《项链》 教案教学设计(北师大九年级上册)
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 一、作者简介：莫泊桑，十九世纪法国杰出的批判现实主义作家，世界闻名的短篇小说大师，被誉为“世界短篇小说之王”。他一生创作了近三百篇中短篇小说。代表作有《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等。他的小说构思别具匠心，情节变化多端，描写生动细致，人物刻画生动。与俄国的契诃夫，美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说家。小说的三要素：生动的人物形象、完整的故事情节和具体环境描写。故事情节的一般结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）

二、整体感知：本文以项链为线索，是围绕“借项链——丢项链——赔项链——假项链”来行文的

三、读课文解决以下问题：

1、玛蒂尔德借项链是为了参加舞会。参加舞会一定要借项链吗？如她丈夫说的戴几朵鲜花不行吗？

2、从这可以看出玛蒂尔德的什么性格特征？

3、课文前几段出现了一个频率很高的词，是哪个词？有什么用？

4、在舞会上玛蒂尔德犹如一颗耀眼的明珠，所有的男宾都望着她出神。当她的兴奋到达顶峰的时候，丢项链使她跌入了谷底。丢项链是玛蒂尔德一生的转折点，玛蒂尔德怎么会丢项链呢？

5、项链丢了，玛蒂尔德为了赔项链花了三万六千法郎。大家想想，当玛蒂尔 德向路瓦栽要四百法郎的时候，路瓦栽是脸色发白。这三万六千法郎对玛蒂尔德来说简直是天文数字。除了赔项链，玛蒂尔德还有其他的选择吗？ 

赵新灿

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