劝学 教学案例(鲁教版高一必修一)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学案例 2014-11-03 手机版


课题 劝学 编号：01

一、注音

槁暴(       )  须臾(      )   跂而望(     ) 舆马(     )   参省  (     )

跬步(     )  骐骥(     )  驽马(     )  锲而不舍(     )   金石可镂(     )

木直中绳(     ) 舟楫(     ) 二螯(     )蛇鳝 (     )  

二、解释加点字

1.君子曰：学不可以已。

2.青，取之于蓝而青于蓝。

3.木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

4.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

5.金就砺则利。

6.知明而行无过矣。 

7.吾尝跂而望矣。

8.登高而招。

9.声非加疾也，而闻者彰。

10.假舆马者。

11.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

12.君子生非异也。

13.积土成山，风雨兴焉。

14.圣心备焉。

15.功在不舍。

16.锲而不舍，金石可镂。

17.蚓无爪牙之利，筋骨之强。

18.上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

19.蟹六跪而二螯。

20.非蛇鳝之穴无可寄托者。 

三、名句填写 

1.青，取之于蓝而青于蓝；________________。

2.故木受绳则直，________________。

3.君子博学而日参省乎己，________________ 。 

4.吾尝终日而思矣，________________。

5. ________________，不如登高之博见也。

6.顺风而呼，声非加疾也，________________。

7.假舆马者，非利足也，________________。

8. ________________，非能水也，而绝江河。

9. ________________，善假于物也。 

10.积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；________________，________________，圣心备焉。

11.故不积跬步，________________。

12. ________________，不能十步；________________，功在不舍。

13锲而舍之，朽木不折；________________，________________。

14.蟹六跪而二螯，________________，用心躁也。 

四、翻译句子

（1）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉

（2）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强 ，上食埃土，下饮黄泉，用心一也

（4）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

（5）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过

（6）君子生非异也,善假于物也。

五、知识归类

（一）通假字

1. 輮以为轮,其曲中规  

 2.虽有槁暴,不复挺者  

 3、知明而行无过矣           

（二）古今异义

1、君子博学而日参省乎已             

2、輮以为轮                               

（三）词类活用

1.上食埃土，下饮黄泉

2.非能水也

（四）句式特点

1.青,取之于蓝,而青于蓝        

2.虽有槁暴,不复挺者, 輮使之然也

3.冰,水为之,而寒于水  

4．蚓无爪牙之利，筋骨之强

六、知识补充

（一）虚词“于”的用法

介词，总是和名词、代词或短语结合，构成介宾短语修饰动词、形容词，表示多种组合关系。

①引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可视为“在……方面“在……中”“向”“到”“自”“从“跟”“同”“ 对”“ 对于”“ 给”“ 由于”等。

如：

请奉命求救于孙将军。（《赤壁之战》） 表示动作的对象，可译为“向”

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》） 表示动作的范围，可译为“在”

②放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为”胜过”。

如：冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）

③放在动词之后，引进行为的主动者，可译为“被”，有时动作前还有“见”“受”等字和它相应。

如：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（《 赤壁之战》）

（二）虚词“而”的用法

1、连词，表转折，可译成“却”“但是”。

①青，取之于蓝，而青于蓝。     ②冰，水为之，而寒于水。

③声非加疾也，而闻者彰。       ④非利足也，而致千里。

⑤非能水也，而绝江河。         ⑥臂非加长也，而见者远。

2、连词，表递进，可翻译成“而且”“并且”。

①君子博学而日参省乎己

3、连词，表因果，可翻译成“因而”。

①积善成德，而神明自得，圣心备焉。

4、连词，表修饰，可翻译成“地”。

①吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

②吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

③登高而招，臂非加长也。   

 ④顺风而呼，声非加疾也。

5、连词，表假设，可翻译成“如果”“假如”。

①锲而舍之，朽木不折。      ②锲而不舍，金石可镂

6、连词，表并列，可翻译成“和”“与”。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

(三)高考再现

1、冰，水为之，而寒于水     比，介词（《劝学》））

2、青，取之于蓝，而青于蓝            比，介词（《劝学》）

3、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也   表修饰，连词（《劝学》）

4、君子博学而日参省乎己       并且，表递进（《劝学》）

 

王崇忠

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