| 《人民解放军百万大军横渡长江》备课材料 教案教学设计(人教版八年级上册) |
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彭敬宏 备教材 《人民解放军百万大军横渡长江》 这是一则充满时代气息的新闻。 这是一则具有战斗现场感的新闻。 这是一则文字简短内容丰富的新闻。 这是一则标准的具有文体写作示范意义的新闻。 这是一则结构清晰、层次分明、详略得当的新闻消息。 新闻的结构有标题、导语、主体、背景和结语几部分。 这则新闻的标题和导语简洁明了地概括了主要内容（横渡长江的的人数、方式、地点三方面展现出来我军的气势如虹，阵容强大、战线之长等特点）。从品读这则新闻的感受来说，新闻叙述的语气坚定、高亢，充满了乐观主义和英雄主义的磅礴气势，显示出了人民解放军势如破竹、排山倒海而解放全国的光明前景。穿插其中的议论采取敌我对比的方式委婉地表达出了战斗的背景，传达出了必胜的信念，这是作为我军军事领导者的英明决策和解放雄心体现出来。为突显我军浩荡而从容不迫、锐不可当的气势，文章在选词造句上很有讲究，动词运用如“冲破”“占领”“击溃”；副词如“既已”“现已”“业已”等很好地避免重复并增强新闻的可读性。 备教法 1、导入 由毛泽东的《七律•人民解放军占领南京》结合相关背景导入，并且一开始就从读诗引导，读出我军英勇善战、气壮山河的伟大胜利之喜悦感。 找一找 自读课文，运用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。 明确： 标题和导语概括新闻主要内容。 如何理解新闻的标题和导语。 2）快速浏览课文，发现一组体现我军气势磅礴的字词。 明确：（1）量词：100余华里、百万 （2）动词：冲破、占领、歼灭、击溃、控制…… 齐读最后几句，读出气势如虹的感觉，读出自豪与骄傲，读出胜利在望的感觉。 3、读一读 1）尝试读出新闻内容的三个层次。 明确：小组合作，每一大组读一个层次，整齐有气势。 2）请用新闻播报员的口吻播报新闻。 明确：注意普通话标准，停顿恰当自然，语言流畅。 4、议一议 1）东西两路大军同时渡江，为何顺序颠倒？ 2）谈谈文中的叙议结合。 3）结合文中举出一例说明主席的自信。 4）证明本则新闻语言严谨个、准确。 5）说说本则新闻详略安排。 写一写（作业设计） 结合本则新闻，你作为一名评论员，请写一篇200——400字左右的社论。 三、备作业 课下自己阅读自己喜欢看的报纸，如《大江晚报》、《大别山晨刊》、《新安晚报》，尝试找出一些新闻的导语和主体部分，并进行学习。 |
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