《都市精灵》导学案 (苏教版八年级上册)

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【学习目标】

1、了解课文主要内容,熟知文中所写的都市精灵;

2、理解人与自然的关系,树立关注自然,善待动物,优化生存环境的意识;

3、学习生动的描写,品味文章语言。

【活动方案】

活动一:欣赏优美歌曲,导入新课。

活动二:检测预习情况,展示成果。

1、摘录你最难把握的字音或字形。

2、作者简介。

3、温故知新。(回顾老舍的相关常识)

活动三:走近都市精灵,理清脉络。

(一)听录音示范朗读,同时思考下列问题:

1、课题中的“都市精灵”中的“精灵”,原指神仙精怪,听读课文后,你知道精灵指什么吗?

2、文章分别写了哪些地方的哪些精灵?(听读的同时,圈划出相关语句。)

(二)带着问题以自己喜欢的方式朗读。

读思结合:作者对这些精灵有着哪些不同的情感?

(三)跳读课文,找出文中表明作者的观点的语句,探究文章主旨。

活动四、体悟都市精灵,品味语言。

温馨提示:可从以下几个方面进行品味:富有表现力的动词;创造新词与运用旧词相结合;运用修辞手法等。

活动五、珍爱都市精灵,献计献策。

1、展示生活中人类破坏动物生存环境,虐杀动物的画面。

2、根据你掌握的环保知识,为保护精灵献一计策。

活动六、总结学习得失,日省月修。

    学了本课,你收获了什么?还有哪些困惑?

 

刘建峰

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