《阁夜》导学案 (人教版高二选修) |
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中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2015-03-15 手机版 | ||||
编者 刘立红 【学习目标】 1、因声求气,把握中国古典诗歌的声律特点,学习有情感诵读作品。 2、吟咏诗韵,体会诗歌的音乐美,理解作品蕴含的感情。 3、了解杜甫忧国忧民的博大情怀,培养学生的爱国情感。 【学习重点】 鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情。 【教学难点】 对诗人思想感情的认识。 【教学方法】诵读法、问题探究法 【教学课时】1课时 【预习导航】 1.了解写作背景 “阁夜”,即西阁之夜。这首七言律诗是杜甫于大历元年(766)冬寓居夔州(765--767)西阁时所作,是诗人感时、伤乱、忆旧、思乡心情的真实写照。当时,蜀中发生了崔旰(gàn)、郭英乂(yì)、 杨子琳等军阀的连年混战,吐蕃也不断侵袭蜀地,导致蜀中大乱。《阁夜》就是在这样一种动荡的时代背景中创作出来的。加之杜甫好友郑虔﹙qián﹚、苏源明、李白、严武、高适等人相继亡故,所以杜甫深感寂寞悲哀。 《阁夜》的体裁:从诗体看,属七言律诗;从内容看,是一首抒情诗;律诗属近体诗,又名今体诗,格律诗。有七律千秋鼻祖之美称。 2.熟读诗歌,感知诗歌的音韵,找出韵脚,划分节拍。 3.理解每句的句意,将诗词散文化(翻译)。 【课文解读及赏析】 一、诵读初步感知 1、初读要求:押韵:找出韵脚,注意朗读时,韵脚字稍微拖余音,读出音韵美; 节拍:读出节奏美。 2、再读诗歌,感知诗歌格律 注意诗歌的对仗和平仄。 二、细品诗歌: 1.此诗一共写了诗人几种悲慨?找出诗句细加品读。诗人的悲慨中对什么事最感忧伤? 2.难点赏析:颔联“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”为千古名句,说说其妙处。 3.概括诗歌的主旨。 三、比较阅读 请将此诗与《旅夜书怀》对比阅读,分析这两首诗在意境和章法上的不同。 旅夜书怀 杜甫 (课本P37) 细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。 四、课后练习 续写下面的句子。 读杜甫的《阁夜》诗,我看到了无边无际的霜雪洒落地面,蔓延到天边;我看到了 。我听到了五更时分,军营里的击鼓声和号角声在夜空中显得格外悲壮;我听到了 。 我想到了时光飞逝,人生短促; 。 我感受到了诗人那博大悲悯的情怀, 。 未央 |
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