《《论语》十则》导学案 (人教版七年级上册) |
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《<论语>十则》导学案 学习目标: 1.扫清文字障碍,能流利朗诵课文。 2.参照注释,抓住关键字词从而把握文章内容。 3.理解文章的深刻道理和做人的准则。 第一课时 一、预习导学: 1.中华民族有着数千年的文明历史,产生了辉煌灿烂的古代文化,是一个有着五千年文明史的礼仪之邦。在它源远流长的历史长河中,曾出现过不少光耀千古的文化巨人,为我们留下了极宝贵的文化遗产,如《论语》、《老子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》等。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力,而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想,建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义。这些宝贵的精神财富,已成为世界文化宝藏的重要部分,不仅是中国的骄傲,也是全人类的骄傲。 2.孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,是我国历史上伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被尊称为“大成至圣”。他的思想和学说,为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献,联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 3.《论语》属语录体散文,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,共20篇 。内容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。宋时,朱熹把它列为“四书”(大学、中庸、论语、孟子)之一,成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。 内容上以教育为主,包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出当时社会的政治生活情况,看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法《论语》是我国古代文献中的一部巨著,是中华民族优秀的文化遗产,对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天,其精华部分依然为人们所效法。 二、文言文的学习方法指导: 学习文言文,首先要掌握和积累一定量的文言词汇。文言文中的基本词汇大多与现代汉语意义相同,这好理解。但有些词,古今意义发生变化。如成语“走马观花”中的“走”是“跑”的意思,如果理解为“行走”,这个成语就讲不通了。再如“赴汤蹈火”中的“汤”是“热水”的意思。这些都与现代汉语完全不同。学习文言文要特别注意这些变义词。另外,一些文言虚词,如“之”、“乎”、“者”、“也”之类,意思比较宽泛,在不同的语言环境里,它的意思可能不同。这要联系上下文,正确理解。 1.文言文的翻译方法:直译和意译 2.文言文的古今义和一词多义 3.通假字(说-悦 女-汝 知-智) 4.朗读与背诵 5.四种特殊句式:判断句、被动句、倒装句、省略句。 三、自学检测: 1、 孔子名____ ,字_____ ,_____ 时期的鲁国人,是我国古代伟大的_____ 家,____ 家,是____ 家学派创始人。 2、《论语》是___ 家学派经典著作之一,内容是记录_____ 及其门徒的 ____ ,与_____ ,_____ ,_____ 合称“四书”. 3、给生字注音。 论( )语 不亦说( ) 乎 愠( ) 三省( ) 传( )不习乎 曾( )子 罔( ) 殆( ) 诲( )女( )知之乎 弘( )毅( ) 凋( ) 4、找出文中的通假字。 四、朗读课文,整体感知。 1、反复朗读,读准字音,读准句读。 2、本课中出现的成语有: 3、本文主要讲了那些方面的内容。 (1)领会大意,试着用自己的话来表述。讨论、弄清楚没有注释的词语的意思。 (2)把十则《论语》按照求知态度、学习方法、修身做人分类,注意一些句子是兼而有之的。 求知态度: 学习方法: 修身做人: 第二课时 学习重点:理解前五则课文内容,体会其中蕴含的思想。 学习要点:详细分析,具体探讨,学习前五则内容。 先自主学习,然后合作探究,交流疑难。 1、第一则: 第一句讲的是学习的( ),第二句讲的是学习的( ) 第三句讲的是( ); 【固定句式】“不亦……乎?”译作“不也是……吗?” 翻译本则: 2、第二则: 重点词语翻译:吾:______日:______三:______省:______为:______ 谋:______忠:______交:______信:______传:______习:______ 翻译本则: 3、第三则: 故:______ 知:______ 可:______ 以:______ 为:______ 总结出这章当中的一个成语 翻译本则 讨论正确的学习方法,强调独立思考的必要性,因为只“温故”而不独立思考,决然达不到“知新”的目的。一定要将知识融会贯通,能在温习旧知识中有所发现,才“可以为师”。 4、第四则: 罔:______ 殆:______ 翻译本则 同学们,这一章的内容带给我们什么思考?对于我们学习有何现实指导意义? 理解2000多年前的圣人之语经久不衰之魅力(小组探究发言,同学们要有自己的思考) 5、第五则: 诲:______ 知之:______ 为:______ 是:______ 【固定句式】“……也……”译作“……是……” 翻译本则 6、前五则哪几则是关于学习的态度和方法的 哪几则是关于思想品德修养的 7、请同学们当堂背诵前五则. 第三课时 学习重点:重点字词释义,理解后五则课文内容,体会其中蕴含的思想。 1、第六则: 贤: 齐: 内: 自省: 翻译本则 2、第七则: 三:______ 行:______ 焉:______ 其:______ 善者:______ 从:______ 改之:______ 翻译本则 找出这两则当中的成语 思考:这一则我们应如何理解? 3、第八则: 士:______ 弘:______ 毅:______ 仁以为己任:______ 已:______ 翻译本则 思考:这一则当中体现出了孔子的一种思想,你知道是什么吗? ______ 4、第九则: 岁寒:______ 然:______ 后凋:______ 翻译本则 5、第十则: 以:______ 行:______ 其:______ 欲:______ 加:______ 于:______ 翻译本则 ——这一则的成语是( ) 【理解第十则】讨论孔子思想体系的核心——“仁”。“忠”和“恕”是孔子“仁”的学说的两个方面:“忠”的要求是“己欲立而立人,己欲达而达人”,这是正面要求;“恕”的要求就是“己所不欲,勿施于人”,这是反面要求。其中都包含了相互体谅的意思。 6、后五则哪几则是关于学习的态度和方法的 哪几则是关于思想品德修养的 哪几则关于孔子思想体系的核心 7、当堂背诵这后五则。 第四课时 【学习要点】总结归纳,查缺补漏,在课堂上就完成背诵、默写。 1、课文当中出现的读音,进行复习。(5分钟) 人不知而不愠( ) 学而不思则罔( ) 思而不学则殆( ) 不亦说( )乎 三省( )吾身 传( )不习乎诲( ) 汝( ) 不知为( )不知是知( )也 松柏之后凋( ) 2、选择:文言字词句小结(这是我们学习文言的关键一步) (1)而:A.表示顺接; B.表示转接。 学而时习之( ) 人不知而不愠( ) 温故而知新( ) 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?( ) 死而后已( ) 学而不思则罔,思而不学则殆( ) 见不贤而内自省也( ) 择其善者而从之,其不善者而改之( ) 任重而道远( ) 有一言而可以终身行之者乎?( ) (2)为:读wèi时,多作介词;读wéi时,多作动词。 为人谋而不忠乎?( ) 可以为师矣( ) 知之为知之,不知为不知( ) 仁以为己任( ) (3)之:A.指示代词,“这”;B.第三人称代词,“它、它们”;C.结构助词,“的”;D.助词,放在主谓之间,取消句子独立性;E.助词,在句中只起调节音节的作用,无实义。(请同学们要记住!) (4)固定句式:1、不亦……乎?→不是……吗? 2、……也。→……是……。 3、当堂背诵这十则并当堂默写。《论语》作为千百年来的一部伟大的作品、作为四书五经之一应当为我们所熟识,这十则又是经典中的经典,背默是最基本的前提,只有会背默才能进一步理解其中的深意。 4、小组讨论(小组合作探究,同学们要通过自己思考发现《论语》的经典之处,发现《论语》的美) 课堂检测. 一、给下列加粗的字注音。 不亦说( )乎 人不知而不愠( ) 学而不思则罔( ) 吾日三省吾身( ) 二、解释句中加点的词。 有朋自远方来( ) 人不知而不愠 ( ) 思而不学则殆( ) 传不习乎 ( ) 不亦说乎 ( ) 学而不思则罔 ( ) 思而不学则殆 ( ) 士不可以不弘毅 ( ) 吾日三省吾身( ) 是知也 ( ) 诲女知之乎 ( ) 与朋友交而不信乎( ) 三、下列句子中的“而”: ①表顺接关系的有________, ②表转折关系的有________, ③表并列关系的有________。 A.学而时习之 B.人不知而不愠 C.温故而知新 D. 任重而道远 E.学而不思则罔 F.择其善者而从之 四、填空。 1.《论语》主要是记录________及其_______言行的书,是_____家经典著作之一。 2.孔子,名_______,字________,________时期鲁国人,我国古代伟大的________家、________家。 3.《〈论语〉十则》中流传至今的成语有:________、________、________、________。 五、按原文填空: 1.学而时习之,_______ ?有朋自远方来___________ ? 2.吾日三省吾身: _______ ? ________ ?_______ ? 3._____________ ,思而不学则殆。 4.__________ ,__________ ,是知也。 5.三人行,________ .________ ,________ 。 6.任重而道远,_________ ,不亦乐乎 ? _________ ,不亦远乎? 7.岁寒,________________ 。 8.其恕乎!__________ ,__________ 。 六、 理解填空 1.《论语》中认为能保持君子风格的一句___________ ,___________ 。 2. 谈“学”与“思”辨证关系的句子 __________ , ____________ 。 3.在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________,___________!”对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连!“ 5.孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________。 6.《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子________,__________。 7.论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是_________ ,________ 。 8.曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是 _________ , _______ _?__________ _,________ ___? 9. 孔子认为可以终身奉行的一个字是 ___ , 并阐述为________ ,_________ _。 七、翻译句子 1.人不知而不愠,不亦君子乎? 2.为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎? 3.温故而知新,可以为师矣。 4.见贤思齐焉,见不贤而内自省也. 5.三人行,必有我师焉。 6.士不可以不弘毅,任重而道远。 7.己所不欲,勿施于人。 【拓展提升】 1.《论语》的伟大 《论语》——中国人的《圣经》 中国有句俗话“半部《论语》治天下”,意思是说,一个人只要能真正学好半部《论语》,就可以去当官治理天下了。当然这是一句夸张的话,不过在中国两千多年的历史中,《论语》确实成为了中华文化不可分割的一个组成部分。这一本被中国人读了几千年的教科书,包含了中国古代的政治思想与治国之道,是我们了解中国古代社会的一把钥匙。 《论语》是孔子及其弟子的言行辑录,被称为中国人的《圣经》。《论语》是中国古代大思想家孔子的言论汇集,正如《圣经》在很大程度上是古代希伯莱人的先知耶稣的言论汇集一样。孔子和耶稣都是他们的母亲与人“野合”而生的,即都是私生子。私生子们似乎都特别的聪明,因为他们是最热烈的爱情的产儿。一个大思想家对于民族文化和历史的影响,是一百个。乃至几百个帝王将相之影响的总和都难以比得上的。孔子和耶稣对于中国和西方历史文比的影响就是如此。古人说:半部《论语》可以治天下。自不免有些夸大其辞,但却证明了《论语》的非凡价值。《论语》在中国的地位,犹如《圣经》之在西方,它是历代中国人的人生宝典,至今仍是我国教育部门规定的青年学子的必读书。 孔子及其《论语》曾经长期被人神化,其实《论语》是一部内容很平实、很富于人情味儿的充满了人生智慧的书,一部可以用审美鉴赏的眼光去读的书。只要善于读,我们不仅可以从中得到一种美的愉悦,而且可以得到很多的人生智慧的启迪和人格的感染。 因而,在诸子百家中,以孔子为第一人,诸子之书以《论语》为第一部。 2.有关《论语》 《论语》的体式有三种:语录体(格言体)、对话体、 叙事体 语录体(格言体),只指明是孔子的话,不写出说话环境和对象,内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则。课文的1~9则都属于语录体;对话体,记录孔子对弟子或其他人的问题所作出的回答,他写出了提问者的原话,但没有写谈话的背景,课文第10则属于对话体;叙事体,其中多少有一点情结,但也往往是以记录孔子的话为主。 南宋时,朱熹把《论语》和《大学》、《中庸》、《孟子》合称“四书”。而“五经”则是指诗、书、礼、易、春秋,即《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋左传》。“四书五经” 是我国古代科举考试的内容。 3. 《论语》名句集锦 EBY"©中学语文教学资源网—语文论坛 -- g 子曰:"巧言令色,鲜矣仁。"@p>n 子曰:"君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。"1' 子曰:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。"R 子曰:"人而无信,不知其可也。大车无 ,小车无 ,其何以行之哉?"JU+F 子谓《韵》:"尽美焉,又尽善也。"谓《武》:"尽美矣,未尽善也。"3Ex4l子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也。"+i~" 季文子三思而后行。子闻之,曰:"再,斯可矣。"}Fw 子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"6G 子曰:"知者乐水,仁者乐山,知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。"_z 子曰:"不愤不启,不悱不发,举一隅而不以三隅反,则不复也。"\$w9 子曰:"饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。"_ 子曰:"仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。"") 子曰:"君子坦荡荡,小人长戚戚。"tD 子曰:"君子和而不同,小人同而不和。"ikQ3 子曰:"君子之道者三,我无能焉:仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。"子贡曰:"夫子自道也。"}` 孔子曰:"益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,闪矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。" 子夏曰:"博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。"LM$ 子贡曰:"君子之过也,如日月之食焉;过也,人皆见之;更也,人皆仰之。"tO 子曰:"君子成人之美,不成人之恶。小人反是。"\qi 子曰:"学如不及,犹恐失之。"' 徐燕清 |
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