《奇妙的克隆》的导学案　 (人教版八年级上册)
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设计：李  新    学科组长：——————课改处：————————

【学习目标】

1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。

2、进一步了解说明顺序和说明方法。

3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。

【学习重点、难点】

进一步了解说明顺序和说明方法；学会搜集、筛选信息。

【自主预习案】

1、给下列加点字注音。

繁衍（   ）  囊胚期（   ）  蟾蜍（   ）  蝌蚪（   ）   鄞县（   ） 

性腺（   ） 胰蛋白酶（   ） 分泌（   ）  濒临（   ）   孵化（   ）

2、根据所给的意思，写出相应的词语。

（1）彼此和平相处，没有冲突。（         ）

（2）指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。（         ）

（3）悲伤和喜悦的心情交织在一起。（         ）

（4）形容本领大，办法多。（         ）

（5）存在于事物内部不容易发现或发觉的。（        ）

3．选词填空。（8分）

（1）繁  衍    繁   殖

凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来（    ）后代，这就是无性（    ）。

（2）成熟  成功

鱼类换核技术的（      ）和两栖类换核的（       ），使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。

4、课文使用了四个小标题，有什么作用?

_____________________________　　

5、阅读课文，思考问题。

（1）究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？

_____________________________　　

______                                                     　　

（2）克隆技术给人类带来哪些好处？

_____________________________　　

______________________________ 　　

3．你愿意克隆一个和你一模一样的人来吗？谈谈理由？

4..找出文中用到的说明方法？

 

李新

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