教师有话说:我看“把学生当人看”

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   中国教育报     2002-10-08     山东省临朐一中 马玉顺 

 

  不久前,看到教育报“为师之道”栏目“我有话说”刊登的文章,文中提到教师“要把学生当人看”,这恰与我的教育观有相同的地方。十几年的教育教学实践和所见所闻,使我深切地感到:为师之道贵在宽容。 

  宽容,《现代汉语词典》解释为宽大有气量,不计较或追究。以“传道、授业、解惑”为己任的教师,是在广阔的心灵世界中播种、耕耘,一言一行都潜移默化地影响着学生,非常需要具备宽容的品质。现代教育是以人为本的主体教育,是发展个性、构建独立人格的教育,是着眼于学生学会选择、学会创新的教育,只有教师对学生宽容,创造宽松和谐的教育氛围,才能真正达到教育的目的。 

  所谓对学生宽容,有三层意思: 

  一是把学生当人看,即重视学生的需求,重视学生的个性差异。 

  二是把学生当作未成年人看,即不能用成人的眼光衡量学生,不能把成人的标准强加给学生。 

  三是把学生当成不完美的人看,即要以平和的心态看待学生,不能对学生过分求全责备。 

  总之,一句话,教师要容得下学生,只有这样,才能赢得学生,进而才能教育好学生。现实生活中,不少教师忘记了这一点,他们往往不尊重学生的不同见解、认知和表达方式,强迫学生按自己的路子走,如要求学生整齐划一,挺腰背手,回答异口同声……不允许这样,不允许那样,动辄惩罚,其结果严重阻碍了学生学习积极性、主体性的发挥,影响了学生身心的健康成长,扼杀了学生的创造天性。 

  新时期人才的人格特征应该是独立思考,主动参与,主动探索,敢于怀疑,勇于超越,这样的品质在缺乏宽容大度的教师教育下是很难培养出来的。

 

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