2012—2013学年度第二学期语文教研组工作计划 教学计划(九年级下册)
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 2012—2013学年度第二学期语文教研组工作计划

    为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，根据学校的统一安排部署，结合初中语文组的实际情况，现制定新学期工作计划如下：

    一、工作思路

    以学校工作和区教研室工作为中心，以大力提高教学质量为重点，以有效教学为主题，探索学生课堂学习的有效途径，促进教学质量的全面提高；强化课程意识，研究并解决新课程实施中出现的问题，保障新课程的顺利推进；发挥骨干教师的引领作用，结合各年级的教学实际，依托常规教学，开展形式多样的教研活动。

二、工作措施

（一）加强业务理论学习，力争落实

1、及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，并且写出心得体会。不断更新观念，使得教改工作有章可循。

2、认真研究学习《新课程标准》，把其思想精髓贯彻到日常教学中。大家结合自己的教学实践，谈对《新课程标准》的认识，交流中谈落实。

（二）完善教研制度，规范教学科研

    1、保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、示范课活动，积极参加集体评议，以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。

    2、教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举；反思“败笔”之处；反思教学机智；反思学生的创新见解；反思再教设计。

    3、评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提出一条合理化建议。

   （三）加强常规管理，提升业务水平

    1、组织本教研组教师学习常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

    2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。

3、推行集体备课。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。

4、认真督查各年级语文教师的学案、作业纸备写的过程管理，从一点一滴提高教学质量。

    （四）进行课题研究，提高教研质量

    1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。

    2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。

3、抓好课题研讨，组织教师认真上好本组的公开课及示范课。加强说课、听课、评课活动，积极参加教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求本组教师写出几篇高质量的论文。

（五）加强教研活动，发挥集体智慧的作用

1、加强集体备课组的研讨与管理。各备课组要依据自己的实际情况，制定出切实可行的工作计划，定时定点，保质保量地完成备课活动。各备课组之间可以互相交流，取长补短，力争上游。

2、组织命题研究，提高命题质量。深入研究近三年的中考试题，揣摩命题意图，归纳考察的知识点，能力点，总结规律，抓住特点，提高每周一练、月考和模拟考命题的能力。

（六）发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用

骨干教师是课题研究的排头兵，本学期将组织开展语文组教师的“赛课”活动，形式为“说课——上课——评课”。并以此为契机，鼓励每位教师经历“研究——反思——再研究”的过程。

（七）办好校本教材，做好校内交流

继续办好《教研快讯》，继续做好2012年第五期平凉九中中小学学生优秀作文选《小荷尖尖》的选稿、采照、目录、校对、整理、修订、编辑等工作，并力争提升其品味和质量。

    三、活动安排

    1、第六周星期三下午举行七至九年级“诵中华经典，做博学少年”经典诗歌诵读比赛。

    2、公开课日程表

教  师 班  级 周  次 节  次

陈昌俊 第三周 星期五第一节

刘亚荣 第四周 星期五第一节

赵建荣 第五周 星期五第一节

王耀文 第七周 星期五第一节

程玉燕 第八周 星期五第一节

石  磊 第九周 星期五第一节

吕丽梅 第十一周 星期五第一节

张耀红 第十二周 星期五第一节

秦金平 第十三周 星期五第一节

平凉九中：语文教研组

2012年8月21日 

秦金平

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