| 《卖柑者言》设计 (沪教版八年级下册) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2014-10-12 手机版 | ||||
【学习目标】 诵读课文，理解内容，领会寓意，积累知识 【学习要点】 重点：领会寓意，积累知识 难点：了解托柑以讽的手法 【学习流程】 环节一、说读积累（说“欺” ） 1.请同学们说说你知道的带“欺”的成语或四字词语。 欺骗：欺上瞒下、自欺欺人…… 欺负：欺软怕硬、欺世盗名…… 环节二、品读体验（品“欺”） （一）理读定点 请同学们快速浏览课文，并找出文中带“欺”的句子，说说自己对这两句的理解。 ①“甚矣哉，为欺也。” ②“世之为欺者不寡矣，而独我也乎？” （二）熟读品点 ①“甚矣哉，为欺也。” （1）此句是作者针对什么情况而质问的？这样质问体现了作者怎样的心情？请同学们依据课文内容说说自己的思考。 （三）细读拓点 ②“世之为欺者不寡矣，而独我也乎？” （1）卖柑者针对作者的质问如是应答，他有怎样的理由。再请同学们结合课文内容谈谈自己的想法。 （2）除了这理由，他还有没有其他的理由。请同学们再看看课文议议。 环节三、评读感悟（悟“欺” ） （1）对于卖柑者的理由，作者又如何看？还请同学们走进课文讲讲。 （2）对此，我们又有何感想？结合自己的生活体验交流分享一下。 （3）师生归纳。（结课） 环节四、练读固化 孙建国 |
||||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955