| 学会说明事物的特征 |
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张玲丽 教学目标 1 ． 了解说明文的基本写法，培养初步说明能力。 2 ． 培养细心观察事物特征的能力，学会抓住事件特征进行说明。 教学重点 ：目标 1 教学难点 ：目标 2 教具 ：投影 教学过程： 一、 教师指导 、凡是以说明为主要的表达手段，用来介绍、解释某种现象或事物的类别种属、形态状貌、特性本质、成因原理、规律方法、效能用法的文章，都可以总结为说明类作文。说明文是一种应用广泛的文体。 写说明文要抓住特征，如何抓特征呢？ 1 ． 要精细观察。 2 ． 仔细思考。 3 ． 分析比较。 B 、教师读几段写青蛙的眼睛、舌头、后腿特征的范文。 二、 范文赏评 A 、教师印发几篇作文。 B 、学生进行分析、模仿、评价。 三、 教师出示参考题目 方法：每大组选一个题目，先共同讨论，然后选一代表口头发言。最后发下作文本写成文字。 1 ．我家的房间布置 2 ．介绍我熟悉的一座桥 3 ．我最喜爱的一种动物 4 ． 我最喜欢的一种花 四、 学生完成作文 （一教时） |
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