《土地的誓言》导学案 (人教版七年级下册)

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             《土地的誓言》导学案

学习目标:

1.听读课文,感知文意,把握作者的思想感情。

2.揣摩、品味本文具有激情的语言

3.培养增强我们热爱故土、热爱祖国的情感。

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走进作者   端木蕻良(1912—1996),原名曹汉文,辽宁昌图人,现代作家。 “九.一八”事变后,从东北流亡到上海,他用诗情的笔法写出难以想象的人民贫穷,悲愤郁怒之情回荡在平静的叙述中,传达出遭受压抑的凄厉感如《憎恨》。他还善于在抗日的题材下表现东北特殊的风情,《遥远的风砂》《浑河的急流》都有磅礴的气势,民族意识通过地方的粗犷性格表露出来。他注重方言的运用,又自觉地吸收电影剪接手法来结构小说,叙述带跳跃性,用笔举重若轻,讲究力度,在小说体式上有新的创造。抗战时期他先后出版了《科尔沁旗草原》《大地的海》《长江》等长篇。

背景介绍  1931年9月18日晚10时20分,日本“关东军”将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁,却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口,日军随即攻占沈阳,策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。短短3个多月,日军就侵占了我国东北全境。从此,3000万东北同胞经受了长达14年的殖民统治。日本军国主义当年发动的对华侵略战争,是中华民族遭受的最大灾难。“九.一八”事变后,从东北流亡到上海,他用诗情的笔法写出难以想象的人民贫穷,悲愤郁怒之情回荡在平静的叙述中,传达出遭受压抑的凄厉感,如《憎恨》

 

学习过程:

预习检测

给加粗字注音

炽痛(   )  嗥鸣(    )斑斓(   )  谰语(    )  怪诞 (    ) 亘古 (    )

默契(   )  田垄(    )蚱蜢(   )  污秽(    )

2.  指出下列各句运用的修辞手法。

(1).我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。(           )

 (2).在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。(          )

 (3).我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。(           )

 二、朗读课文,自主探究,合作交流。

 1.   这是一片______的土地   (独立思考)

 2.   作者抒发什么情感,发出了怎样的誓言    (合作探究)

 三、拓展延伸

 “九一八”事迹已经过去了七十多年,有人说,它已经成为历史?可它真正已经成为历史了吗?你能发表一下你的看法吗? (书面表达)

 四、

  达标检测  阅读下段文字,回答问题:

  对于广大的关东原野,我的心里怀着①________的热爱。……因为我常常感到它在②________着一种热情。③________的山雕,奔驰的鹿群,原野上④________的狂风……

按原文在横线上填词:①________②________③________④________

语段第一句话在全文起着什么样的作用?试从结构、内容上分析。

3. 作者在这段中列举了哪些东北特有的景色、物产,作者是从哪些角度进行描绘的?

 4. 文中加“她”的词语各指代什么内容?①她: ②这种声音: ③这个:

    (1)我无时无刻不听见她召唤我回去。  _______________________

    (2)这种声音是不可阻止的。         ________________________

    (3)这个我是知道的。               ________________________ 

王艳丽


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