《山川之美》导学案设计(沪教版七年级上册)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2014-11-09 手机版


《山川之美》导学案

一、认识作者：

陶弘景：字通明，南朝齐梁间文学家、道教思想家、医学家。他是一位博学的文人，精通天文历法，山川地理、艺术本草、琴棋书法乃至阴阳五行。曾担任诸王的侍读（你了解什么是“侍读”吗：                                                         ），后因看透了混浊的人世，辞官归隐，远离尘世。

本文节选自《                  》（你知道题目的意思吗：                       

                           ）。

二、从文本中找到下列词语并把它们圈画出来，抄写并解释下列词语：

1、之：          ：                   2、共：          ：                  

3、谈：          ：                   4、入：          ：                  

5、云：          ：                   6、见：          ：                  

7、俱：          ：                   8、备：          ：                  

9、晓：          ：                   10、歇：          ：                  

11、欲：          ：                  12、颓：          ：                  

13、沉鳞：                    ：                             

14、竞：          ：                  15、实：          ：                  

16、与：          ：                  17、其：          ：                  

18、奇：          ：                  19、者：          ：                  

三、初读文本：

1、文章一共68字，却为我们写了                    。 

2、本文虽简单68字，却结构清晰。从“              ”到“               ”为第一层；从“              ”到“               ”为第二层；从“              ”到“               ”为第三层。

四、理解作者写作目的

本文的作者生活在南北朝时期，那时的政局动荡不安，不少文人墨客选择退隐山林，在自然中陶冶性情，以寻求精神上的解脱。因此在他们的书信中常寄情山水，慰藉友人。本文就属此类。孔子云：“仁者乐山，智者乐水。”山水的景物，能引起无数文人墨客的情思。你从文中的68字中，体会到作者                                         的情感。

严雪梅

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