| 中国梦·育儿情
教师随笔 |
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一个人梦想的追寻和实现，成就了这个国家的腾飞和光荣，这就是我们的“中国梦”。 ——题记 梦，是少年独上西楼的寻觅； 梦，是伊人在水一方的思绪； 梦，是带着茉莉花香的咖啡； 梦，是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣······ 牡丹，至高无上，是高尚权威的代表；杜鹃，粉红无暇，是纯洁艳丽的代表；玫瑰，国色天香，是浪漫美丽的代表。盛开的花朵中承载着我们最初的梦想，灿烂的阳光射过，折射出色彩斑斓的颜色，那是我们梦想盛开的花朵，散发着淡淡的香味，这是色彩的香气，而人生也因梦想而五彩斑斓。正活力四射的我们，拥有无限激情，在坚强的内心深处，也有一个明亮璀璨的梦。现在，大家都在讨论中国梦，如今中国梦已经在神州大地洒下了希望的种子，每个人都畅想着自己的梦想和未来，而每个人的梦想汇集在一起就成了中国梦，身为一名普通的乡村中学教师，正实现着我的中国梦。 何为中国梦 中国梦是什么？想必每个人对于它都能给出不一样的解释，习近平总书记诠释的中国梦是最具高度的中国梦，也是所有中国梦实现的基础。从古代到现代，从毛泽东思想到邓小平理论、三个代表、科学发展观和中国梦的提出，无不围绕着要实现中国强大这个梦。时至今天，前人已经为中国梦打下了很好的基础，身为年轻教师的我，中国梦就是给了我人生前进的方向和指导，给自己的教学提出了新的目标和方法。 周恩来同志为实现新中国呐喊出“为中华崛起而读书”，革命先烈和名人志士都把青少年的希望看成是中国的希望。所以，广大的青少年是构建中国梦的基础，他们是国家宝贵的资源，是国家的希望和民族的未来。作为奋战在教育一线的普通教育工作者，肩上担负的责任重大，肩负着培养和教育好国家未来主人的重任。教师自己的梦想就是做好培育花朵的园丁，做好祖国教育的实践者，做好人民放心的教育者。 这是我自己的梦想，也是我对中国梦的理解，更是我对教育工作的深刻认识，把祖国的花朵栽培好，当成毕生的目标，因为有中国梦而坚定信念，因为有中国梦梦而激情澎湃，因为有中国梦而斗志昂扬，在平凡的教育工作中彰显伟大，彰显无私。 怎样实现中国梦 汲取青春正能量，共筑育儿教育梦。青春的正能量是什么？鲜花因为有了阳光才能怒放，雄鹰因为有了天空才能翱翔，阳光和天空就是他们的正能量。我们的正能量可以在伟大的著作中得到答案。《纪念白求恩》中说的“对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”。《愚公移山》中说：“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”。 趁着青春年少，认真学习科学文化知识，树立正确的价值观和世界观是实现中国梦的第一步，以科学发展的理论武装自己去学习，找准人生方向，为教育事业的道路上树立起灯塔。记得曾第一次登上讲台，从来不知道仅仅三尺的讲台也可以变成难攀的高峰，让我的双腿打颤，呼吸变得急促紧张，但当我看到台下那一张张天真的笑脸，看到他们那渴望的目光时，才发现孩子们的求知欲是那样强烈，于是我暗暗的鼓励自己，我不能让孩子们失望，我应该把自己最好的教学展示给他们，让他们感受到学习的乐趣，从而学到更多的知识。一堂课一支粉笔一块黑板一本课本，使我明白了没有扎实的理论知识是创造不出活跃的课堂气氛。中国梦是伟大的、宏伟的、壮阔的，但是对于每个人来说，把工作当成一份沉重的责任和使命感，把工作当做磨练自己和提升自己的舞台，是实现中国梦的最好途径。 我们正值青春年华，每个人都在追寻自己的成功。前进的道路会充满坎坷与荆棘，但只要有青春正能量，只要朝着远方的目标不懈跋涉，为中国梦自豪，为祖国骄傲，全力以赴，全心全意为教育事业奉献和努力，用一颗真诚的心对待生活，对待工作，对待社会，就会为我们的教育梦增添最灿烂的一笔，从而书写出最绚丽的篇章。 潘胜波 相关链接：教师随笔
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