《周亚夫军细柳》 备课资料(语文版八年级下册)

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 一. 知识积累

1. 给下列加点的字注音。

彀弓弩 曩者霸上 天子之诏 介胄之士

2. 填空题。

司马迁, 时期,伟大的 家 家。《史记》是我国第一部 通史,包括五部分: 共 篇。

3. 解释下列加点的词。

(1)居无何

(2)军中闻将军令

(3)将军约

(4)天子为动

(5)使人称谢

(6)曩者霸上

4. 翻译句子。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃、彀弓弩,持满。

二. 强化阅读

阅读下面的选文,回答 5~8题。

文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。

5. 解释下列句子中加点的字词。

(1)文帝之后六年,匈奴大入边。

(2)已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

(3)天子为动,改容式车,使人称谢。

(4)其将固可袭而虏也。

6. 阅读课文,说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”。

7. 课文标题是“周亚夫军细柳”,为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处?

8. 试着概括一下周亚夫和汉文帝的人物形象。

三. 链接课外

阅读下面的文章,回答9~13题。

禹伤先人父鲧(gǔn)功之不成受诛,乃劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。薄衣食,致孝于鬼神;卑宫室,致费干沟淢(yù)。陆行乘车,水行乘船,泥行乘橇(qiáo),山行乘榉(jŭ)。左准绳,右规矩,载四时,以开九州,通九道,陂( béi,填塞)九泽,度(duó)九山。令益(舜的大臣)予众庶稻,可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少,调有余相给,以均诸侯。(《史记·夏本纪》)

9. 给下列加点的字注音。

夏鲧 后稷

10. 先用一句简明的话解释加点的词语,然后再分开解释:

左准绳

右规矩

11. 翻译下边词句。

(1)劳身焦思 (2)薄衣食 (3)卑宫室

12. 分析结构,并解释加点的词。

禹伤先人父鲧功之不成受诛。

(1)全句的宾语是:

(2)伤 诛

13. 翻译下句。

令益予众庶稻,可种卑湿。

答案

一. 知识积累

1. 略

2. 西汉 历史学 文学 纪传体 纪 表 书 世家 列传 130

3. (1)过了不久(2)听从(3)规定(4)感动(5)告知(6)刚才

4. 随后(皇上的车队)前往细柳军营,军营将士都身披铁甲,手持磨得锋利的兵刃,挽弓搭箭,(戒备森严)。

二. 强化阅读

5. 大规模(2)锋利(3)改变神情(4)俘虏

6. ①“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”,常备不懈,严阵以待。②“天子先驱至,不得入”,上至,又不得入”“亚夫乃传言开壁门”。细柳军军纪严明③“持兵揖曰:‘介胄之士不拜,请以军礼见。’”相比之下更显出周亚夫恪尽职守。

7. 用对比的手法突出周亚夫“真将军”的风范

8. 周亚夫:刚直不阿、威严、真将军 汉文帝:明君,善识人才

三. 链接课外

9. 略

10. 准绳:测量时用的各种器具。准:测定平直的器具,比喻运行所依据的原则、标准。绳:木工取直用的器具。规矩:画图的器具,比喻为一定的准、法则或习惯;也指(行为)端正老实。规,画圆形的工具。矩,画直角或正方形用的曲尺。

11. (1)使身体劳累、苦苦思索;(2)使穿衣和粮食减少(3)使住居的房屋矮小

12. (1)先人…诛;(2)悲哀 杀死有罪的人

13. 经益把稻谷给老百姓,可种在低洼潮湿的地方。 

任婕


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