《与朱元思书》同步练习 -- 部编人教版八年级上册

《与朱元思书》同步练习

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《与朱元思书》同步练习(八年级上册部编人教版)

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第11课《与朱元思书》同步练习一、基础题。 1.解释下列加点的字。风烟俱净：急湍甚箭：猛浪若奔：横柯上蔽：有时见日：在昼犹昏： 2.下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（） A．奇山异水，天下独绝猿则百叫无绝 B．水皆缥碧，千丈见底疏条交映，有时见日 C．自富阳至桐庐一百许里猿则百叫无绝 D．负势竞上横柯上蔽

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    第11课《与朱元思书》同步练习

一、基础题。
1. 解释下列加点的字。
风烟俱净：                             急湍甚箭：
猛浪若奔：                             横柯上蔽：
有时见日：                             在昼犹昏：
2. 下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（     ）
A．奇山异水，天下独绝     猿则百叫无绝
B．水皆缥碧，千丈见底     疏条交映，有时见日
C．自富阳至桐庐一百许里   猿则百叫无绝
D．负势竞上               横柯上蔽
3. 下面语句使用的修辞手法与其他三项不同的是（     ）
A．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
B．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
C．夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
D．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
4.文学常识填空。
本文是一篇           ，作者         、字        ，         朝人。其主要作品有《         》和《         》等。
5.请你用“/”划分下列句子的朗读节奏。
①泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
②横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

二、阅读理解题。
（一）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（节选自《与朱元思书》）
1. 从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？

2．请分别找出视觉、听觉方面方面描写的对偶句各一组，并说说他们的表达效果。
①视觉上的对偶句______________________________________。
②听觉上的对偶句                                      。
③表达效果____________________________________________。
3. 下列对本文的解说与分析有误的一项是（     ）
A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意。
B．“夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。
C．从结构上看，本文为总分结构。
D．第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。
4. 本文语言清新流畅，精于锤炼。如用“奇”和“异”总括富春江山水特色；用“箭”和“奔”来比喻水流之迅急；用“竞”和“争”来形容山峰争先恐后向上崛起的形状，字字动人，颇见功力。请学习本文的写法，运用比喻的修辞手法写一两句描写水的话。
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（二）
仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！
（《与顾章书》）吴均）
注：①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》：若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。隐士所食之物。2-1-c-n-j-y
1．解释下面加点的词在文中的意思。
蝉吟鹤唳（        　  ）   岂徒语哉（       　   ）
2．翻译下面的句子。
山谷所资，于斯已办。
译：________________________________________________________________________
3．这篇文章运用了“化静为动”的手法，请找出语句并加以简要分析。
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4．这篇山水小品文抒发了作者怎样的思想感情？
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参考答案
一、基础题。
1. 净：烟雾都消散尽净。                  急湍：急流的水。
奔：飞奔的骏马。                         柯：树木的枝干。
日：阳光。                               昼：白天。
解析：本题是解释文言实词，注意一些词语的特殊用法。奔：动词活用作名词，文中指飞奔的骏马。净是形容词做动词，指烟雾都消散尽净。有时见日的日，指阳光。
2. B
解析：本题是考查对一词多义的理解，B项中的两个“见”都是“看见”的意思；A项①绝妙，②断、停；C项，①一百，②极言甚多；D项，①向上，②在上边。
3. C
解析：本题考查对修辞手法的辨析。A、B、D三项中的句子都运用了对偶的修辞手法，前后两句字数相等，词性相对、句式整齐，C项的语句没有使用对偶的修辞手法。
4. 骈体文   吴均  叔庠   南   《后汉书注》  《钱塘先贤传》
解析：根据自己的文学积累填写即可。

解析：本题考查的朗读节奏停顿，这两个句子是骈体文四字句式，四字句式的第二个、第四个字是节奏点，所以一般在中间划分停顿。

二、阅读理解题。
（一）
1. 由高到低，由远及近。
解析：本题考查写景的顺序，我们根据文章内容进行分析。“风烟俱净，天山共色。”是高处景色。“水皆缥碧，千丈见底……猛浪若奔”是低处的景色。“夹岸高山，……千百成峰”是远景。“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”是近景。
2. ①急湍甚箭，猛浪若奔；
②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
③句式整齐，音韵和谐，对比立意，相映成趣。
解析：本题考查对语句描写角度的分析。视觉就是看到的景象，如“急湍甚箭，猛浪若奔”，听觉就是听到的声音，“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。这些对偶句，字数相等，句式整齐，所以音韵和谐，对比立意，相映成趣。
3. A
解析：本题考查对文章内容的分析，我们在理解文章内容的

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