双胞胎姐妹携手上哥大:经常较劲搞竞争

中学语文教学资源网教育新闻 2015-05-18 手机版


海歌和海欢是一对双胞胎姐妹,就读于上外附中,前不久姐妹俩双双收到了哥伦比亚大学的录取通知书。与此同时,伯克利、康奈尔大学、弗吉尼亚大学建筑学院、华盛顿圣路易斯分校等美国名校也纷纷向她们抛来橄榄枝。一时间,她们的学习方法受到人们的好奇与关注。

昨日,谈及自己的学习方法,海歌笑着对记者说:“很多人感兴趣我们姐妹俩有什么特殊的学习方法,其实,我们并没有太特殊的学习方法,最主要的还是要踏实完成各项学习任务,要有自觉性。上完课回去之后,按时完成每项作业,复习、预习每一门功课。”

[家庭教育]

家中没有“虎妈”“虎爸”

不逼学习不干涉兴趣爱好

“因为我们姐妹俩同时被名校录取,有人猜测我家有个‘虎妈’或者‘虎爸’,其实并没有,父母对我们的教育是从‘统一规划’变成‘私人订制’。”海歌皮肤白皙,性格开朗,脸上洋溢着笑容。

海歌和海欢的爸爸是律师,妈妈是公诉员。

“在她们小学三年级以前,我对她们是比较严格的,对她们的要求也比较统一:学同样的东西,比如海歌想学钢琴,我就让海欢也一起学。海欢想学跳舞,我就让海歌也一起学。大概到了六年级左右,我意识到两个人其实并不一样,分开学习自己感兴趣的东西比较好。从此开始因材施教。”姐妹俩的妈妈回忆说。

“正是因为我们的兴趣不大一样,所以讨论的话题也比较多。就拿音乐方面来说,我学架子鼓,海歌学钢琴;我学笛子,海歌学琵琶,我们经常会来个即兴合奏之类的节目。”海欢说。

“父母给我们自由的环境让我们有更多的选择,能发挥自己的长处,锻炼自己。虽然妈妈很关心我们的学习,但是从不会干涉我们的兴趣爱好。她不会像美国的‘虎妈’那样,逼迫我们学习知识,规定我们完成一定量的习题。相反,她很信任我们,大概从高中开始,就不经常过问我们成绩了,不给我们太多的压力。”海歌笑着说。

海欢补充说:“我们在发生争执的时候,妈妈谁也不帮,让我们自己解决。其实争执的根源在于我们有各自的想法,不过好在每次争执过后,我们总是能把事情讲清楚,也能够认同对方的观点。”于是,这对双胞胎姐妹在学习的过程中也能够既保持独立思考,又能互相帮助。“我们读书的时候是比较独立的,喜欢自己思考,有什么问题都会尽量自己解决,当然,实在想不出的话也会互相讨论一下。”海歌说。

在记者面前,姐妹俩你一句我一句互相补充着回答记者的问题,有一种天然的默契。

[成功秘诀]

个性要强经常较劲搞竞争

参加SAT2考试助加分

“我们的个性都比较要强,所以也会经常较劲。比如我想偷懒的时候看到她在努力,我就会打消这个念头,继续努力去了。正是因为这样良性的竞争,我们才能共同进步。”海歌说。

申请国外名校学习优秀是必须的,在谈及申请经验时,两人还特别提到参加SAT2(学能倾向测验)考试,能够为申请加分不少。有别于SAT1,SAT2是专项考试,考察学生某一科目的能力,分为数学、科学、语言、英语(课程)、历史与社会科学五大类,共计二十门考试。如今,大部分美国名校要求学生提供SAT2成绩,一般需要两门或三门,不同的专业可能会有不同的科目要求。

不过这对姐妹花的课余生活也可用丰富多彩来形容。多样的课外实践活动和优秀的组织能力,也是姐妹俩受到哥大青睐的原因。姐妹俩都认为自己在专业领域持续的活动经历,是申请材料中最大的亮点。

上外附中的课外实践活动一向非常丰富。姐妹俩都参加过上外附中的赛智社团,成为成功的“小创业家”。赛智(SAGE)是一项面向全球青少年的创新型教育实践项目,每年以团队形式开展创业实践活动,以此来培养中学生的企业家精神、社会责任感、环保意识和全球化视野。姐妹俩所在的团队在赛智社团中国区的比赛中拿了冠军,妹妹海歌还与团队成员到尼日尼亚参加了总决赛,获得世界亚军。

海欢很文艺,一直参与编导班级短剧和音乐剧,她的戏剧处女作改编自百老汇音乐剧“wicked”,获得上外附中“国际文化周”比赛第一名。由她编写的话剧“钱先生的客厅”,也入选上海话剧艺术中心进行演出。

海歌的钢琴弹得特别好,今年八月份还将赴意大利参加国际音乐节的钢琴表演。

记者了解到,在海歌和海欢的同学中已经被名校录取的不少,除了学习优秀外,这个班级重视课外实践已经成为大家的共性。

姐妹花谈学习

▲姐姐海欢说

——因为我们的兴趣不大一样,所以讨论的话题也比较多。就拿音乐方面来说,我学架子鼓,海歌学钢琴;我学笛子,海歌学琵琶,我们经常会来个即兴合奏之类的节目。

——我们在发生争执的时候,妈妈谁也不帮,让我们自己解决。其实争执的根源在于我们有各自的想法,不过好在每次争执过后,我们总是能把事情讲清楚,也能够认同对方的观点。

▲妹妹海歌说

——父母给我们自由的环境让我们有更多的选择,能发挥自己的长处,锻炼自己。虽然妈妈很关心我们的学习,但是从不会干涉我们的兴趣爱好。她不会像美国的“虎妈”那样,逼迫我们学习知识,规定我们完成一定量的习题。相反,她很信任我们,大概从高中开始,就不经常过问我们成绩了,不给我们太多的压力。

——我们的个性都比较要强,所以也会经常较劲。比如我想偷懒的时候看到她在努力,我就会打消这个念头,继续努力去了。正是因为这样良性的竞争,我们才能共同进步。
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