中华优秀传统文化教育八年级《孟子》下教案汇编 第12课时:卷八《离娄章句下》二十一至二十五节

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 中华优秀传统文化教育

八年级《孟子》下教案汇编

第12课时:卷八《离娄章句下》二十一至二十五节

教学目的

 理解文章阐述了人与人之间宽容的重要,提倡在党性原则和社会主义道德规范的基础上互相理解和支持。

教学重点、难点:对宽容和批评统一关系的理解。

教学课时:一课时

教学过程

一、 导入

出示林则徐自题联的上联:海纳百川,有容乃大。学生说下联:壁立千仞,无

欲则刚。这幅对联16个字,气势磅礴,表现了林则徐磊落的胸襟与刚正不阿、无私无畏的品格。

二、 朗读课文,整体感知

学生讨论、交流

三、 探究活动

1、 读了课文后,你认为宽容在人的社会生活中具有怎样重要的意义?如果你觉得你周围的有的人心胸狭窄,请引用课文中关键性语句,对这些人进行劝说。劝说时要注意用语委婉,以理服人。

  学生讨论、交流

  通过对生活中具体现象的分析和思考,认识文章的现实意义,加深对主旨的理解。要有独特的见解,不求统一。

 2、搜集有关宽容的名言、故事等

  小组合作、交流

  有关宽容的名言,如下:

  ①宽以济猛,猛以济宽,政是以和。        《孔子家语》

  ②意志坚如铁,度量大似海。               毛泽东

  ③尊敬别人,才能让人尊敬。              (法国)笛卡儿

  ④不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。      (俄罗斯)屠格涅夫

  ⑤一个伟大的人有两颗心,一颗心流血,一颗心宽容。 (黎巴嫩)纪伯伦

  ⑥爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。           << 孟子・离娄下>>

  ⑦惟宽可以容人,惟厚可以载物。                    薛  渲

  ⑧人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容征服。      (俄罗斯)斯宾诺莎

四、 小结

本文通过有力的透彻分析,阐述了人与人之间宽容的重要,并逐层说明了人们怎么样才能宽容相处,提倡在党性原则和社会主义道德规范的基础上互相理解和支持。

 陈有巧

  

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