语文专题复习教案（同义词辨析）(教师中心稿)
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胡佑民

同义词辨析

意义相近或相同的词叫同义词。

如：“反映”与“反应”；“起用”与“启用”；“截止”与“截至”等。

同义词辨析的主要方法：

1.从相异的语素分析。

如“废除、解除、破除”三个动词，重点是区分 “废”“解”“破”三个相异的语素：废是废止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。

再如“协同、偕同”两个词，重点是区分“协”“偕”两个语素：协是协力的意思；偕是一起的意思。

[练习1]区别下面几组同义词：严实与结实    精力与精神    武力与暴力   充分与充足

2.从词义的轻重程度上辨析。

如“蔑视”比“轻视”意义要重一些。“批判”比“批评”要重一些。“监禁”比“拘留”更重一些。

[练习2]区别下列几组同义词：抗争与争夺   珍视与重视    全力与尽力    瓜分与分割

3.从感情色彩上辨析词义的不同。

如“团结、结合、勾结”，“鼓舞、鼓动、煽动”，这两组词语中，第一个是褒义词，第二个是中性词，第三个词是贬义词。

[练习3]区别下列几组同义词：爱护、保护与庇护       强制、逼迫与威逼    号令、指使与唆使    牺牲、死亡与丧命

4.从词义指称的事物范围大小来辨析。

如“边疆和边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。

“人民和公民”都是指取得一个国家国籍的人。但人民指对敌人而言，而公民的范围要大的多，

[练习4]比较下面同义词的词义范围：书刊和报刊    牲畜和家畜   功课和作业   食品和食物    工具和器具

5.从语法特点上辨析。

（1）从词性上辨析。如“英勇和英雄”，一个是形容词，一个是名词。

（2）从构词方法上辨析。如“比赛和决赛”，一个是并列式，一个是偏正式。

（3）从担任句子成分上辨析。 “必须和必需”。一个是能愿动词，作状语，一个是动词，作谓语。

[练习]比较下列几组同义词的语法特点：困难和难度   体验和经验    经过和经历   主演和演出   真理和理论   完全和全部    轻易和容易

综合练习：

1.在下列括号中填入恰当的一组字：

中国政府指定了保（    ）残疾人权（    ）的相应政策，条例和规定，通过（    ）助、救济、补助、保险和特（   ）照顾等多种福利措施，保（    ）和改（   ）残疾人的生活。

A.护   益   扶   殊   障    变      

B.障   利   帮   别   证    变         

C.护   利   帮   殊   证    善   

D.障   益   扶   别   障    善

2.根据下段文字的内容，选出一组恰当的词填空：

任何物质产品，都会因（   ）而消失，而知识却在“（   ）”中永生。任何物质产品在（   ）中“给了别人，自己就没有了”，而知识却在（   ）中“给了别人，自己仍然有”。

A  消费   使用   消费   运用        

B  消费   消费   交换   交流          

C  使用   使用   消费   消费         

D  交换   交流   使用   运用

3.下列各项词语中意思相近的一项是：

A  大吹大擂   大言不惭   大摇大摆   夸大其事

B  言外之意   弦外之音   话中有话   意在言外

C  颠倒黑白   混淆是非   指鹿为马   指桑骂槐

D  人山人海   水泄不通   挨肩擦背   人多势众

4.下面有四处空缺，依次填补，选出完全正确的一组：

中国围棋人才辈出，但与聂卫平相比，仍然嫩了一些。论棋风，他们各有长短；有的洒脱，却失之（       ）；有的果断，却失之（       ）；有的勇猛，却失之（       ）；有的谦逊，却失之（       ）。

A  不韧   草率   卤莽   柔弱              

B  草率   不韧    柔弱   卤莽              

C  不韧    柔弱   草率   卤莽           

D  卤莽    柔弱   不韧   草率

5.依次填入下列空缺处恰当的一组是：

（1）这首诗                  了诗人的内心世界。

（2）要                清楚这到底是尘埃还是雾气。

（3）他与敌人暗中            ，破坏了我们的计划。

A  反映      分辨      勾通   

B  反映      分辩      勾通

C  反应      分辨      沟通   

D  反应      分辩      沟通

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