《爱莲说》复习资料
中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 备课资料 2014-10-30 手机版


何湍   

    水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

练习检测

一、我能解释下面加点的词语。

①可爱者甚蕃    ②濯清涟而不妖   ③不蔓不枝        ④ 陶后鲜有闻     ⑤自李唐来    ⑥可远观而不可亵玩焉     ⑦宜乎众矣       ⑧予谓菊，花之隐逸者也    ⑨亭亭净植     ⑩出淤泥而不染   

二、句子翻译：

①予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。

②菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?

③可远观而不可亵玩焉

④莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。

三、选择题

2. 下面各句中“之”字用法不同的一项是（      ）

A水陆草木之花     B予独爱莲之出淤泥而不染    C花之隐逸者也     D花之君子者也

3.选出加点词词义不同的一项（    ）

A．何：同予者何人    何陋之有          B．可：可远观而不可亵玩焉     可以调素琴

C．独：晋陶渊明独爱菊    予独爱莲之出淤泥而不染     D．之：水陆草木之花    莲之爱

4.下面分析不准确的一项是  （    ）

 A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。

 B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。

 C．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。

 D．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.

5．下列句中加线词意思相同的一项是   （　　　）

A．陶后鲜有闻   芳草鲜美，落英缤纷    B．香远益清     清荣峻茂，良多趣味

C．中通外直   指通豫南D．陶后鲜有闻    此人一为具言所闻

四、简答题

1. 周敦颐说：“莲，花之君子者也。”从他对莲的赞美来看，这种“君子”应具备怎样的品格？

我的理解： 

2. 联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括你喜爱的原因。

我最喜爱的花是：

我喜爱的原因是： 

3. 回答问题：

①在古诗中有不少咏莲的名句。结合课内外的积累，试写出两句来，多答加分。

                                                                                

②作者赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？

我的观点： 

4．简答。

①比喻君子不同流合污的句子是：                                                         

②比喻君子美名远扬的句子是：                                                   

5.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：                                           

6．这篇文章在写法上一个突出特点是：                          

7．古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借_____________________表达_____________________；韩愈在《马说》中借_____________________，表达_____________________；周教颐借“莲”表达_____________________。

8．写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用? 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？

9. 文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法，把“莲花”比喻“君子” _________________________ 的高尚品格。 在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“___________________________，____________________”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用“______________________，___________________” 表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中，用“__________________;___________________” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

10．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？

11．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。

12．本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？

一、①多；②洗涤；③长枝蔓；长枝节④少。⑤从  ⑥亲近而不庄重  ⑦ 应当    ⑧认为    ⑨立     ⑩ 却，但是

二、①我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染（污秽），经过清水的洗涤却不显得妖媚。

②对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢?

③（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。

 ④对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好分)人该是很多了

三、2. B（B为取消句子独立，有舒缓语气的作用，其余均是结构助词）  

 3.D    4.C     5．D

四、1. 应该鄙弃那种贪图富贵、追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品德。（围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，写出一点给2 分，写出两点即可给满分。示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。）

2. 符合要求即可。如：我喜爱兰花，因为它的白色象征着纯洁，它默默地绽放，为人们默默地奉献出自己的一股暗香。（示例l；兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。示例2：梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例3：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可））

3. ①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；浮香绕曲岸，圆影覆华池；满目荷花千万顷，红碧相杂敷清流；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。②如同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。

4. ①出淤泥而不染  ②香远益清        5．莲，花之君子者也        6.托物言志

7．(5分)陋室(或陋室不陋)  作者安贫乐道的情趣  千里马的遭遇  希望统治者识别人才、重用人才的愿望  对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思租近即可)

8．用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。(意思相近即可)        示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。      不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。

9. 不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节     我寄愁心与明月，随风直到夜郎西   春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干    落红不是无情物，化作春泥更护花

10．示例：我喜欢“香远益清”这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。

11．示例l；赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。

示例2：赞成梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。

示例3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）

12、以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。 

何湍

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