| 高考作文写作素材精选（四） |
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| 中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 作文素材 2015-12-30 手机版 | ||||
写作素材（四） １、多看效应 人们常常说“喜新厌旧”，似乎人对于新鲜的东西更为喜爱，而对熟悉的东西则感觉厌倦。 事实真是如此吗? 20世纪末，心理学家查荣茨做过这样一个实验：他向参加实验的人出示一些人的照片，让他们观看。有些照片出现了二十几次，有的出现十几次，而有的则只出现了一两次。之后，请看照片的人评价他们对照片的喜爱程度。结果发现，参加实验的人看到某张照片的次数越多，就越喜欢这张照片。他们更喜欢那些看过二十几次的熟悉照片，而不是只看过几次的新鲜照片。也就是说，看的次数增加了喜欢的程度。这种对越熟悉东西越喜欢的现象被称为“多 看效应”。 多看效应不仅仅是在心理学实验中才出现，在生活中，我们也常常能发现这种现象。例如： 我们 新认识的人中，有时会有相貌不佳的人。最初，我们可能会觉得这个人难看，可是在多次见到此人之后，逐渐就不觉得他难看了，有时甚至会觉得他在某些方面很有魅力。亲戚朋友间多来往能增进感情，否则就可能会慢慢疏远。另外，你细心观察可能会发现，经常在领导身边出现的人往往比较受领导喜欢。这可能也是多看效应的作用吧?因此，如果你希望被别人喜欢，别忘了给他机会多“看见”你。但是请注意，“多看”的次数是有界限的，过于熟悉可能会产生厌烦感哦。 ２、分割目标 美国一位名叫罗伯•舒乐的博士，在自己身无分文的情况下，却立志要在加州建造一座水晶大教堂。这座教堂的预算造价为700万美元。 舒乐博士首先在一张白纸上，写下了自己实现目标的奇特计划： 寻找1笔700万美元的捐款；寻找7笔100万美元的捐款；寻找14笔50万美元的捐款；寻找28笔25万美元的捐款；寻找70笔10万美元的捐款；寻找100笔7万美元的捐款；寻找140笔5万美元的捐款；寻找280笔2.5万美元的捐款；寻找700笔1万美元的捐款。 他把700万美元这个大目标,一次又一次地分割成更小的目标,最终分割到1万美元。每次募捐1万美元,这个目标实现起来就容易多了。就这样，他一万美元一万美元地募捐，一点一滴地筹集，历时12年，一座最终造价2000万美元、可容纳1万多人的水晶大教堂竣工了。这座水晶大教堂成为世界建筑史上的奇迹与经典，也成为世界各地前往加州的人必去的游览胜景。 一些大目标看似难以实现，但把它分割成无数个小目标，实现起来就不再是什么难事了。每天实现一个小目标，日积月累，你就会收获人生的大成功。 ３、等待三天 访美的一位中国女作家在纽约街头遇着一位卖花的老太太。这位老太太穿着相当破旧，身体看上去也很虚弱，但脸上却是祥和高兴的神情。女作家挑了一朵花说：“你看起来很高兴。” “为什么不呢？一切都这么美好。” “对烦恼，你倒真能看得开。”女作家随口说了一句。 老太太的回答令女作家大吃一惊：“耶酥在星期五被钉上十字架时，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是复活节。所以，当我遇到不幸时，就会等待三天，一切就恢复正常了。” “等待三天”，多么平凡而又充满哲理的一种生活方式，它把烦恼和痛苦抛下，全力去收获快乐。 ４、美国高考作文——刁钻 癞蛤蟆是否有听觉？试证明之。 试说出一种根源在外太空的东西，并为你的理论作一完整的阐述。 请以下面的句子开头，写一个故事：“在多年以后，他想起自己第一次与冰有关的经验……”故事须提及一双袜子、一个纪念碑、一串钥匙、一头家畜和莎翁全集。 答不出来？那么阁下可能跨不进美国大学的门槛了！因为上述问题皆是现在美国大学的入学考试题。 现在，美国不少大学都在入学考试题目中注入新元素，一方面希望刺激学生的思维，另一方面校方也可借此宣传学校虽是做学问的地方，但也有幽默的一面，也有新思维，借以抬高身价。 美国大学这种以刁钻古怪问题考核学生的风气，酝酿于20世纪80年代末。当时宾夕法尼亚大学的考题是“你刚完成了300页的自我介绍，请交出第217页。”该校满意以此法选拔学生，并沿用至今。其他大学争相效仿，如霍普金斯大学要求学生写一篇利用铁丝、汽车贴纸、蛋糕盒和木工工具来解决问题的文章；另一大学则要学生假设自己是杂志编辑，为2010年元旦撰写封面故事。 刁钻考题已蔚然成风，芝加哥大学教务部院长奥尼尔指出，刁钻问题能刺激学生思维，因而会产生丰富的想象力和有趣的答案，老师阅卷不再烦闷，学生也欢迎。 拉瑟尔本来无意申报芝加哥大学，但当她从网上看到芝大给学生的考题--为一个电视节目撰写计划书，其中要提及一出德国歌剧、费密（物理学家）的私人教师、凡高那只被割下的耳朵等，不禁大笑，当即决定将芝加哥大学作为首选。拉瑟尔觉得芝大能给她另类的世界观。 也有很“正统”的。“人类总会犯错误，但他们也有伟大的时刻，其中之一，在我看来，就是＿＿＿＿＿。要求：将这个语句填写完整，内容可以是文学、历史、时事和你自己的经验中的例子。用这句话作为开头，完成一篇有条理的短文，解释你如此积极地看待某时刻的原因。” 这样的题目，小巧中蕴涵质朴、亲和，简洁中蕴涵哲思，而不仅仅是一种道德阐述。 ５、法国高考作文——思辩 所谓法国的“高考”是指法国的高中毕业会考，通常在6月中旬。法国没有统一的“高考”，大学录取是依据高中毕业考试成绩。有的大学有自己的专门考试，称为concours。 法国的高三分文、理、经济科，作文考试各科均有三题，可选做一题。 文科 1.“我是谁？”这个问题能否以一个确切的答案来回答？ 2.能否说：“所有的权力都伴随以暴力”？ 3.试分析休谟论“结伴欲望和孤独”一文的哲学价值。“‘结伴’是人类最强烈的愿望，而孤独可能是最使人痛苦的惩罚。” 经济科 1.什么是公众舆论能承受的真理？ 2.“给予的目的在于获得”，这是否是一切交流的原则？ 3.试分析尼采论“罪行与犯罪”一文的哲学意义。 理科 1.能否将自由视为一种拒绝的权力？ 2.我们对现实的认识是否受科学知识的局限？ 3.试分析卢梭论“人类的幸福、不幸和社交性”一文的哲学含义。 法国不愧是哲学家的摇篮，连高考都要测试学生的哲学思辩能力。倘若这样的题目真的出现在我们的高考试卷上，恐怕不光是考生，连老师、家长都要汗颜。 |
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