执教《勾践灭吴》的一点体会 (教师中心稿) |
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http://www.ruiwen.com/friend/write.php?id=1759 广东碧桂园学校高中部 刘顺民 《勾践灭吴》是历史典籍《国语》一书中记载的一段故事,说的是公元前496年,吴国攻打越国,惨遭失败,“吴王(阖闾)病伤而死。”因此吴越两国结下怨仇。据《史记》中记载,吴王阖闾在临死前叮嘱自己的儿子夫差说“尔勿忘勾践杀汝父乎!”此后夫差牢记父亲遗言,立志报仇。于是在公元前494年,“吴王悉精兵以伐越”,大破越军,越王勾践被迫退守会稽山,不得不采用缓兵之计,向吴国献媚求和。勾践一方面屈辱求和,卑身事吴,不惜在吴国做了三年的奴仆;另一方面卧薪尝胆,发奋图强,用二十年的时间休养生息,发展生产,终于使越国强大起来,于公元前473年,一举灭吴。 针对这段历史,落第秀才蒲松龄曾写到:“有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴”,是啊,千百年来,有多少仁人志士被勾践的这种不畏艰苦,奋发图强,不屈不挠的精神所激励,所鼓舞,为着自己的理想而苦苦地磨励着,追求着,奋斗着!可以说,这种精神早已融入中华民族的血液之中,为世代人们所传诵。 我在执教的过程中,也正是基于这一点,将教学中的一个情感目标定为“通过学习,培养同学们不畏艰苦,勇于攀登的精神”。教完以后,有许多同学也确实为勾践卧薪尝胆的精神所折服。我自认为是很好地完成了我的既定教学目标。 这之后,在一次作文课上,为了培养同学们的求异与创新思维,引发同学们对一个问题能够从多方位、多角度去思考,我又引用了唐朝大诗人李白对这段历史的感慨。针对这段历史,李白在自己的《越中览古》一诗中写到:“越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。”没想到一石激起千层浪,李白的这首诗重重地敲击着每一个同学的心,同学们在经过一段时间的思考之后,兴奋不已,争相发表自己不同的见解,竟然在短短的45分钟,人人都写出了一篇完整的文章,之后我对这些作文进行了仔细的审阅,我发现这里面有相当一部分同学在作文中突发奇想,他们站在各自不同的角度上,发表了奇特新颖的见解,而且言之有理,使我深感幸慰。 例如:有几个同学把勾践一生的两次守业和一次创业结合起来,他们发现得天下的勾践与失天下的勾践简直判若两人,想当初失去天下之时,勾践在百姓面前是痛哭流涕,说于国人曰:“寡人不知其力之不足也,而又与大国执仇,以暴露百姓之骨于中原,此则寡人之罪也。……”他还说过:“……如寡人者,安与知耻?”等,这些话深深地打动了百姓的心,所以当时的百姓为勾践效命疆场,心甘情愿,终于使勾践赢得了天下。这个时候看勾践,真是与广大的人民群众休戚与共,息息相关! 然而,等到大功告成,凯旋而归之时,勾践又是什么样子呢?李白在诗中写到“宫女如花满春殿,”这个时候的勾践,想到的是什么?是人民,是百姓吗?不是。而是如花似玉的美人,是个人的荣华富贵!所以,最终只能落得个“只今惟有鹧鸪飞”想起来不能不令人叹惜!,所以,有同学们说,“勾践是个大大的骗子”。这话不假,只不过勾践骗取的是老百姓的感情,是人民的信任,最终得到的是万里江山,所以,按照中国人一贯的历史观--“盗得天下的便是王,盗不得天下的便是贼”,勾践现在是盗得天下了,准确的说,应该是骗得天下了,所以,勾践称王便成了天经地义的事了,然而,致于勾践如何骗取老百姓的同情,如何骗取人民的信任,都有点瑕不掩玉了,所以,千百年来,人们都认为勾践是个了不起的英雄,这实在是一个大大的错误!!!教学之后,同学们能发现这一点,我认为这实在是难能可贵的事情。我们权且不讲同学们的观点正确与否,我只觉得,我们的同学能够将脑筋动到这个份上,这本身就是一件非常了不起的创举,这实在是值得我们幸慰的事情。 另有一部分同学从另一个角度进行了广泛而认真的思考,他们发现,在《勾践灭吴》这个故事中,有这样一个情节:勾践君臣为了使施“缓兵之计”,竟然巧施“美人计”,用“美人计”来促使“缓兵之计”的得逞,于是便“饰美女八人,纳之太宰嚭”并且还说:“子苟赦越国之罪,又有美于此者将进之”。果不其然,太宰嚭真的在吴王夫差面前为越国人求请,最终使越国的缓兵之计得逞。透过这个情节,同学们发现,在这样的社会中,妇女的人格何在?妇女的尊严又何在??于是,从这一点出发,有几个同学不失时机地提出了“封建社会的妇女问题”,有许多同学在为这些无辜的女子鸣冤叫屈,在为这个不公的社会而报打不平,……同样,虽然同学们一时间还没有提出“妇女解放”这个伟大的话题,没有认识到造成这种现象的社会根源,然而,我觉得,做为刚刚步入高一年级的同学,能够这样从多方面、多角度来发现问题,认识问题,思考问题,这同样是难能可贵的! 另外,还有几位同学,从吴王夫差这个角度切入,也提出了一些非常可贵的见解,比方说,吕家骏同学提出的“量小非君子,无毒不丈夫--做大事者必心狠手黑”这一观点,虽说与我们的社会道德有些距离,但也毕竟是经过了一番思考之后的所感所得,因此,我们认为也是那样的有价值!还有一部分同学从“吴园力谏夫差无果”这个角度来进行思考,最终得出“忠言逆耳利于行”这样的结论,虽说有些陈旧,但毕竟是同学们的思考的结晶,所以我同样也觉得是那样的可贵,那样的值得珍惜!! 通过这次作文,我发现对于碧桂园的学生来讲,只要启发得当,指导有方,同学们动脑还是很积极的。而且常常能有出人意料的收获,这实在是一件值得鼓舞的事情。因此,我想,在今后的教学中,类似于这样的工作我们事必应该多做一些,这样既适合碧桂园发展个性的办学宗旨,又容易激发学生的学习兴趣,一石二鸟,何乐而不为呢? 相关链接:备课资料
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