《奇妙的克隆》的导学案 (人教版八年级上册) |
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17. 设计:李 新 学科组长:——————课改处:———————— 【学习目标】 1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。 2、进一步了解说明顺序和说明方法。 3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。 【学习重点、难点】 进一步了解说明顺序和说明方法;学会搜集、筛选信息。 【自主预习案】 1、给下列加点字注音。 繁衍( ) 囊胚期( ) 蟾蜍( ) 蝌蚪( ) 鄞县( ) 性腺( ) 胰蛋白酶( ) 分泌( ) 濒临( ) 孵化( ) 2、根据所给的意思,写出相应的词语。 (1)彼此和平相处,没有冲突。( ) (2)指不容易做到的事居然能做到,非常可贵。( ) (3)悲伤和喜悦的心情交织在一起。( ) (4)形容本领大,办法多。( ) (5)存在于事物内部不容易发现或发觉的。( ) 3.选词填空。(8分) (1)繁 衍 繁 殖 凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来( )后代,这就是无性( )。 (2)成熟 成功 鱼类换核技术的( )和两栖类换核的( ),使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。 4、课文使用了四个小标题,有什么作用? _____________________________ 5、阅读课文,思考问题。 (1)究竟什么叫做“克隆”?联系课文的有关介绍,你能用简洁的语言对它下个定义吗? _____________________________ ______ (2)克隆技术给人类带来哪些好处? _____________________________ ______________________________ 3.你愿意克隆一个和你一模一样的人来吗?谈谈理由? 4..找出文中用到的说明方法? 李新 |
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