将“增强和”去掉) 5. 请你仿照画线的例句,在横线上补写两个句子。要求内容相近,句式相同。(4分)
读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强,                                ,
                                       。

二、(46分)
(一)(10分)
《论语》十二章
    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
     曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)  
   子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
    子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
   子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
   子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
   子 在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
   子曰:“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
   子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》)
6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)不亦说乎与(    ) (2)饭疏食饮水(   )  (3)思而不学则殆(       )       
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
                                                                            。
(2)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
                                                                               。                                                                                  
8.下列选项表达不正确的一项是(  )(3分)
A.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,如“温故知新” “不亦乐乎”“不耻下问”等。
B.《论语》是儒家经典之一,我们在学习的过程中,应该体会其中倡导的修身和为学之道,感受古代思想家和古代典籍的魅力。
C.第7章是讲兴趣对学习的重要性,只有全身心的置身其中,才能有所成就,可见兴趣的培养多么重要。
D.第2章强调的是自我反省,提高自我修养。曾子建议从忠、信、传三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。

(二)(9分)
叶公好龙
叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。叶公见之弃而还走失其魂魄五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
注:牖(yǒu,窗)
9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(     )(3分)
A. 施尾于堂/于我如浮云         B. 于是天龙闻而下之/下车引之
C. 是叶公非好龙也/知之者不如好之者  D. 好夫似龙而非龙者也/贤哉,回也
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句(3分)
叶 公 见 之 弃 而 还 走 失 其 魂 魄 五 色 无 主
11. 这则故事的寓意(3分)
答:                                                                          。

(三)(10分)
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。(节选自朱自清的《春》)
12.“最寻常”、“一下就是三两天”写出江南春雨的                 ,作者用“            ”字领起,状写春雨的可爱。(2分)
13.文中“密密地斜织着”的“斜”字,不仅在写春雨,而且写      。 “织”字是承上句“________                        ” 的比喻而来,准确地表现了春雨的动态。(2分)
14. “人家屋顶上全笼着一层薄烟”用了           修辞手法,妙处是:                                                                      。(3分)
15.仔细揣摩下列句子的加点词语,分析其表达效果。(3分)
树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
答:                                                                             
                                                                              。

(四)(17分)
老汪栗子
明前茶  
⑴等别的炒栗店开张约20天后,老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心,因为没熟透的栗子口感甜脆,宜做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是要坏了招牌的。
⑵在老汪的店里,满匾的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子,偏是他的店门前排长队。顾客等得急,老汪一点也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子,搁到一边。
⑶这真是神奇,生栗子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面看没坏,他怎么知道是坏的?
⑷老汪说,气味不对。他打了个比方:比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人,在万千人中扫视,只要他拦下的人,多半是网上通缉的嫌疑犯,他都不需要与那人对视,只要从他身边过,就感觉“气味不对”。
⑸栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗种,三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子,是因为硬开口子的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了,热吃噎人,凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅,要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以,控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量,以及皮壳的厚度,他炒好的栗子,顶端会有自然的放射状裂纹,手轻轻一挤,栗壳就开了。老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
⑹每过十几天,栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张,毛笔字写得很端庄:“名角来了,听戏一天。”或者是:“去大别山收栗一天,新鲜炒野栗,明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子,定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外,还出产一种口感细腻粉甜的野栗子,有一股奇特的果香,比莲子大不了多少,呈尖锥形,是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤,把衣袖裤脚都扎紧,趟过与野栗树混生的荆棘,仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打,使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出,十分辛苦。老汪说:“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱,是家中没有栗园的人也有的得意小收入,老汪说:“既然这样,为啥不帮帮他们?”
⑺山里人也纯朴,11月,第一场雪落下来,野栗子就没人打了,因为老辈人说,天寒地冻,野鸟们少吃食,那些留在树上的野栗子,是它们一冬的口粮呢。
⑻老汪每年收栗子时,都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子,栗子收到哪里,他就帮扶到哪里,没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况,到人家家里看一看,讨碗水喝,吃上一两个山里人待客的水柿子,临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。
16.请通读全文,然后参照提示,在空格内填上适当的短语,将文章讲述的老汪的几个动人故事概括完整。(3分)
晚开店→口口口→口口口→收野栗→口口口
17.品读文中第2段中画横线的句子,分析加点字词的表达效果(4分)
老汪一点也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子,搁到一边。
答:                                                                             。
18.文章第6段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用?(4分)
答:                                                                              。
19.文中的老汪是一位怎样的人?请结合文章内容举例分析。(6分)
答:                                                                                  
                                                                               
                                                                            。

三、(50分)
20.如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑;如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会头脑平静地生活。
请你以《我生活在      之中》为题,写一篇不少于500字的记叙文。
要求:⑴根据自己要写的内容,加上恰当的词语,补全题目,如:快乐、幸福、真诚、鼓励、猜疑……等。      
⑵文中不得出现真实的班名、人名,可以用A、B、C等代替;
⑶说真话,抒真情。字迹清楚,书写工整。
⑷要注意有重点地展开叙述,突出事件中触动你情感的部分。

附加题(10分)
阅读下列名著选段,完成1--3题。
   因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。 
  “去拿你的书来。”他慢慢地说。 
  这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。 
  我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。 
  两句一行,大约读了二三十行罢,他说:—— 
  “给我读熟。背不出,就不准去看会。” 
  他说完,便站起来,走进房里去了。 
  我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。 
  粤有盘古,生于太荒, 
  首出御世,肇开混茫。 
  就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!…
  应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。 
  他们都等候着;太阳也升得更高了。 
  我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。 
  “不错。去罢。”父亲点着头,说。 
    大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。 
    我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
1. 上述文段选自名著《                  》中的《        》,作者是            。 (3分)
2. 从全文看,“我”心情的变化经历了哪几个阶段?用简洁的词语概括出来。(4分)
        →            →             →             
3. “朝阳照着西墙,天气很清朗”“太阳也生得更高了”两句属于什么描写?其作用是什么?(3分)
答:                                                                                 
                                                                   。

期中考答案
1、 (10分每句1分,错一个字扣0.5分,一句中错两个字,此句没分)
(1)落花时节又逢君      (2)遥怜故园菊
(3) 乡书何处达?归雁洛阳边(4)影入平羌江水流     思君不见下渝州
(5)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随军直到夜郎西。
2、 (4分写错字,这个词语都没分) 隐蔽     确凿    花团锦簇   干涩
3、(3分)B     4、(3分)A 
5、(4分)示例:可以使卑微的生命变得高尚     可以使单调的生活变得多彩    可以使浮躁的心态变得平和
6、(3分)(1)通“悦”,愉快  (2)吃  (3)疑惑
7、(4分每句2分)(1)懂得某种学问的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人。
(2)广泛地学习并且坚定自己的志向,恳切地提问并且多思考当前的事,仁德就在其中了。
8、(3分)D    9、(3分)C  (A在  对于 B他家里  他 C喜爱、喜欢  D罢了  无义)  
10、(3分多画或画错一条线扣1分)叶 公 见 之/ 弃 而 还 走/ 失 其 魂 魄 /五 色 无 主
11、(3分)比喻表面上或口头上爱好、赞赏某事物,实际上并不爱好,或者实际上并不了解,一旦真正接触,不但并不爱好或赞赏,甚至还惧怕它,反对它。
译文:叶公喜欢龙,衣带钩、酒器上刻着龙,居室里雕镂装饰的也是龙。他这样爱龙,被天上的真龙知道后,便从天上下降到叶公家里,龙头搭在窗台上探望,龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙,转身就跑,吓得他像失了魂似的,惊恐万状,不能控制自己 。由此看来,叶公并不是真的喜欢龙,他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。
12、(2分)绵长(多),看   13、(2分)春风(风),像花针
14、(3分1+2)比喻,生动形象地写出春雨细密迷蒙的情状。
15、(3分1+1+1)“亮”、“逼”写出小草、树叶在春雨的洗涤下显出极绿的色彩。通过侧面描写,衬托出春雨的滋润。表达作者的喜悦(对小草的喜爱)之情。
16、(3分)挑(选)坏栗 (栗子)      炒香栗(栗子)       助(帮)学子(学生)(如写成帮扶人,只能给0.5分)
17、(4分1+1+2)用“抖”、“挑”、“搁”等动词(动作描写),生动传神(形象)地写出了老汪挑坏栗子的过程,表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。
18、(4分2+2)突出(写出)打栗人劳动的辛苦,为表现老汪乐于助人的美好品质作铺垫。(只写为下文做铺垫,给1分)
19、(6分2+2=2)通过老汪挑选坏栗子以及炒栗子可见他的技艺(手艺)娴熟(熟练);从“老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子”可以看出老汪是个纯朴善良的人;从老汪帮扶学生可以看出老汪是个乐于助人(富有爱心)的人。
附加题:
1、(3分1.5+1.5写错字不给分)朝花夕拾   五猖会
2、(4分1+1+1+1+1)高兴(快乐、兴奋)   忐忑(无奈 、失落)    有把握(自信)   不高兴
3、(3分1+2)景物描写(环境描写),烘托人物(打家)内心的焦急   
作文:(建议)
1、 文体不合要求(不是记叙文)一般不超过28分
2、 没有扣住中心去写的,但有点题,不超过35分,既不符合中心又不点题,不超过32分
3、 写成“流水账”,不超过35分
4、 只有题目的2分
5、 少于200字(包括200字),语句通顺,不超过20分
6、 不足500字,不少于450字,不超过39分
7、 能写一件完整的事情,扣住中心,语句欠通顺,38分左右,不超过40分。
8、能写一件完整的事情,中心突出,点题,语句通顺,45分左右 (113.220.13.20)

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