课外文言文阅读有道 导学案设计(人教版八年级上册)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2015-12-08 手机版


                         语文指导教学书

课题：课外文言文阅读指导      课型：新授课      主编人：齐玲

【学习目标】1.学习用添字组词法和课内迁移法解释词语。 

            2.学习用直译法翻译文言句子。

【学习过程】

一、考点链接          

管宁割席

管宁与华歆，俱为汉末人。初，二人共园中锄菜，见地有片金，管挥锄，视而不见，与瓦石无异。华捉而喜，窃见管神色，乃掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，华废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”

1．解释句中加点词语的含义。

（1）又尝同席读书____________    （2）有乘轩冕过门者_____________

2．翻译下列句子。

（1）宁读如故                   （2）宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”

3．从“管宁割席”这个故事中，可以看出管宁是怎样一个人？

（一）归纳考题类型： 1.______________ 2._________________ 3._________________

（二）方法指津：

1、词语解释方法：__________________________、____________________________

2、句子翻译——直译法

需要注意的两点：1.__________________________.  2.___________________________

二、自学完成下列各题，探究所用的解题方法。

（一）贫而有志

披裘公者，吴人也。延陵季子出游，见路有遗金。时夏五月，有披裘而薪①者，季子呼薪者曰：“取彼地金来！”薪者投镰于地，瞋目②拂手而言曰：“子何居之高而视③之下，貌之君子④而言之野也。吾五月披裘而负薪，岂取遗金者？”季子谢之，请问姓字。薪者曰：“子皮相之士⑤也，何足语姓字！”遂去不顾。

【注释】 ①薪：砍柴。裘：羊皮袄。②瞋目：眯着眼。③视：眼光。④仪貌之庄：外貌高雅。⑤皮相之士：见识粗浅的人。

1.解释下列句中加点词。（2分）

（1）见路有遗金______         【方法_______】

（2）遂去不顾______           【方法_____ _】【迁移______】

2.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

子皮相之士也，何足语姓字！_____________________________________________________________________（二）管鲍之交

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾⑥，分财利，多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也;吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐⑦于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也!”

1.解释下列句中加点词。（2分）

（1）吾尝三战三走______         【方法_______ 】【迁移_____】  

（2）鲍叔不以我为怯______         【方法_______】【迁移_______】  

2.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

生我者父母，知我者鲍子也! 

_____________________________________________________________________             

三、应用：阅读下文，根据提示，自主命题。

    汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。

【注释】①申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。 ②愎bì：固执任性。③愍mǐn：哀怜。

1.解释句中加点的词语

（1）【提示本词可用添字组词法解释】______________________________________________________

（2）【提示本词可用课内迁移法解释】____________________________________________________

2.翻译句子：【提示本句与课内相链接，可用直译法译出】

                                                                                            

知者先行：请设置理解文段题目                                                            

四、测评：阅读下文，完成下列各题。

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(节选自陶渊明《桃花源记》)

【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然!昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也?”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”　(节选自《礼记·檀弓下》)

 【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

1.解释下面加点的词语。(3分)

（1）阡陌交通：__________________       

（2）便要还家：_______

（3）何为不去也__________________

2.用现代汉语翻译下面各句。(4分)

(1)乃不知有汉，无论魏晋

__________________________________________________________________

(2)小子识之，苛政猛于虎也。

_____________________________________________________________________ 　五、课堂小结。

词语翻译2考点，添字组词妙搭配；课内迁移常相随。

句子翻译抓重点，字字对译勿失分，适当调整与补充。

终极王道是课堂，课内课外巧结合，笑傲考场唯我也。

六、作业布置: 用所学方法解答《语文花开》课外文言文专题的二、三、四题。 

齐玲

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