| 抒情类诗歌鉴赏答题技巧 教案教学设计(人教版九年级下册) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2015-01-08 手机版 | ||||
公开课：抒情类诗歌鉴赏答题技巧 内容：以张耒《夏日》这首诗及其试题为例讲解诗歌鉴赏的技巧 重点：答题技巧和答题步骤 难点：组织语言、表述答案 同学们好，期末考试马上就要到了，诗歌鉴赏是语文试题中的一大题型。今天，我们以张耒《夏日》这首诗及其试题为例讲解一下诗歌鉴赏题的解题技巧，希望对大家有所帮助。先看一下真题： 阅读下面这首宋诗,然后回答问题. 《夏日》 宋•张耒 长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。 注释 虚枕:空心的枕头. 首先，我们整体上把握一下这首诗，先看一下诗歌是哪一类，古诗鉴赏题一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，或者借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系。相应的借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今；托物言志诗主要领悟物和志的关系。这首诗前三联都是写景，最后一联抒情。 一般的，整体上把握完诗歌后，我们到诗词的后半部分去找诗的中心,就是作者要抒的情，要表达的志。“久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生”。久已花白的头发如今像霜雪一般白了，我现在只想做个樵夫或渔翁过完这一生，诗人喜欢渔樵这种悠闲的生活，希望到老能一直过着这种生活，所以诗歌的志愿就是：归隐村野、终老乡间。那么他为什么想归隐呢？ 看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用.这实际是景情相融，就是把握意境。 要获得这些信息,我们还要做到五必看 ： ①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）； ②必看作者（知人论世，了解作者风格）； ③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；虚枕:空心的枕头，知道虚枕的意思，就能知道“纳虚枕”是什么意思。 ④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）； 这首诗不是非常有名，没有名句。但可以着重思考最后一句。 ⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重）。 1、张耒《夏日》这首诗运用了反衬手法来表现环境的“清”的，请具体说明。 2、颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请简要分析。3、这首诗抒发了诗人什么样的情感？ 先看第一题： 1、张耒《夏日》这首诗运用了反衬手法来表现环境的“清”的，请具体说明。 题干已经说明了写作手法和作用效果。那么我们只用回答过程:诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷，如何形象的描写刻画的？并且结合“反衬”二字。 夏日昼长，乡村风日清丽，屋檐上栖息着许多小燕雀，羽翼都已长成。蝴蝶展翅停在午间的花枝上，在晴朗的天气里，蜘蛛在屋角悠然织网。如果环境不清幽，燕雀和蝴蝶肯定都逃走了。这里诗人以燕雀、蝴蝶、蜘蛛等动景反衬乡村的清净。 月光照射在疏疏落落的帘子上，斜倚枕上，听着潺潺溪水声.如果环境不清幽，诗人哪有心情看月影，溪水的声音又哪里听得到。 月影、溪水动静结合从侧面烘托了夏夜的清静。其实题干中无反衬二字，我们也要学会归纳诗歌的艺术手法。 再看第二题： 2、颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请简要分析。 这是炼字型的题目，类似的提问方式还有：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？某字历来为人称道，你认为它好在哪里？古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 我们的答题模式： ① 首先肯定“好”或肯定哪一个更好；当然这一题，题干已经说了，传神。 ② 解释该字在句中的语表义和语里义；邀，邀请；纳，容纳，装进入。 ③ 里层的意思需要借助联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象；想象一下画面，诗人躺在床上，看着月光透过窗帘照射进来，窗帘浮动，屋外的月光洒进屋内，帘子可不就是在“邀请”月亮进门么？诗人枕在枕头上，古时候的枕头是空心的，不是实心的，所以说虚枕，诗人听到屋外的溪水水流潺潺，耳朵贴着枕头，听着听着仿佛溪水自己往枕头里边灌，枕头就像西游记里的法宝一样，能把溪水收纳进入。 ④ 最后点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境，也就是效果。 综合整体一下 答：“邀”字是拟人手法，把月光写得很有情味，晃动的月影好像是疏帘请来的一样；“纳”字展开想象，化虚为实，溪声好像可以用虚枕装起来一样。这句诗表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情和一种清闲的心境。 最后一题： 3．这首诗抒发了诗人什么样的情感？ 这是诗歌鉴赏的终极问题。组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物，从中寄寓了诗人怎样的思想情感。或者，这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 答：本诗通过夏日午夜燕雀、蝴蝶、蜘蛛等意象的描写表现了诗人对清净、安宁生活的喜爱，通过对月影、溪水声的描绘，充分表达了诗人对隐居生活的满足，对乡间生活的由衷赞许，最后一句进而表达了诗人对繁华世界的反感，不与世间相争的高洁。 或者 全诗表现出清闲的心境以及归隐村野、终老乡间的愿望，抒发了诗人淡泊名利、厌恶世俗，想要归隐田园的情怀。 郑皖春 |
·语文课件下载
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955