班干部队伍建设发言稿 (高三)

中学语文教学资源网教学文摘班主任心得 2014-12-26 手机版


 各位领导、老师们:

    下午好!

    感谢大家,就此,把我担任班主任的一些想法和做法,向大家汇报如下:

    长年带平行班级,面对生源质量每况愈下的大环境,又加上我带的班,每届都相对集中了本年级最调皮的几个学生,班级的稳定都是一大挑战。我想啊,一个三十几人的班集体,要是有一、二十人能起好稳定、带头作用,不能说就可以取得多大的成绩,至少也不会差到哪里去。所以,我每接手新一届学生,都会想方设法去培养稳定力量,并狠抓班干部队伍建设。

    我对班干部的要求,可以说,很高很高。总体说来,我要求他们:一是在各方面都能起好示范带头作用;二是要有积极主动为班级服务的意识,任劳任怨;三是要责任心强,关键时候能坚守岗位,勇于承担责任,敢于管理,灵活管理;四是要有原则性,以身作则,公正公平,明辨是非,敢于与歪风邪气作斗争;五是要心胸开阔,能禁受挫折和磨练,能听取批评、埋怨、甚至是指责和谩骂。

    这么高的要求,不要说普通高中的平行班,就是重点学校里,也难找出几个这样的学生,这就要求老师们耐心去培养了。刚开始,我班上的调皮学生,调皮的现象有时真是花样百出,层出不穷。我物色的班干部培养对象,必须是学习态度端正,行为表现良好的学生,我要给班集体传递正能量,我总觉得本性决定一切,能力是可以慢慢培养的。

一般情况下,我每接手新一届学生,总会花上一个学期的时间,经常下班蹲守,耐心去观察,细心去引导。在班上,我充分利用晨会、班会、周四自习课、甚至是晚自习,不厌其烦地作正面的舆论导向宣传。我经常教育学生:集体的信赖,是人类最高的奖赏;只要你为集体服了务,大家都会看在眼里,感恩于心;动动手,不脏也不累,培养了自己吃苦耐劳、任劳任怨的品质,锻炼了能力,磨练了意志;付出了一点点,收获却是多方面的,有自己的心得体会,有集体的表扬,有同学们的赞扬,体现了自己的价值,赢得了老师的器重和同学们的信赖;自己参与了,经验或教训都是最深刻的,这是一份宝贵的人生经历;集体起来了,你就是功臣,你也是最大的受益者。我时常引导班干部:以身作则、敢于管理、灵活管理;自己多做,再去指挥、督促别人做;自己做好了,再去叫别人怎么做;多经受磨练,多积累经验;付出越多,收获越多,贡献越大,威信越高。班干部的每一点付出,我都号召大家表达感激之情;班干部的每一点成绩,我都大张旗鼓地表扬;班干部的每一点委屈,我都细心去安抚;班干部的违纪违规,我也会私下里严厉批评。我还把往届毕业的十几位班干部如何在大学里迅速脱引而出,入了党,成了学生会的骨干,毕业后出路好,事业早成的事例拿来激励班干部,调动他们的积极性、主动性。

往往持续到下一学期的第一个月,借助学校的“行为规范教育月”东风,我带的班级就能培养出五、六个核心班干部,并带起二三十人的稳定队伍来。我现在所带的高二(5)班,有任娇、吴傲、孙沛、乐梅、唐露、曾凡姝、陈锦、胡雯雯、张俊雅、李漪航、汤敏萱、艾启鹏、胡汉涛、肖小草等一批中坚力量,像清洁卫生、日常琐事,都有成梯队的专人服务;学校各部门布置的工作,总有班干部争着要做负责人;搞大型活动时,我往往只需找一两个人牵头,就不再在前台亲自吆喝了。

最后,谢谢各级领导的关照和支持,谢谢各位同事的配合和帮助!

                                             周     斌

                                          2014年4月14日

 

周斌


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