| 高中语文第二册第一单元作文训练——写出人物的个性 |
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吴江 一．训练目标： １．通过二三事记述人物； ２．用细节表现人物的个性。 二．目标导引 （一）什么是人物的个性？ 人物的个性是指人物在思想、品质、言行、习惯等方面与众不同的特征。 （二）为什么要写出人物的个性？ 写出了人物的个性，才能表现这一人物与其他人物的区别； 表现了人的个性，也就是表现了这个人物在社会上存在的价值； 写出了人物的个性。也才体现了写作的价值。 人物的个性是由不同的社会背景、人际环境、人生经历、学识、年龄等诸多因素决定的，而且个性有一个产生、变化、发展到定性的过程。 （三）怎样才能写出人物的个性？ 通过言行、心理、肖像描写等都可以表现人物个性，但本单元的重点是通过二三事和细节描写来表现人物个性，故只从这两方面谈一谈表现人物个性的方法。 １．善于通过二三事从多角度表现人物个性。 我们能写出不同人身上发生的不同的事，或不同的人对同一事的不同的态度，也就表现了人物的个性。 通过二三事表现人物要与表达人物的个性结合起来考虑，它可以从两个方面来思考： ａ、表达的中心包含了人物的两三个方面的品质，让每件事或片断表现其中的一点。 ｂ、只表达其方面的个性，每件事或片断要分别从不同的角度来表现。 ２、善于通过生动的细节描写来表现人物的个性。 首先得选择好细节。 细节叙写要力求生动、细致、传神。 细节描写可以通过人物的言行、习惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。 （四）应注意哪些问题 １．通过二三件表现人物要注意的主要问题是： ａ、将二三事叙述得完整具体，而不是通过精彩的片断来表现，使行文冗长平淡。 ｂ、二三事虽然写的是精彩的片断，但表现的角度一致，事实上成了材料的堆砌。 ｃ、二三事之间缺乏外在和内在逻辑联系，使文章眉目不清，不能形成有机的整体，影响文章的整体表达。 ２、通过细节描写表现人物个性的主要问题是 ａ、细节选择不当，不能表现人物个性的本质方面； ｂ、细节描写不生动传神，甚至给人虚假的感觉。 三．训练题目： 题目：一张照片忆友情 |
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