| 安全出行珍爱生命——交通安全教育主题班会 (八年级上册) |
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| 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 主题班会 2015-03-12 手机版 | ||||
安全出行 珍爱生命 ——交通安全教育主题班会 一、活动目的： 1认识交通安全的重要性，增强交通安全意识； 2学习和了解与中学生密切相关的交通安全知识。 3培养自觉遵守交通规则的好习惯； 二、课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。 三、活动过程： （一）创设情境 唤起共鸣 1看录像，谈感受 （大屏幕中播放交通繁忙的实况录像，并让学生结合自身实际情况谈谈感受，如“出门上学前父母的叮嘱”，“马路上真实的所见所闻”等。） 小结：无论是从我们自身考虑，还是我们身边的人或事，都在时刻的提醒我们“珍爱生命 安全出行”。（PPT中播放本次班会的主题词） （二）学习研究 深化认识 1展示课前收集的有关交通事故的资料 （让学生说说自己亲身感受或亲眼见到的交通事故） 2 PPT中播放交通事故的图片以及播放相映的数据资料 数据：自本世纪初以来，全球死于交通事故的人数达3200余万人，而在同一时期内死于战争的人数为2300余万人。进入九十年代以来，交通事故成为当代社会问题的焦点之一。据统计，目前全球平均每小时约有65人死于交通事故，约2000人因交通事故受伤住院；每年死于交通事故的人数达50万人，伤1300万人，相当于每年都要发生两次以上的广岛核爆炸！我国交通事故也相当惊人，每年因此丧生者超过5万人，由此造成的直接经济损失近5亿元。 小结：逝去的生命是悲惨的，但留下的一声声绝望的哭喊却更为令人痛苦。 3探讨交通事故发生的原因 （以小组的形式相互讨论并得出结果） （1）他们酒后驾车；(2)他们不看交通信号 (3)他们闯红灯；(4)行人走机动车道；(5)不听交警指挥； 小结：看来酿成悲剧的原因有很多，但是从上述讨论得出的结果看，我们不难推断出违反交规的人可能根本不了解交通规则，或者他们交通安全意识差，不遵守交通规则。 （三）游戏延伸，体验深化 根据大家课前所搜集和了解的资料情况，我们现在要来测试一下同学们对于交通法律法规的了解程度！我们进行一个关于交通法规的知识竞赛。（PPT出示相应的题目） 比赛要求：1总共有三种题型（1）必答题：答错加10分，答错不扣分；（2）抢答题：答对加10分，答错倒扣5分；（3）风险题（交通图标）——选择相应的分值答题，答对加相应的分数，答错倒扣去相应的分数。 2比赛形式，以6人为一组的形式进行。 3比赛结果：最后累计得分最高的一方可以获得奖品，反之，得分最低的一方将接受相应的惩罚。 （四）、联系实际 规范行动 观看根据现实情况改变的小品片段：一名中学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 议一议： （1）这名学生违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ （五）小结：1.同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？我们应该如何做？ （PPT放映：自行车行驶“七不准”和行人准则。） （六）班主任总结：“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。；生命至上，安全为天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。 所以，请所有同学务必珍惜生命，重视交通安全。其实生命就在你我手中！ （多媒体播放背景音乐：祝你平安。） 郑烟 |
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