教育最需要的是干实事的老师

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            K12新闻评论     2002-09-16     

 

    阿Q:教师,你是把它作为谋生的手段,还是自己终身的事业?如果有更多的人把教师作为自己终身的事业,那么还有什么办不成的?所以:经济是教育的......一切! 

    蒹葭:把教育作为终身事业是崇高的追求,既然崇高,毕竟只有少数人可以做到。提倡精神的追求在物质社会里只能是提倡而已,师资力量的保证和提高需要有力的政策。问问当今的高官、权贵:他们的子女优秀的人才(不乏优秀高校毕业的!)有几个追求当一名教师?等到有一田,大家都争着当教师,队伍不就强大了吗,质量不就有保证了吗? 

    kitty:现在学校似乎成了特殊的企业,企业当然以经济为核心.而学校是教育最重要的阵地,那么你能离开经济而谈教育吗?我也想把教师作为一种人生的追求,但我首先得生存,留得青山在,不怕没柴烧。于是在教育这条路上走得如履薄冰。 

    许彦达:基础教育最需要的是想干点事情的人啊!这种人不是现在的到处靠一两节课去招摇撞骗的那部分人,而是在第一线真正负责任的老师。这样的老师只对他的学生负责,从他给孩子说第一句话开始就想着孩子的一生,他们默默无闻,辛勤耕耘,不求哗众取宠,名噪一时。而不是那部分用自己已经褪色的东西去胡弄人的所谓的专家。就是最有境界的那部分人。 

    金蛇郎君:基础教育需要热爱教育的教师,我非常赞同许彦达朋友的见解。基础教育还需要相应配套的评价制度和考试制度,否则课改成为空谈。 

    六秒:每个家长都盼望子女成龙成凤,其实人和人是不同的,不可能所有人都当科学家,都去考大学,都去做学问。其实只要孩子快乐,他可以选择自己的职业,可以是一个汽车修理工,可以是个卖衣服的等等,只要他们自己认为自己活的快乐。如果家长有这种观念,基础教育的素质教育就好实施了。 

    陶治国:我们的基础教育应更多地关注学生情感智力(Emotional Intelligence)的培养;激发学生对学习、人生、社会等的责任感(responsibility);增强学生对“学习策略的运用意识”。 

    油瓶:我们的政府官员和社会各界人士对教育的理解太片面,还往往自以为是,这是我们整个社会的悲哀。整个社会大部分人的教育观念太落后,总以为教育只是学校的事,这个社会的成人应该对未成年人负什么责,这是很多人从未想过的。 

    清影:基础教育现在人人都很重视,但究竟应该怎样进行呢?现在是仁者见仁,智者见智。如果国家的现行教育体制不改变,教师的地位没有真正提高,要想有一个根本的好转,我想是很难的。

 

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