初三(七)班主题班会设计方案(在青春的旅途中,有你,有我,还有梦)

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 独山子第一中学 

一 班会主题:在青春的旅途中,有你,有我,还有梦

二 主题的设想、目的及意义:

处于青春期的孩子,尤其是初三的孩子,压力很大,一方面他们有各种各样的想法,很容易叛逆,一方面又不能把握好自己,而找不到前进的方向. 

和孩子们交流后会发现,他们有很多的烦恼,因为得不到倾诉,很容易走向自闭,而作出过激的行为. 所以,我觉得要想让孩子们能踏实下来学习,首先要帮孩子们觉得他们内心的问题.所谓心态决定状态. 

本节班会中的“你的青春感悟”环节就是要让孩子们倾听与倾诉.

现在的孩子独生子女较多,本次班会力求体现交流的重要意义.

关于青春的烦恼该如何正确的解决,设计了同学之间讨论,老师也参与讨论的环节,让孩子们在思维碰撞中获得正确解决的方法.

大屏幕展示一些贫苦孩子的图片,战争中的孩子的图片,还有残奥会上运动员的图片从自己与他们生活条件的对比中,让孩子们应该有一颗感恩的心,感恩生命。

“我的青春我作主”环节让他们共同许下自己的心愿,其实是为现在的自己找个明确的方向,并且通过“猜愿望”的环节,鼓励同学们能支持彼此实现自己的心愿.

三 班会形式:

    诗歌朗诵、讨论、歌伴舞,全班齐唱等;

四 班会准备:

板报:五颜六色的气球向上飞,地面有仰望它们的孩子,主题放于最显眼的位置.

  彩纸若干,歌曲<一千零一个愿望>,<班得瑞.清晨><班得瑞.夜曲>

把课桌摆成s形,象征青春之路的坎坷.

每位同学办一张有着自己风格的青春小报.

大屏幕展示一些贫苦孩子的图片,战争中的孩子的图片,还有残奥会上运动员的图片

五  班会过程设计:

(一) 配乐诗朗诵《青春 人生》  2分

主持人齐声宣布:

初三(7)班《在青春的旅途中,有你,有我,还有梦》,主题班会现在开始。

A.我们的青春,每一个人生。

  B.每一个青春,人生的每一站。

   A.绚丽的色彩,酸甜苦辣的味道。

  (AB)同上一桌,由我们共同深味!

  B.青春旅校,我们的青春也在这里播撒,留下鲜活的步履。

  A.那看不到的足迹用心才能看到;

  AB.那是我们青春的见证,留在了青春旅校这一站。

  A.同学们:我们拥有这同一片蓝天,它是属于我们的青春!

  (AB).请留下它,记住它吧!

  B.人生的车轮辗过了无数个印记! 请你留下青春这一个印记。

  A.青春是“1”,人生就是在“1”之后添加更多的“0”。

B.当我们携手迈向未来的时候,那每一双手都刻上了青春二字的印记,直至变老,也永不褪去!

  (AB).我们,就是这青春的庞大力量!请相信,青春就在我们的手掌心,要记住,用心去握住它!

(二) 我品我的青春 

 A青春,年轻的代名词,年轻是充满活力,充满色彩的,

B如果说青春是一次心灵的旅行,那么一个人的青春会因为他独特的心灵感悟而独放异彩,

A而每一种色彩的背后都有着与众不同的味道的,

B你的青春有什么独特的色彩呢?

(1)你的青春感悟 (学生以小报的形式展示自己青春的感悟)    

我的青春是——色的,因为——

我的青春充满着——的味道,因为——

(没有来的及展示的同学一起把小报贴在班级的一面墙上 ,让它激励孩子们成长. )   

(2)  A青春,在我们的内心深处,是一个多么美好的字眼,

B它充满了希望,浪漫,与想像的色彩,

A但现实生活中,我们正享受着的青春却有着如许苦涩的味道。

      B很多名人说,青春中的烦恼对一个人的成长是有利的,

A可是现在有些人却沉浸在苦恼中不能自拔,

B下面我们就来讨论一下,到底青春中的烦恼对一个人的成长是有利还是有弊?

老师上场来组织。

到底该如何解决这些青春中的挫折呢?

你是怎样处理青春的烦恼与挫折的?

学习是我们现在最重要的任务,你是怎样看待我们到底是为谁而学习的呢?    同学自由发言   

(同学们自由讨论,老师参与其中,倾听他们青春中的烦恼,感受他们解决烦恼的心路历程,通过学生之间的交流,引导学生应该有一颗感恩的心,把青春中的挫折和烦恼作为成长的动力来看待.)

(配上背景班得瑞音乐:夜曲)清晨大屏幕展示一些贫苦孩子的图片,战争中的孩子的图片,还有残奥会上运动员的图片,老师配上深情的语言,比如残奥会上运动员,他们残缺了身体,却没有残缺自己的人格.

班主任最后总结: (配上背景班得瑞音乐:清晨)

其实,我们现在的课桌所摆放得方向,不就是一次青春的旅程么,青春的旅程决不是一帆风顺,总有曲折,甚至有时候会有缺口。因为我们实在无法做出选择,而看不到前方的路,

如果说青春的旅程是一次心灵的旅行,那么我们总有一天会回首往事,历数自己这一路走来的点点滴滴,我们一定会开怀地落泪,笑着哭,哭着笑。也许我们所追寻的东西,终于是南辕北辙,也许我们所梦想的东西,终于是咫尺天涯。

 也许我们的欢乐,我们的痛苦,最终只不过是沧海一粟。但这一路走来,总有收获,就是通往幻灭的不归路上,也会开着花儿的,俯首皆是。在这一路上,不在乎通往何方,只在乎与谁同行,不在乎去向哪里,只在乎路边开的是什么花。带着幸福的微笑奔向同一个方向,那个地方叫做远方。

 (3)主持人上场,老师退场:

关于青春,有三位同学有他们独特的见解,就让我们用心聆听他们的心声吧!有请王艳姿同学. 

此情莫待成追忆

歌曲《十年》最流行的时候,曾见过这样的情景:教室里有人轻轻唱出“直到和你做了多年朋友……”闻者便叹息声四起。也许是每个人都有这样来不及后悔的故事,和在惘然中擦肩而过的人吧。据说友谊的终极考验是意见相左却两手紧握,那不可言说的感触,不是刻骨铭心的浓烈,却是辛酸绵绵的舒缓,像一条极静的河流,流在你我忙碌的心里。      

 是不是逝去的终究是美好的,还是美好的终将逝去? 此情莫待成追忆,这七个字的真意,太多人都到了禅机已现,悲欢已尽时才能悟出一二。你,可曾有一番澄清的心智,能把这天机般的情理了然于心? 

——王艳姿

每个人的青春里都有不同的插曲,或是激扬高昂的音符,或是低沉婉转的旋律,或许我们该静下心来倾听竹笋破土而出的声音,去欣赏它雨晴风定时的亭亭玉立。这样的青春就多了一份“竹魂”——宁折不弯,甘于淡泊,这才是我们无悔的青春。

——杨宾

有人说:"开始回忆,就已经开始变老。”

而逝去的那段豆蔻年华,带给苍老的人太多的回忆。

那么青春的深刻是永恒的,无论时间带给记忆封化,岁月带给皮肤斑驳,记忆带给心灵沧桑,但是青春带给人的梦想则是永远温暖如昔的。

或许很多,很多年之后,久到都不记的曾经的面容,昔日的光辉,却依然回忆着曾经在单薄青春的点点滴滴,感叹曾经的荡气回肠。

 狂妄的不知道其实自己只是芸芸众生中的普通一员,想着总有一天全世界都会知道自己的名字,总以为世界可以因自己而改变,固执的认为梦想就是生命的全部,总是期望可以快点长大,却未想到直到自己消失在这个世界上的时候才知道,其实我们从未长大,不懂得爱与被爱,永远不懂得在失去前去珍惜。青春是一份站在悬崖边上的绝望,但是希望却在转角。                                                  —吴娱

(三) 星语心愿 — 我的青春我作主

A王艳姿同学告诉我们青春中的回忆该如何珍惜,不要等到失去才惘然,

B杨宾同学告诉我们怎样才是无悔的青春,

A青春是希望萌芽的季节,

B青春是梦想绽放的季节,

A青春是信念种植的季节,

B青春是心愿闪烁的季节,

A在璀璨的星空下,我们曾一次次对着流星许下一个个愿望,

B一千零一颗星,

A一千零一个愿望.

歌伴舞《一千零一个愿望》

A美好的心愿,造就美好的想像,再将这如星般的心愿实现,就是巨大的成功,

B接下来,让我们面对未来,许下自己的愿望,将它叠成心的形状,再把它贴在气球上,让气球带它飞向远方.

同学们在自己喜欢得彩色纸上写下自己的心愿.叠成心形并且贴在板报中的气球上.

A我想,我们对彼此的梦想都很好奇,下面就让我们来分享一下我们的梦望,好不好?马妙斐,我怎么感觉有些偷窥的嫌疑,  

B这样吧,我们找人来小小的偷窥一下愿望可以,但是有一个条件,那就是帮助他来实现自己的愿望,

A对啊,这正如我们今天班会的主题,青春的旅途,就是一个有你,有我,还有梦的旅程啊!      

AB同学们,你们说是吗?

A好,那谁先来猜第一个愿望?   

  ( 同学们一起猜愿望,一起见证他们的心愿,并且一颗小小的心愿在未来的路上将伴两个孩子一起走.)

AB同学们,在这个美好的日子里,让我们面对自己的心愿立下我们青春的誓言:

青春的誓言

A几度花开花落,岁月在不经意间慢慢滑过。

B走过懵懵懂懂的少年时代,踏进青春的门槛,

AB站在成长的交界线,年轻的我们用理想和信念,刻下青春的誓言。

(同学们起立,并齐读)不要为自己一无所有而苦恼,其实我们有很多宝贵的财富。

我们有健康的体魄,我们有坚强的意志,我们有一颗不甘平庸的心……

别怕失败,别怕挫折,穿过荆棘满地的小道,

驶过汹涌澎湃的险滩,你将看到海的壮阔和天的蔚蓝。

A昨日的成功和失败,今天已没了意义,生活中的点点滴滴,追梦的我们要学会忘记,

B把握今天,让明天露出更为灿烂的笑意,用拼搏和意志,捍卫青春的誓言。

(同学们齐读)别再犹豫,请在前进中把握自己。世上没有免费的午餐,一切要靠自己努力,坚强地走过风风雨雨,用成功和汗水,去验证青春的誓言。

(四) 老师总结:

同学们的发言都非常精彩,你们对于青春的独特感悟真让老师位你们骄傲,现在的你们许下了心愿,自信得走向明天,但请记住:别让别人偷走你的梦。

曾经有人对我说,别让别人偷走你的梦!!!许多人的梦想都真的只存在在梦里,车水马龙的白昼来临时,对梦就变得那样的漠然,仿佛,什么事都不曾发生。我经常想,如果现实中我们也能如此贴近,每个人带着自己的梦走在一起,这会是一股巨大的力量,能支撑我们抵抗住所有那些在不知不觉中偷走我们梦想的纷纷干扰。

这也是我们今天主题班会的意义所在:

青春的旅途就是一个有你,有我,还有梦的旅途啊!

 让我们携起手来,一起来哼唱 《隐形的翅膀》!(学生起立并携手哼唱)

 

王美丽


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