2010~2011学年第一学期文科教研组工作总结(九年级下册)

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 2010~2011学年第一学期文科教研组

工作总结

我们文科教研组根据学校的教育教学计划,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施新课程教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,为此开展了一系列的教研活动,现将本期的工作总结如下: 

1、重视学习语文新课程标准,转变教学观念。每双周的星期三下午第八节课我便组织全体语文教师认真学习七、八、九年级的语文新课程标准及最新的教育理念(并做好笔记),让每位语文教师掌握课程的基本理念,全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习,教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到:当一位语文教师不容易,一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛,新课程对教师提出了更高的要求,因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,改革教学模式势在必行。 

2、认真开展新课程的备课交流活动,做好备课组的组织工作。重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、科学的学案、合理的作业纸、完美的课堂设计、精心制作的精美课件,充分利用了现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念——“以学生为本”,尽力调动学生的主动性、积极性,创设情境、情景,让学生多动、多思,展开联想,开展合作学习、探究学习,形成了有“生命”的课堂。教师的教学行为正在发生着显著的变化,由“灌输”转变为“探究”,学生学得主动,学得有价值。    

3、积极开展听课活动。本学期语文组的十多名教师均能运用“洋思”和“杜郎口”结合的具有平凉九中特色的高效教学模式,为大家奉献出了一节精彩的公开课。同时其余教师能够认真听课,认真笔记,积极获取先进经验。

4、本学期由于各年组的活动比较多,加上语文教师要着手准备平凉九中中小学学生优秀作文选《小荷尖尖》的搜集、整理、选稿和修改工作,所以开学初制定的作文竞赛没有开展,我们计划下一学期进行。同时文科组的教师齐心合力、精诚配合,为我校2010年第三期的校刊《小荷尖尖》选取了151篇优秀稿件。

总之,在看到成绩的同时,我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足:比如听课、评课制度没有很好落实,虽有客观因素存在,但主观因素却更重要;论文完任务,没有落到实处,且质量不高;另外,教育科研还要真正重视起来,多一点创意。如何把每项工作都做好,其实有一定的艺术。今后,我们文科教研组将迎难而上,真正地把自身工作搞得更富有特色,富有成效。

平凉九中文科教研组

2011年1月6日

 

秦金平


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