语文选修课的设想
——新课标学习心得 教师随笔 |
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选修课,是体现新课标“共同基础,多样选择”理念的重要载体,是新的高中课程的重要组成部分。 一、选修课教学的基本特点 1、要求高一点 2、容量大一点 3、专题强一点 4、选择宽一点 5、自主多一点 6、个性炫一点 二、语文选修课的初步设想 1、汉字之美 从造字法、书法、篆刻等体会汉字这一地球上罕见的非拼音文字的结构、音义之美。 2、成语之全 成语是最多、最重要的固定词组。几乎所有的话语都可以借用成语来表达,而且不止一句成语。成语中有动物世界,有历史典故,有古代寓言,有生活常识,有哲学道理,有幽默笑话。。。。。。所以,成语是中国文化和汉语言的微缩景观。 十二属相的成语—— 过街老鼠--(添加含这一属相的成语) 气冲斗牛-- 生龙活虎-- 守株待兔-- 叶公好龙-- 打草惊蛇-- 识途老马-- 顺手牵羊-- 杀鸡吓猴-- 呆若木鸡-- 画虎类犬-- 一龙一猪-- 成语连龙—— 3、楹联之趣 学习成语联、回文联、数字联、无情联、谐音联、嵌字联、拆字联、谜语联、三柱联等,玩味楹联这一汉语特有的最精辟的艺术奇葩之趣。 成语对联—— 守株待兔-- 流芳百世-- --放虎归山 --下里巴人 4、唐诗之境 重点感悟唐诗的物象、意象、意境。 5、宋词之理 解析宋词的理趣。唐人擅感悟,宋人爱说理。所以,唐诗宜吟诵以感悟唐人之感悟;宋词应解析以理会宋人之理趣。 6、元曲之味 7、小说之巧 重点是偶然性与必然性之关系。 8、表演之韵 戏剧演出的特有韵味,与电影不同。 9、孔孟之德 儒家《四书》 10、老庄之道 道家《老子》《庄子》 11、吟咏之醉 欣赏和学习朗诵艺术。 12、美文之妙 体会并实践写作知识。参见拙作《风景这边独好》 13、《红楼》之梦(或之泪) 悲剧研读 14、修辞之花 修辞无处不在。 (一)语音修辞 (二)语词修辞 古人所谓“练字”就是,如推敲;春风又绿江南岸的“绿”。 比喻、比拟、借代、夸张、双关、通感、仿词、婉曲等修辞格都属此类。 (三)语句修辞 古人所谓的“炼句”就是。 倒装句、整句和散句、长句和短句的选择等。 设问、反问、排比、反复、对偶等修辞格都属此类。 15、想象之奇 16、歌曲中的语文 经典歌曲和流行歌曲中的词汇、语法、修辞等。 17、古代文学中的爱情 18、古代文学中的友谊 19、古代文学中的诚信 20、大气磅礴的毛词 21、《史记》选读 22、小小说选读 23、中国流行小说选读 24、外国流行小说选介 三、选修课教学的注意事项 1、正确处理两对关系 (1)选修与必修之间的关系 (2)评价形式与教学行为之间的关系 2、谨防以下误区 (1)当作复习训练课 (2)当作语文专题课 (3)当作学术讨论课 (4)当作抽象人文课 张纯枝 淮北四中 张纯枝 |
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