说明问答题方法指导 |
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中招说明文做题指导 1 、题目的作用: (1)、揭示说明对象或揭示说明对象的特征; (2)、概括文章的说明内容; (3)、引起读者阅读兴趣的作用 2 、开头的作用: (1)、引出说明的对象(及说明对象的特征)、(或引出说明内容); (2)、引用神话传说、新闻报道、谜语、诗词、对联等增强说明的趣味性、可读性,吸引读者阅读兴趣。 3、找说明对象的特征: ①先看题目。如《桥之美》既点明了说明对象,又指出了其美的特征。 ②从重点段或中心句、关键句入手。重点段中会有一些概括性的语句,或者概括上文的说明内容或者引出下文的说明要点,抓住这些语句,往往就抓住了说明对象的特征。 ③理清段落内容,顺藤摸瓜定特征。有些说明文,对象的特征分散在几个自然段中,这就要先弄清每段说明内容,确定其各个特征,然后“合并同类项”,从而完整准确地说明其特征。 4、 说明方法的作用 (1)、举例子 :具体真切地说明了事物的××特点。 (2)、分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。 (3)、打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。 (4)、列数字:具体而准确地说明该事物的××特点,使说明更有说服力。 (5)、作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 (6)、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 (7)、列图表:直观形象地说明了事物的××特点。 (8)、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 (9) 引用:引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) (10)、摹状貌(就是表达方式里的描写):对ⅹⅹ的特征/ⅹⅹ事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。 5、 加点词语能否删去(换成另一个词)? A、表态:(删还是不删)(换还是不换) B、定性:原词的在原文中的意思或内容。(表程度:比较、几乎、相当…… 表估计:大约、可能、左右、可算……表时间) C、否定:如果删去(如果换成哪个词语),句子意思成了……,不符合实际(或太绝对了) D、肯定:XX词体现了说明文语言的准确性、严密性。 6、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(总分、主次、概括到具体、现象到本质、总体到局部)。 逻辑顺序中的“由主到次”与空间顺序中的“由整体到局部”要分清。 7、能否调换段落顺序 (1)不能调换:因为原文采用由……到……的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。 (2)不能调换,因为这两段与前文“ ”部分顺序相照应。 出现的问题: 1、分不清文体; 2、不注重细节:比如说明文中出现“论述了”一词;议论文中出现“说明了”这些词; 3、说明文的知识掌握不准确; 4、获取有效信息的能力不强; 5、做题不周密,不严谨。 做题注意: 1、看分值,粗略估计答案有几点; 2、想方法,找每段的中心句,多在开头; 3、关键词,找段落中的代表说明对象特点的重点词; 刘毛英 |
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