春风化雨润心田 (七年级班主任演讲稿)

中学语文教学资源网杂文参考励志演讲稿 2015-12-24 手机版


尊敬的各位领导、各位老师:

大家上午好!

今天能站在这里,我感到非常荣幸。其实,作为一名普通的班主任,我只是在自己的岗位上尽着本职,和大家一样做着相同的工作,用一颗爱心去播撒希望,春风化雨润心田,收获满园的芬芳。

自工作以来,我就一直担任着班主任工作,如今已是第18个年头。每次接班,班上总会有那么几个特殊的学生,他们的成长需要我们付出更多的心血。

记得以前我教过的一个学生叫韩鹏鹏,他的学习一向不好,调皮的同学干脆叫他“韩笨笨”,他的父母也不关心他,经常打骂他。在学校里,他总是低着头,很少跟同学交往,老师和他沟通他半天也没什么反应。我判断这个学生自我封闭,自卑感还挺重。我决定改变他,用时间、用耐心、用爱心。

第一次改学生日记,我写批语时在韩鹏鹏的本子上写下了十个字:“因为你,我才喜欢当老师。”当本子发下去后我观察他的反应:他有些惊讶,迅速地抬起头看了我一眼,又低下头去。这一眼让我大受鼓舞,这说明我已经在韩鹏鹏的心灵深处打开了一扇小小的门,不是吗?

第二次改日记,我意外地发现韩鹏鹏在日记里写了一句话:“老师,为什么因为我,你才喜欢当老师呢?”这孩子,他对自己真的缺乏信心。我又在本子上写道:“韩鹏鹏,你身上优点其实很多,你有一颗诚实善良的心,听同学说,每次劳动,你总是拣最脏、最累的活儿干,这是一种多么好的精神啊!这一切让老师打心眼里喜欢你。”那天上课,我发现他抬头的次数明显多了。

后来,我经常在韩鹏鹏的本子上写些表扬激励的话:“你的字比以前进步多啦!”“上课时,老师真想听到你的声音!”……每次书面交流后,韩鹏鹏都有些进步,这让我感到很欣慰。

在此期间,我还到他家去家访,做他父母的思想工作,让他们注意对孩子的教育方式。在班上我发动同学跟韩鹏鹏交往,去尊重他、关心他。渐渐地,下课时能看到他在教室里活动的身影了,上课时他也开始发言了。有一次下课,我看见他居然在跟另一个男生扳手腕,胜利后他笑得很开心。那是我第一次看到他笑,我有些感动,因为这是一颗童心最真实的流露。一个春末夏初的早上,我发现宿舍的窗台上悄悄放着一束还带着露水的百合花,喇叭形的花朵,洁白无瑕的花瓣,淡淡的芳香,那是我见过的最美的花。原来,这是韩鹏鹏从自家花圃摘的,他用这样的方式表达自己对老师的敬意,那花也一直都开在我的脑海里。

18年的漫漫长路,就这样一路走来,一路呵护,一路守望。如果说一群孩子就是一个缤纷的世界,那么我至今守望了十一个不同的世界;如果说一个孩子就是一个希望,那么我们大家又放飞了多少美好的希望啊!

都是秋天是收获的季节,如今,我分明看见,金色的果实在枝头轻轻摇荡,丰收的浪潮在漫天遍野地铺展,幸福的微笑绽放在每一个耕耘者的脸庞。“桃李不言,下自成蹊”,收获的喜悦,长久地萦绕在你、我、他的心头,如春风细雨,润物无声

 

季晓云


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