《作文真味》第一章大写的人2
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人有超越肉体的精神存在,他有思想,有智慧,有尊严,有人的价值。 艺术就是满足人的精神需求的。现实生活中,人们有着各种悲欢离合,体验了不同的人情世故,需要释放和宣泄内心的欲望与情绪,用你认为恰当的形式把这一情感表现出来,就创造了艺术。 艺术的核心是情感。 巴尔扎克说:艺术作品就是用最小的面积惊人地集中最大最多的思想。 所以艺术不仅仅是一种技术,而是在艺术中所表现的个性体验,是我们的精神和情感的表达。只要你有自己的想法、有自己的观念,通过什么手段去表现都无所谓,表现得如何也无所谓,关键是要能把自己曾经体验过的感情、思想表达出来,以感染别人,使别人体验到同样的情感,产生共鸣。 例如,绘画是一种艺术,摄影今天也成为一门艺术。那让我们想一想,当照像机发明后,就能拍摄现实的生活照片了,那绘画艺术还有存在的必要么? 事实上,在漫长的人类岁月里,绘画一直是以写实为主,就是画得象照片,画的与真的一样,绘画就成了惟妙惟肖地再现客观物象的技巧。后来照相机的发明严重的冲击了绘画,“绘画艺术走向死亡了”? 我们看下列两幅绘画,说说你的感受。 梵•高 《向日葵》 达利 《记忆的永恒》 梵•高的《向日葵》这幅作品,画面上朵朵葵花四展,金色的花瓣又密又长,花蕊画得火红火红, 一朵朵像太阳放射出耀眼的光芒。这些向日葵虽然有夸张的形体和耀眼的色彩,却还是基于写实的,还看得出是向日葵,但也不能用“栩栩如生”“惟妙惟肖”还形容。因为那火焰般的向日葵仿佛是一朵朵燃烧的生命,画家赋予它们一种生命蓬勃燃烧的冲动和张力,已是画家自己内心火热感情的写照,是他精神力量的外露。凡•高说:我越是年老丑陋、令人讨厌、贫病交加,越要用鲜艳华丽、精心设计的色彩为自己雪耻…… 西班牙超现实主义画家达利的《记忆的永恒》,展现的是一片空旷的海滩,海滩上躺着一只似马非马的怪物,它的前部又像是一个只有眼睫毛、鼻子和舌头荒诞地组合在一起的人头残部;怪物的一旁有一个平台,平台上长着一棵枯死的树;几只柔软的钟表,或挂在树枝上,或搭在平台上,或披在怪物的背上,平台上那个完整的钟上还爬满了虫子。 这幅画作摒弃了写实绘画的道路,完全走向了抽象及表现的道路,因为作者想表达的思想感情是现代的照像技术不可能表达出来的。根据达利本人的书信中的解释,这幅画是对他少年时恋爱生活的回忆,表现人们心中的幻觉或梦想,创造出一个错乱的梦幻世界。至今人们还说不清作者想表达的思想情感,你能说说这幅画作给你的感受么?想想,现实生活中能找到这样的画面么? 1、人们对生活的感触与思考,用恰当的材料与方式把这种感触与思考表达出来,并能引起别人的共鸣,就成了艺术“作品”。比如漫画,是用简单图画表达作者对世事人情的看法。欣赏下面漫画,体会漫画艺术的魅力。 请你也用恰当的漫画手段,表现下列看法(实在画不出,去设计成一张照片也行): ①、没有伞的孩子必须努力奔跑。 ②、友谊就是在你流泪的时候,不是劝你不要流泪,而是陪着你流泪。 ③、你不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度;你不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容;你不能企望控制他人,但你可以好好掌握自己;你不能全然预知明天,但你可以充分利用今天;你不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心。(任选一句作画) 2、年画是中国古老的民间艺术,多以祈福祈祥的“福禄寿喜”为题材,以含蓄的谐音表现手法组成具有寓意的主题形象,寄托着人的美好希望。如画一只喜鹊站在梅花枝上,寓意为“喜上眉梢”,莲花下有几只红鲤鱼,意为“年年有余”。请想想,要表达“福禄寿喜”之意,又选择哪些具有寓意的形象来创作呢? 3、当前一种全新的美术教育——创意美术,是通过不同的材料(纸、笔、木头、石头、树叶等),创作一种“美术作品”,只要能“抒发”自己心中所想,表达对生活的领悟和感知,就是好作品。你是否原意尝试艺术创作,从身边找一些自然材料(树叶、石子、蜗牛壳等),加上你手工绘画,共同构成一幅拼贴画?再为你的作品取个名字?你满意你的作品吗?请解释一下你的创意。 4、读下面文章,说说你对“(文学)艺术的核心是情感”这一说法的理解。 梦到妈妈 网络新民谣 枕着寂寞,拥着孤独。留守儿童,难以入眠。问问月亮,爸爸在哪儿?问问星星,妈妈在哪儿?月亮听了,对我微笑。星星听了,向我眨眼。眼角挂泪,梦到了爸爸。嘴角含笑,梦到了妈妈。鸟儿喳喳,奏起晨曲。闹钟滴滴,催我早起。月亮别走,想我的爸爸。星星别走,想我的妈妈。 全都喜欢 日•金子美玲 我好想喜欢啊,这个那个所有的东西。比如葱,还有西红柿,还有鱼,我都想一样不剩地喜欢。因为家里的菜,全都是妈妈亲手做的。我好想喜欢啊,这个那个所有的一切。比如医生,还有乌鸦,我都想一个不剩地喜欢。因为世界的全部,都是上天创造的。 眨眼睛的豌豆花 庞余亮 教室不远处的豌豆花开了,像无数只眼睛在不停的眨。弄得我在每堂课前,都感到有人在教室外调皮地看着我,我的心有点乱。教室里静悄悄地,学生们的眼睛紧盯着我,我发现我的眼睛也不停的眨啊眨。我在黑板上布置下今天的作文题目:《眨眼睛的豌豆花》。学生们的眼睛眨得更调皮了,教室里像是也有无数只眨眼睛的豌豆花开放着。我越过豌豆花丛,看到不远处的麦子熟了,阳光下的麦田有一种喜剧开幕的味道。我静静地等着学生把作文写完。学生们飞快地写着,我听见了蚕宝宝的声音。临近下课,学生们把作文本(很多是卷了角的)一本又一本交了上来,我一边抚平着作文本上的那些卷角,像是在抚平我内心的疲倦。这是五月上午乡村学校的时光,淡淡的豌豆花香已经击穿了我年轻的生命。 3、校标,是学校的象征。它要反映学校的教育理念、办学特色,彰显一种精神内涵,常应用于学校重要活动场合、有关宣传媒介、信笺、信封等。你认为学校的校标应寄予怎样的思想内涵?你认为应该用怎样的艺术形式来表达?你能创作出来吗?请用文字说明你的创意。 4、互联网上风行便捷省时“九宫格日记”,就是在九个方方正正的小格子,像做填空题那样“对号入座”,填写上相应内容,就完成一篇日记,整个过程不过几分钟。这种新型日记分门别类简单记录,能帮助个人更好地认识和反省自己的行为,督促其完成计划、达成目标。但最主要的一点是,要有一颗关注自己的心。 请写一写这九宫格日记。 蔡云浩 相关链接:作文指导
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