病句的相关知识 (七年级)

中学语文教学资源网教学文摘备课资料 2015-12-02 手机版


 一、什么是病句

        所谓病句,就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。

二、常见的病句的类型

1、成分残缺      2、搭配不当

3、语序不当      4、重复累赘

5、否定不当      6、表意不明

7、二对二          8、句式杂糅

9、前后矛盾      10、归类不当

三、病句的修改原则

1、对病下药,有针对性

     学会修改病句的难点是“辨其症”,因为只有知道“病”在何处,才好对症下药。解决这一难点,可以从以下几方面着手。

(1)熟悉种类

     熟悉病句的种类,可以帮助我们寻找“病症”。

(2)仔细辨别

     有的病句“病症”比较隐晦,需要仔细辨别、深入思考才能发现“病”之所在。

例如:当民族危急关头,只有人民才能担当起拯救民族危亡的命运。

四、具体分析病句类型

(一)成分残缺

1、缺少

例句1:在首个国家湿地公园终于揭开了神秘的面纱。

例句2:在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报纸边做实验的愿望破灭了。

2、缺少

例句1:语文是各门学科的基础,学习自然科学如果不掌握语文这种工具,就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理,不可能有条有理、严密的思维能力。

例句2:北京奥运会组委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌曲征集活动。

3、缺少

例句:中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘了后面的知识。

(二)搭配不当

1、主谓搭配不当

例句1:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

例句2:夏天的包头南海子,芦苇丛生,绿柳拂岸,白帆点点,鸟语花香,是一个十分迷人的季节。

2、动宾搭配不当

例句:在社会主义现代化建设中,每一个有志的青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。

3、修饰语与中心语搭配不当

4、关联词搭配不当

例句:我们只有掌握了扎实的语文基础,就能为学习别的知识插上翅膀。

(三)语序不当

1、词语之间

例句:华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗,在实验室检测中,免疫有效率可达100%。

2、分句之间

例句:我们要把改善民生,保障民生,关注民生作为一切的目的和出发点。

3、关联词语

例句:某地育才希望中学专门招收品学兼优的贫困学生,学校不但不收学费,而且老师还经常为学生的食宿筹款。

4、句子成分的次序

(1)定语或状语位置的错放

例句1:学生可不可以经常上网,在师生中广泛地引起了讨论。

例句2:在班级建设中,应该发挥广大团员充分的作用。

(2)多层定语、状语语序不当

例句:对我来说,这件事包含着深刻的一种教训。

注意:①多项定语的排列顺序:表所属或时间、数量、动词或动词性短语、形容或形容性短语、名词或名词性短语、带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前

例句:国家队的  一位  有20多年教学经验的  优秀的  篮球 女 教练。

②数量词应放在形容词前面

四)重复累赘

1、    重复

例句:所有的人打架都讲卫生,那就好了。

2、    重复

例句:大家看了赵本山的小品,往往会忍俊不禁地笑。

3、    重复

例句:今天,我来到瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。

4、附加成分重复

例句:近200年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

(五)前后矛盾

例句:窗外的暴风雨突然渐渐地停了下来。

六)归类不当

例句:菜市场向居民供应青菜、萝卜、土豆、苹果等蔬菜。

(七)二对二    二对二 

                          二对一

                          一对二

例句1:学习成绩能否提高,取决于学生自身是否努力。

例句2:膳食营养搭配的是否合理,是身体健康的基本保证。

例句3:经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。

(八)否定不当

例句1:为了避免城市供水不再紧张,市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。

例句2:为了防止校园安全问题不再发生,各个学校都加强了安全保安工作。

九)表意不明

1、歧义句

2、指代不明

3、主客颠倒

例句:自从他参加了少年足球队后,足球就对他产生了浓厚的兴趣。

十)句式杂糅

杂糅:是指把两种不同的句法结构混在一个句子中。

例句1:全球气候变暖的主要原因是由于人类的活动造成的。 

韩娟


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