繁星(网友来稿) |
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作者邮箱:tomato4526@sohu.com 一、教学目标: 1、树立热爱大自然的思想,学会干茶大自然。 2、学习并运用联想和想象写景状物,抒发感情。 3、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 二、教学重点及难点: 1、学习并运用联想和想象写景状物,抒发感情。 2、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 三、课时安排:三课时 四、教学方法:诵读法、讨论法 第一课时 全体朗读 (一)作者介绍 巴金:原名李尧棠,现代小说家、散文家,主要作品长篇小说《家》《春》《秋》,本文选自《海行杂记》,1923年到上海学习,1927年乘“昂热”号在航行期间撰写了38篇小文章,《繁星》是其中一篇。 (二)字词 1、四字短语:半明半昧 摇摇欲坠 2、多音字:和 模 3、形似字:莹萤荧 坠堕 (三)理解课文 本文短小精干,思路清晰 写作线索:观察星星 自读习题: 1、说出三次看星的时间、地点。 2、作者三次观星观察到的星有什么不同?作者每一次观星的感受受否相同? 3、作者为什么会有不同的感受? 学生独立完成并了出提纲相互讨论: 1、写作顺序:时间顺序(从前 三年前 如今) 2、见书。依恋――亲密——知心、舒心 4、随着作者年龄和阅历的增长对星空的观察和感知逐步深入。 (四)揣摩语言: 学生找出文中写得好的句子,谈谈为什么好?(好在何处) 教师明确:1、修辞(比喻、拟人、排比) 2、想象和联想 (五)作业: 1、字词 2、造句 三 冰心诗三首 |
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