玩转作文之四——我们怎样发现美作文指导 -- 中学语文教学资源网

玩转作文之四——我们怎样发现美作文指导


中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 作文指导 2014-09-22 手机版
导读观察能力是一种重要能力，这样才能练就一双发现美的眼睛，我们想就此给学生一些启发。本篇发表于《作文教学成功之路》1999年7—8期合刊，许多学校印发给他们的学生。例文都是我的学生的习作。对于热爱生活、愿意发现美的人来说，美无时无刻不在召唤着我们，关键是要善于发现，要养成观察习惯，培养发现意识。——题记我们怎样发现美汤久长引言 “发现美”无论对专门的文化工作者还是对初学写作的中学生都是至关重要的。既然如此，那么，美在哪里，怎样才能发现美，怎样才能发现更多的美，发现深层的美，自然是我们应该研究的课题。睁大你的眼睛自然界中的许多美是裸露的，它像一只站在你面前的开屏孔雀，只要你睁开眼睛便能发现它的美。但即便这样，也需要我们认真观察，细细观赏。只有这样朦胧的美才能变成鲜亮的美，抽象的美才能变成具体的美；只有这样，我们才不至于停留在只会发出“真美呀”的慨叹上，而不知究竟美在哪里。请看：例文一天子山观云洛阳铁路一中林蕾七月盛夏，我来到向往已久的著名风景区—－“张家界”国家森林公园。第二天天不亮、我们就去游天子山；也许是天公作美．我们到来的前一天，刚巧下过雨．这就不仅让我们看到了雨后青绿抢眼的湘西丛林，更让我们有机会踏着云海游山。说老实话，此时这里的云称不上“海”，更比不上黄山云海的汹涌澎湃（叫它海只是一种方便的称呼），但却自有它的平静与妩媚。这里的云常常堆叠在一起，像是一群要越过严冬的北极熊，显得慵懒无比。只有当风吹过的时候．它们才肯移动雪白的身影。有时，它们又像一群雪娃娃，嬉皮笑脸地闹个不停．游戏在青翠的山腰。啊！天子山的云哟，抓一把，湿漉漉的；踏一脚，软绵绵的；吸一口，甜丝丝的。置身其中，真让你觉得飘然如云．惬意如仙。早上六时许，我们已经接近山顶了。这时，东方开始显出红光。渐渐红光越来越亮．范围也越来越大，红日一点一点跃出地平线。随着红光的渐渐散开．白色的云海如同披上了一件玫瑰色的外衣，也刹时红亮起来。当整个太阳越出地平线的时候，我们登上了山顶。阳光照亮了整座山．依着山顶的铁栏俯瞰，那云海已经褪去了玫瑰红，罩上了更为耀眼夺目的七彩华衫，在山风的吹拂下，叠加起层层七彩浪花，变幻出种种动人姿态，令人着迷，令人遐思万千。我急于拍下这难忘的奇异景致，以至于调错了焦距，这样一来，云海图一张也没能留住，但是云海的姿容和褪去的金色浪花却永远在我记忆的长河中闪现、跳跃，成为我终生难忘的一道美丽的风景。天子山的云真美，它像许多自然界中的美一样裸寡在你的面前，是那样的坦然，那样的纯洁，那样的大方。林蕾同学睁大眼睛细细地赏玩了天子山的云，赏玩它的平静与妩媚的形态，赏玩它雪白红亮的色彩。细细赏玩可以扩大我们对美的发现，加深我们对美的认识。在观赏中特别要注意的是事物的特点及变化。要观察到它的细部，也可借助联想做一些思考。在细细的观赏中刘白羽领略了长江三峡之美，李健吾领略了雨中泰山之美，碧野领略了新疆天山之美…… 让我们睁大眼睛来“细细赏玩”那些扑面而来的“裸露之美吧”。看看月亮的另一面然而有些美却显得不那么大方，它们就像天上的月亮那样，常常用一面对着我们，而将另一面藏起来，如果能换一个角度观察，那么我们就会发现更多的“美”的宝藏。请看：例文二我发现了美洛阳铁路一中梁大鹏不知为什么，我讨厌很多东西。我讨厌春天乍暖还寒的天气，讨厌夏天幽灵一般飘来飘去的萤火虫，讨厌秋天那一地枯黄萎缩的叶子，讨厌冬天光秃秃生气全无的树干…… 于是，在这讨厌中，世界变成了灰色，好像本就灰蒙蒙的天幕又笼上了一层灰蒙蒙的雾，拨不开，吹不散，搅不动，撕不烂。那是一个阴雨蒙蒙的日子，不幸的是，有一层浓浓的雾，伴着这灰色的雾的，还有那死一般的沉寂，于是我的心，也随着这沉寂，向着那灰色的深渊坠下去，坠下去…… 这时候，一只麻雀落在我面前，不知趣地眨着一对傻眼，呆呆地向我望。滚开，你这丑家伙！我正要挥手将它赶走，突然，对面楼上传来一串笑声：“咯……”在这灰暗的世界里，笑声就像一枚石子投进了死寂的池塘。此时，那小麻雀将头一侧，好像辨出了声音的方向，“扑楞”一声飞起来，翅膀在空中划出一道优美的圆弧，旋即溶入雾中。我一愣，怎么也想不到难看的麻雀可以做出如此美妙的姿势。那份灵巧，那份轻盈，那份超凡脱俗，活脱脱一个小天使啊！小麻雀呀，我平生第一次发现你竟是这么的美！以前我为什么只盯着你难看的羽毛呢？我呆呆地盯着雀儿消失的地方，那里只余下一团蒙蒙的雾。我闭上眼睛，回味着刚才所见，渐渐地，我像明白了什么似的，慢慢睁开眼睛，重新审视着那充斥天地间的雾。霎时间，这灰蒙蒙的天空竟可爱起来了，它就像团团棉花，轻轻的、软软的，让你记起母亲温暖的怀抱。走在这雾中，我仿佛一下子把所有的不快都丢到爪哇国里去了。我忽然感到丢失了什么。我在田野里飞奔，我要追上风神，索回我的春夏秋冬！天哪！我以前为何没有发现，乍暖还寒的天气里，我可以在一天内走过四季。飘来飘去的萤火虫竟是那么的巧夺天工，瞧，那比蝉翼还薄的翅，比天幕颜色还深邃的体色，比流星还璀璨的光华，那是上帝耗费了多大心血的杰作！还有那或金黄或殷红的落叶，飘飘洒洒地飞离枝头，落入草丛，沉甸甸地铺满了大地，向我们讲述着一个个春天的故事。那如钢铁一般的屈曲盘旋的虬枝，艰难地伸向苍穹，就像一位饱经沧桑的老人，皮肤被岁月的砂纸磨去了青春的光泽，但还在用不屈的灵魂与命运抗争，抗争。或多彩善变，或玲珑剔透，或潇洒飘逸，或壮怀激烈，这时时处处都存在的美，这把人带到一个空灵澄澈的境界的美，我以前怎么没发现呢？ “美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 望着这无时无处不在的美，我沉思、我默想，我吟诵着罗丹的名句，睁大了眼睛…… 麻雀何以变成了灵巧、轻盈、超凡脱俗的小天使？原来作者偶然中看到了“丑家伙”的另一面：“那小麻雀将头一侧，好像辨出了声音的方向，‘扑楞’一声飞起来，翅膀在空中划出一道优美的圆弧，旋即溶入雾中。” 许多美是藏在“另一面”的，而我们通常见到的一面，也许不美或不那么美，明白了这一点，我们就可以有意地看看“另一面”，去发现更多的美。正因为梁大鹏同学悟出了这一点，所以他一下子发现了那么多美：“乍暖还寒的天气里，我可以在一天内走过四季。飘来飘去的萤火虫竟那么的巧夺天工，…...落叶，向我们讲述一个个春天的故事......虬枝……与命运抗争，抗争。” 多一份耐心多一份美你一定注意过电影中花开的镜头：一株牡丹由抽芽，长叶，坐蕾，含苞，到花瓣逐渐绽开，整个过程只要几秒钟时间就完成了，可你是否知道拍摄这个过程摄影师要付出几个月的耐心和辛苦。观察要有耐心，缺少耐心的人捕捉不到真美。请看：例文三野菊洛阳铁路一中张志锋我本不喜欢花，认为那都是娇嫩的俗物。然而，不久前，一束野菊使我彻底改变了这种看法。两星期前，姐姐郊游，带了一束野菊回来，插入瓶中，不一会儿，就溢了满屋的清香。它不似牡丹那样的浓郁，淡淡雅雅地飘来，使人精神为之一振。 “香不香？”姐姐得意地问我。 “不香！”我违心地回答，“这样的野花恐怕活不了几天！” 一天、两天……一个星期过去了，那野菊开得越来越艳。我不禁有些惊诧了：清翠的枝干，嫩绿的叶子，上面托着淡淡的黄花瓣和羞答答的花骨朵，仿佛一幅绝妙的水粉画…… “好看吗？”姐姐问我。 “还可以！”我模棱两可地说。我开始有些喜欢它了。一日外出前，捧它出外晒晒太阳，一时粗心竟然忘了收回，不料夜间天气骤冷，第二天回家，猛地想起了它。“或许它死了吧！”我忙跑了出去。噢！它正抵御着刺骨的北风，在寒风与满院落叶中高傲地昂着头。我伸出冻得发紫的手，好不容易从冻土中把花瓶拔了出来。姐姐在背后说：“呵，多顽强的生命力，真不可思议！”“真顽强！”我望着被一夜寒风刮得光秃秃的各种树木花草和满地落叶由衷地说。是花，总逃不脱败落的厄运。那束野菊终于凋谢了，我真为它惋惜。一天中午回到家，口干舌燥，姐姐为我泡了杯茶。我端起杯来，茶水刚触舌尖，顿觉浑身清爽。 “真奇怪，这是什么茶？”我问。 “你猜猜！”姐姐说。我望着杯中飘浮的片片嫩黄的花瓣，恍然大悟，噢！又是它－—那清香的野菊…… 张志锋同学由不喜欢野菊，到有些喜爱，再到由衷地赞美野菊，走过了一个较长的感惰历程。在这个较长的感情历程中，他极富耐心地认真观察，亲身体验，逐层发掘，于是野菊的美就极有层次地被一一发现。它好看，有清翠的枝干，嫩绿的叶子，淡淡的花瓣，羞答答的花骨朵，这是裸露在外的美，较易发现的美。它顽强，在屋外冻了一夜，竟然能抵御刺骨的北风“在寒风与满院落叶中高傲地昂着头”，这是不易发现的美，必须在特定的时间、特定的环境中才能发现。它精神不死，枯萎凋谢之后竟能泡茶，供人品啜。这是更深层的美，必须跟踪观察才能发现。为了发现全面的美、深层的美，让我们多点耐心学会全面地、深入地、长期地观察。聚焦逆境你一定记得《天山景物记》中说的雪莲吧，它在高高的天山雪线上怒放。我们歌唱雪莲，为其美丽，更为其逆境中奋斗的精神。逆境常常给事物提供表现美的机会。聚集逆境也是我们发现美的方法。请看：例文四雪中梅洛阳铁路一中张艺雯又是一个飘雪的季节。细小的雪粒儿被风拥着，滚来滚去，虽然微小，但落在窗台上、玻璃上、地面上，却铮然有声。不远处一株腊梅孤独地伫立着，它虽在怒放，但因为花朵太小，也太少，以至于稍远一些就看不到，只能望见光秃秃的树枝。雪被风卷着，打在腊梅树上，紧包着腊梅，形成薄薄的一层冰；不久冰又化了，湿漉漉的，风儿吹着，它倔强的身躯微微地晃着。风渐渐大了起来，它不停地摇晃着那株腊梅，似在发泄着不满与烦躁。腊梅在风中不停地摆动，时而向西，时而向东，突然又被风吹向南了。我真担心，不知它会不会花落茎折，然而它每一次被风吹弯后，仍然坚强挺立，迎雪傲立如初。风终于累了，渐渐安静下来，大地无声，一片寂静。雪大了起来，纷纷扬扬地飘撒着。那株腊梅在雪中笔直如柱。突然风像缓过了劲，发疯似地呼啸着吹来，卷起空中的雪，卷起地上的雪，打在腊梅身上，一次比一次猛烈。风太大了，它狂傲地夺走了几朵梅花，还妄图摧毁那整株腊梅。可腊梅却借着风，把雪抖落一地。风发怒了，使出浑身解数，想让腊梅永远倒下，可腊梅却在摇晃中，抖擞精神，面对着肆虐的北风，依然无畏地挺立。风终于精疲力尽了，喘息着不知躲到了哪里；乌云也趁机逃散，当空是一轮红日；腊梅映着白雪，绽出几点灿黄，凝成一道美丽的风景。雪中梅是事物身处逆境时表现出的一种美。看，风卷着雪打在腊梅身上，雪紧包着腊梅，形成薄薄的冰；风渐渐大了，风安静了一阵后，发疯似的呼啸着吹来，卷起空中的雪，卷起地上的雪，打在腊梅身上，一次比一次猛烈。那雪中梅虽在风中不停摆动，时而向西，时而向东，但“每一次被风吹弯后，仍能迎雪傲立如初”，当“风终于精疲力尽了，喘息着不知躲到了哪里；乌云也趁机逃散”的时候，腊梅迎着红日，映着白雪，绽出几点灿黄，凝成一道美丽的风景。读过此文，你是不是觉得经过风雪洗礼的腊梅较之未经风雪的腊梅更美呢？困境和逆境中能绽放出“美”的花朵，那么让我们聚焦逆境，在困境和逆境中发现美吧。让我们热爱生活生活是一团麻，许多不顺常常使我们心情沉重，情绪低落，于是“美”在我们面前隐去。这时，要发现美就必须调整心绪，使自己愉悦起来。一旦调整了心情，走出情绪的低谷，再来看生活，你会突然发现原本不觉美的东西，竟一下子美了起来，“一团麻”变成了“麻绳拧成的花”。在乐观者的面前，美是永存的。请看：例文五快乐山庄洛阳铁路一中汤志耘自打出生之日起，我便居住、生活在这个地方，这里印着我的喜，藏着我的怒，含着我的哀，但带给我更多的是无限的“乐”，这便是家，爸爸称之为“蜗居”，我却叫它“快乐山庄”。从学校至家大约要走七八分钟，一条小路，不平，且不直，但在其间穿行，带给你的却是曲径通幽之美…… 推开门，入眼的便先是绿，随着绿，疲劳的脑，疲劳的眼，疲劳的身体就一下子来了精神……前门直通后门，后门直达小院，后门敞开，绿便急匆匆地扑进眼里。放下书包，来到小院，让心灵散步，让眼睛旅行。院子不大，种的植物却多。正对门的是满藤的葡萄，对窗的是满架的牵牛花；其间又有高的白杨，低的花草；微风起处，白杨高歌低吟，花草婆娑起舞。花不名贵，草不值钱，但是，因为有了花，小院增了几分妩媚；因为有了草，小院多了几丝温馨。抚摸一下树的嫩叶，亲吻一下花的柔瓣，于是大自然的美便淋漓尽致地现于眼前，溢于心底了。回到屋内，“乐”更多呢－—屋子很小，但是，正因为小，才显得更加温馨，不是吗？一家人其乐融融地团坐着，整个小屋被融洽欢愉、自由随意的气氛环绕着，说话声、欢笑声，任它在空中回荡、旋转。因为小，所以这屋子担起了重任－—客厅、书房兼餐厅，头衔不少，东西却不多，一个书架，一张圆桌，四个方凳。客人进门，首先望到的是书；做功课时，顺手拿到的是书；吃饭时，抬头看见的也是书；墨香四溢，在书的陪伴中会客、学习、进餐，不也是一大乐事吗？该睡觉了，床临着窗，窗外便是小院。月光隔了树照过来，为它们裁下了美妙的剪影。月光注视下的花害羞了，时隐时现、躲躲闪闪地不愿见你。光与影和谐地奏着美妙的旋律，于是睡意便笼罩着你。忽然，你放心不下地想再看一眼害羞的花，睁开眼睛，猛然间望见的却是窗前晃动的黑影。胆战心惊地偷偷望去，啊，原来只不过是趴在窗口．悄悄向里张望的牵牛花。于是，不禁哭笑不得于它们的顽皮了。早晨，牵牛花吹起了小喇叭，催你起床。懒洋洋地坐起身，忽然望见朝气蓬勃的树、精神抖擞的花，于是，睡意便全无了。真该感谢这些树啊，大清早，是它，首先给你带来了欢乐。上学去，告别“快乐山庄”，欢乐一直伴着我…… 我出外，家是我快乐的起点，我归来，家中的快乐将我团团围起。啊，我的家，我的“快乐山庄”！读了《快乐山庄》之后，你一定羡慕汤志耘同学的家了吧，让我告诉你，其实，她的家是个非常普通的教师之家，名副其实的“蜗居”，不但狭窄，而且贫寒。然而，由于她对生活的热爱，那家一下子美起来了：不平且不直的路，带来的是“曲径通幽之美”；小小的院落能让心灵散步，让眼睛旅行，满藤的葡萄，满架的牵牛，高的白杨，低的花草，都是最不值钱，最不名贵的东西，但由于小主人热爱，它们竟能在风中高歌低吟，婆娑起舞，给小院增加了几分妩媚和温馨，竟至于引逗得小主人去抚摸，去亲吻。由于热爱，屋因小显得更加温馨，因小显得更加方便…… 由热爱而有好心情，由好心情而有对美的发现。朋友，如果你羡慕汤志耘的“山庄”，那么请先羡慕她的“快乐”吧。借助于哲理的穿透力著名作家贾平凹在散文《丑石》中写了一块样子极丑、毫无用处的石头：“它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。”这块丑石就这样一年年地被人怨着，咒着，骂着，寂寞地挨着岁月。直到有一天被天文学家发现，大家才知道，这是一块天上落下的陨石，一件稀世的珍品。一件稀世的珍品，无疑有其美的本质、美的价值，可村里那么多的人为什么没有发现呢？因为这种美的外表，包着丑陋的外壳，非“火眼金睛”不能发现，天文学家是靠着天文学方面的知识，练就火眼金睛，而作家借助哲理来穿透坚壳。贾平凹从这块丑陋而地位低下的“破”石头身上，发现了美：寂寞生存的伟大。下面请让我们再看另一篇文章。例文六蜗牛洛阳铁路一中林思佳朋友，我发现了一种美，那是一道特有的风景。它显示着深刻的哲理，蕴含着伟大的力量，响彻着催人奋进的号角。虽然，它是那样的平凡，那样的微不足道。它就是蜗牛，蜗牛的精神。你也许会说，蜗牛，不就是那种极平常的小动物吗？不就是那种整日背负着自己的房子—－螺旋形的硬壳，行走十分缓慢，模样丝毫也不招人怜爱，头上有一对肉触角的软体动物吗？它有什么“美”可言呢？是的，正是这种极不起眼的小动物，但你千万不可小看它哟！那年我回到乡下老家，闲来无事，在田野里疯跑。无意间，我发现了一只小蜗牛。不知是好奇心驱使，还是什么，我忍不住蹲下身子，要仔仔细细地看看这城里不常见的蜗牛。蜗牛像一个背着行囊的远行者，步履蹒珊，一点点向前爬着，在爬过的地方留下了一道灰白色的痕迹。我想这分明是蜗牛辛勤的“汗水”，或者说是蜗牛的“脚印”。它又像一条路，一条不断向前延伸的弯弯曲曲的路。虽然蜗牛爬得很慢，很艰难，但是很稳当，很坚定。面对着这小小的背着房子的软体动物，我似乎看到了它那坚毅的目光，看到了它在脚踏实地地、执着地向着自己的目标前进。蜗牛慢慢地爬着，旁若无人地爬着，竟然爬出了好远好远，我忽然很受感动：这不是一种美吗？当一个人走完了自己的人生旅程而蓦然回首时，他一定会为自己留下的曲折而执著的印迹而感到欣慰，对大千世界报以满意的笑容。望着蜗牛我思绪万千。从此，蜗牛成了我的精神寄托，特别是在遇到困难时，是蜗牛给我力量，给我勇气。有一次老师布置了一项作业，背诵一篇题为“路”的散文诗，并说谁在两天内背出来就奖励谁。起初我没有信心，认为两天内根本背不出来那么长的文章，可当我想到不断前进的蜗牛时，就信心十足了。我下定决心，背啊背，终于在两天内背出了将近两千字的散文诗。从此，蜗牛精神常常鼓励着我去克服一个又一个的困难。“跬步而不修，跛鳖千里；垒土而不辍，丘山崇成。”人的一生，坑坑洼洼，布满困难与险阻，在它上面，既有喜悦，也有苦恼。但是，只要正眼面对，一步一个脚印，付出坚实的劳动，那么我们就一定可以用汗水铺筑一条属于自己的道路。胜利必将属于我们。蜗牛貌不出众，极其平凡，但在平凡中却显示着一种伟大的精神。朋友，当我们在生活中、学习中遇到困难失去勇气，没有信心的时候，让我们想想蜗牛吧！蜗牛，模样丝毫也不招人怜爱，然而作者却从这位“背着行囊的远行者”的蹒跚步履中看到了“美”。于是，丑陋的蜗牛变得可爱了，它成了“脚踏实地，执著地向着自己的目标前进”的一种精神的具体化、形象化。这种美被丑深深掩盖，可是作者借助充满哲理的目光，透过丑的坚壳还是发现了美。哲理是关于宇宙和人生的根本原理，它有极强的穿透力。让我们借助哲理来透视那包裹着丑陋坚壳不愿轻易示人的美吧。朋友，美是无时无处不在的，美的形式更是多种多样的。对于热爱生活、愿意发现美的人来说，美无时无刻不在召唤着我们。关键是要善于发现，要养成观察的习惯，培养发现意识。上举各例不可能包括美的各个方面，上述各法也不可能包括所有的发现美的方法，只希望它能给朋友们提供一个思路；只要顺着这个思路想下去，我们肯定会找到更多、更好、更适用、更易操作的识美妙法。让我们睁大眼睛去发现更多的美吧！汤久长相关链接：作文指导		·语文课件下载 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