| 高考作文热点主题之——“感恩”优美语段范文 |
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感恩 现在的很多年轻人，将父母对自己的付出看做理所当然；将老师的谆谆教诲，当做耳旁风；将别人对自己的帮助，不放在心上；将社会对自己的培养，漠然置之。这些，都是缺乏“感恩之心”造成的。人要懂得感恩，要懂得感激，要懂得回报，这个世界才会更美好。高考应该关注社会的焦点问题，让考生反省自身，思考社会…… 优美语段 感恩是一种处世哲学，是生命中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对，豁达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉，还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭”。 我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。因为这些人、这些事，于我们的生存、成长多有帮益，我们对许多事都应怀有一颗“感恩的心”。 因为，你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。有了一颗感恩的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。让自己生活在充满感恩的快乐之中吧，不要视而不见，习以为常。 名言警句 1．人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 ——华罗庚 2．感恩是精神上的一种宝藏。 ——洛克 3．感恩即是灵魂上的健康。 ——尼采 4．没有感恩就没有真正的美德。 ——卢梭 5．人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。 ——莫泊桑 6．不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为自己的成长播下了最初的种子。 ——居里夫人 7．卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。 ——雨果 8．生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。 ——王符 1．懂得感恩获得回报 一个青年丢掉了工作，身在异乡的他四处寄求职信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出求职信中语句不通顺，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年虽然有些沮丧，但他觉得这是别人给他回的第一封信，证实了他的存在，而且回信人在信中的确指出了他的不足。为此，他还是心怀感恩地回了一封信，里面对自己的冒失表示了歉意，并对对方的回复和指导表示了感谢。几个星期后，青年得到了一份合适的工作，录用他的正是当初回信拒绝他的公司。 2．常怀感恩之心 意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。她走出沙漠之后，面对沙漠跪下来，静默良久。有记者问为什么时，她极为真诚地说：“我不认为自己征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”的确，人类的一切都是大自然赐予的。对于这个世界，人类不可能有征服它的能力。相反，人类需要的是怀有一颗感恩的心，这样人类才有可能生生不息地传承下去。 3．霍金有颗感恩的心 在一次学术报告会结束后，一位女记者登上讲坛，在表达了景仰之情后，她突兀和尖锐地问：“霍金先生，卢伽雷病使你永远地固定在了轮椅上，你不觉得命运让你失去了很多东西吗？”全场一片寂静。霍金微笑依旧，用手指敲击几下键盘，在屏幕上出现了那么一句话：“我有我始终追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”全场掌声不息。生命是一种奇迹，拥有生命是一种福泽。 4．罗斯福的感谢 一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。 5．跪拜的佛陀 曾有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久，才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事，他不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师父：“谢谢师父！”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨？”佛陀说：“原来我并不喜欢游泳的，都是师父每次强把我拉入水中，教我学会的。不是师父，我命今日休矣！”遇了难，不是责备别人，而是心存感激，人生达到了如此的超然境界，遇事如此豁然通达，在这个世界上，还有什么事情能让他痛苦和愤恨的呢？ 莫忘感恩 我在一篇日记中曾这样写道：“在云淡风轻的日子里，一切都那么惬意、那么和谐、那么温馨。牵着你们的手，我一路向前。有时，我蓦然回首，才发现世上最重要的是有你们在身边。感谢你们——我的父亲，我的母亲。”(援引自己日记中的内容，引出“感恩”这一话题) 当我为理想高歌、为青春欢呼的时候，你们在我身边，告诫我未来并非一定海阔天空；当我为人情所伤，世故所扰，你们在我身边，轻舔我浑身的伤痕；当我为挫折所困，自怨自艾的时候，你们又在我身边，抱紧我蜷缩的身躯，抚平我心中的愁绪。(三个排比句，语势贯通，写出了父母对自己成长的巨大帮助) 有人说，真的感情无须感恩。于是我停止了手中为你们写生日贺卡的笔，我去掉了从小挂在嘴边的“谢谢”，故意装作对你们的爱视而不见。我错误地认为这就是独立和成熟，这才是坚强与矜持。可是你们仍一如既往，对我关爱备至。也许你们心里会说，女儿啊，你是否有些冷漠？(本段写出了自己的真实感受，也蕴涵着对自己错误做法的认识) 其实不然。在学校里，我学会了感谢友谊，甚至对它敏感到一个眼神，一次抬眉，一个点头，我心中漾满了甜蜜；在学校里，我学会了感激老师，注意到了一个微笑，一句鼓励，一声关怀，我梦里充满了美好；在学校里，我学会了感激社会，一次演出，一次奖励，一张证书，我眼前充满了希望。(这里又运用了排比句，说明了自己在学校里学会了感恩，语言细腻优美)也许我忘了什么，但我已并不在意。直到有一天，放学回家，我看见父亲倒在地上，自行车也歪在一边。一见到我，他像是在掩饰什么，他迅速爬起，嗫嚅道：“我……不小心滑了一下……没……没什么的。”我赶紧上前搀他，我注视着父亲如霜似雪的双鬓，如镌似刻的皱纹，心里涌起了一种让人鼻酸的感觉：父亲，为了我，您含辛茹苦，而我……那天，我小心翼翼地扶着他上楼，父亲的眼中有一种惊愕和欣喜，刹那间，似乎有什么东西猛然触痛了我的心，有什么东西开始苏醒了。(本段写遇到父亲跌倒，但他又尽力掩饰这件事，自己心灵产生了触动，语言细腻自然) 此后，每一天上学前，我发现了父母在窗口关切地注视我骑车远去的身影，我明白了为什么每次我的车锁打不开时，母亲总会在第一时间赶来帮助；每一天放学回家，我听见父母窃窃细语时，患中耳炎的父亲无奈地一声声询问：什么？什么？没听清。我知道，是因为我在复习迎考……(父母的关心藏在心中，表现在行动上，也流露在流畅自然的语言中) 原来，我曾经遗漏过生命中那么多那么多令人感到深情的时刻；原来，我和父母都依然彼此深爱着。我的身影是帆，他们的目光是海；我的梦想是白云，他们的爱就是天空。我哽咽了。(用饱含深情的语言，表达了对父母深深的理解之情) 蔡琴在歌中深深吟唱：“感谢那些事，感谢那些人，感谢那一段段无悔的缘分。啊，人生，原来就是和那些事那些人相遇的过程……”(引用蔡琴的歌词，进一步深化自己对感恩的理解) 朋友啊，请回头注视你的父母吧，记住那些欢乐的日子，更要相信，伤痛有人抱紧的时候，未来没有什么路不好走……(这是作者发自内心的感慨和呼吁，情感真挚) 莫忘感恩，爱需要我们的表达！(照应标题，深化了主旨) [总评] 本文以情感为线索：昔日感激之情的浓烈——一度对感激之情的冷漠——苏醒后感激之情的迸发，描述了或快乐、或负疚、或感动的心理。文章语言出彩，情感真挚，特别是文中那句“我曾经遗漏过生命中那么多那么多令人感到深情的时刻”的感慨，写得情真意切，动人心魄；再有“我哽咽了”一语，更是传神之笔，显现了“莫忘感恩”的意蕴，令读者产生心灵的共鸣。 亮点关键词：语言出彩 情真意切 增分技法 语言出彩 上面[好范文]中的文章，作者用流畅优美的语言写出了自己对“感恩”的理解与感悟，并真诚地发出呼吁：“莫忘感恩。”全文语言通顺、流畅、富有文采。“语言通顺”是高考作文基础等级中的一项要求，“语言流畅”是作文发展等级中的一项要求。通顺和流畅都是语言出彩的表现。 语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响别人对你的第一印象。古人云：“言之无文，行而不远。” 没有娴熟的语言技巧，如同没有精良的手艺，难以把一块用事实与思想凝聚的高级面料，缝织成一件得体的、漂亮的外衣。只有生动形象的语言，才能感染读者，成为文章的魅力之所在。生动形象的语言，表现在写景时，绘声绘色，使人如临其境；写人时，神形毕肖，让人如见其行；论理时，亦庄亦谐，准确鲜明，给人一种内在的逻辑力量。 在锤炼语言的道路上，必须历经艰难，方能迎来“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的境界。 一、文章语言常见的2种失误 1．语言和思想不相匹配 具体而言，有的词句重复，有的啰嗦唠叨，有的片面绝对，有的贫乏单调，有的华而不实，有的词不达意。最常见的是华而不实和片面绝对。前一类属文风不正，读过些书籍便按捺不住，时不时要拿出来炫耀一番，结果却以文害义；后一类属思维偏激，想了些皮毛便一挥而就，动不动会走向极端，结果则以义伤文。 除了语言积累不足外，表达的欠缺亦由思维方式单一所致。语言是思想的载体。在表意明确妥帖的前提下，力求完美高雅，会提升作文的档次。追求语言之美，先在准确、贴切、规范上下功夫，在此基础上力求典雅优美，二者才能相得益彰。 2．乱“掉书袋”，强词夺理 在作文中引用古诗词，增加点文采，可以看出一个考生的文化积淀，值得肯定；但不能为引用而机械地引用，要注意巧妙化用。如果在作文中“掉书袋”，屈原不叫屈原，叫屈灵均；司马迁不叫司马迁，叫史迁；李白不叫李白，叫李青莲……其他如欧阳子、袁子才、辛稼轩、李易安等，不一而足，有多少学问卖弄多少学问，老气横秋，但割舍了和中心的内在关联，又有什么用呢？ 二、好语言的10条标准 1．语言要正确，要符合语言的一般规范。 2．语言要准确，要符合言者和笔者本人的原意。 3．语言要明确，要使听者和读者听得明或看得懂。 4．语言要有逻辑。 5．语言要朴实。 6．语言要丰富，运用多种语言表达手段。 7．语言要精练，没有多余的语句，没有不必要的重复。 8．语言要纯洁，要剔除不规范的语句。 9．语言要生动，忌刻板，要富有表达力、形象性和激情。 10．语言要谐美，要悦耳动听。 三、让语言出彩的5种方法 1．精心锤炼词语 要使语言鲜明生动，新颖脱俗，应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。如：“低垂的天幕压着我的脸，灰暗和沮丧撕裂着我的心。”“撕裂”一词表现了苦闷无助、失落伤痛的情绪，仿佛心叶被一点点地撕扯开，流淌着殷红的血。句子那灵动的文笔，神奇的表达效果，均仰仗于动词的灵巧运用。 2．巧用修辞手法 巧妙运用修辞手法，可化抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，如比喻的巧妙运用：“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。”“晚霞飘落在天边，宛如一匹红丝绸，召唤着从远古走来的吹箫人。”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻，我们不能不佩服作者比喻的新奇，想象力的丰富。再如，引用名句使文章神采飞扬。谚语、诗词名句和中外名人名言等，历来具有表达凝练、含意深刻、脍炙人口的特点。合理引用于考场作文，必能使文章意蕴深厚，精致典雅。例如： “轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”吟诵着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的旷达，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放，柳永“杨柳岸，晓风残月”的婉约，各有千秋。所以我们说，文学因多彩而精彩。 这段文字，五处引用诗词名句，既为文章增添了亮丽的色彩，也增强了论述的说服力和感染力。 3．独创妙语佳句 这是根据文章表达的需要创新语言的一种方法。比如：“班主任老师又在喋喋不休地向我们批发人生意义的补充版。”“天醉了，映红了天边，云是山的使者吧，把风扯来醒酒，却弄醒水波粼粼。”上述创新出来的佳句妙语，读后如饮醇酒，给人以极美的艺术享受。 4．力求含蓄蕴藉 含蓄的语言耐人寻味，含英咀华，如嚼橄榄。比如：“海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。”“认识自己是每个人的必修课，否则我们就会像乌云下生长的花儿，失去了充满阳光的世界。请牢记：是鱼儿，就不要向往天空；是鸟儿，就不要留恋海洋。”这类警策性的话语，于形象中蕴涵哲思，含蓄隽永，优美凝练。试想，阅卷老师看到有如此成熟思想的文字，怎能不为之动情呢？ 5．凸现个性特色 部分出类拔萃的考生，不但文字表达基本功好，而且善于调控文气、文势，善于不拘一格地使用修辞，善于举重若轻、以一当十。他们的作文处处显示出内在的文采，语言或简明老到，或诗意浓郁。阅读这类佳作，如品香茗，如饮醇酒，简直就是一种艺术享受。如高考满分作文《把握青春》，就以诗化语言见长。请欣赏开头部分：“春天的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。”作者用诗一般的语言倾诉心曲，主题鲜明，文采斐然，让人感受到独特的艺术魅力。 [考场问题文] 我的感谢 ①假如我是一个乞丐，我不感谢生活赋予我的，因为我一无所有，有的仅仅是一具破烂不堪的躯壳。 ②拖着这样的躯壳，只能在灯红酒绿的舞厅、酒吧、饭店门口乞求进进出出的男女施舍一点爱心。可是现实社会能有几个人存有真正的爱心，那又能叫我去感谢谁呢？或许会遇到“嗟，来食！”这样的情况，但说得好听“不吃嗟来之食！”倘若不吃嗟来之食，能活得下去吗？所谓的尊严是不是该在此刻隐藏起来，因为你想要活下去，你就必须这样做，否则只能横尸街头。你吃了嗟来之食，活下来了。此时是否该感谢那个人呢？很矛盾？对！但我不得不感谢那人，虽然他让我失去了所谓的尊严，但是他让我活下来了。不是有句话叫“大丈夫能屈能伸”吗？ ③但实际上我并不是乞丐，我只是一个学生。遵循着中国的应试教育读完小学、初中，现在是高中，接下来是大学。我感谢生活，因为我有一个家，虽然这个家不富裕，但够温暖，所以我不能抱怨什么！ ④要感谢的人实在太多，为什么我们总是感谢别人，从不想自己也是需要感谢的。 ⑤我感谢我自己。 ⑥我没什么大作为，很平凡，很渺小，但我知道活得还不赖，虽然有伤心痛苦，但这是人活着必须承受、经历的事情。 ⑦我感谢自己可以活得很精彩，虽然不是轰轰烈烈，但也足够让我品味其中的乐趣。 ⑧我积极过，堕落过，但是无论怎样，我熬过来了，活了18年。有人戴着面具活着，为何？为什么那样折磨自己，不累吗？摘下面具看看，其实我们并不需要它。我感谢自己并没有戴着面具。 ⑨我知道其实活着真的很累很辛苦。但是既然父母给了你生命，那就好好地活着。带着积极、乐观向上的心情活下去，我做到了，我感谢自己可以做到。 ⑩给自己一个梦想、一个希望活着，去感谢自己！ [问题诊治] 第①段中“破烂”是形容无生命的物品的，如“衣服”“房屋”等，不能形容人的“躯壳”。这里应为“潦倒”。 第②段中“爱心”是一个整体，不能用“一点”来修饰。 第②段前面是疑问句，应用问号，与下一句是两个问句，并非选择问的复句。 “横尸街头”一语太严重，前后不协调。“横”有“意外的”之义，该词多用于非正常死亡，如遇害等。 第④段 中“为什么”引出的复句结构是前偏后正的，这种结构的短语重点强调的是后者，所以“从不想”应为“从不想想”，通过反复手法来加强语气。 第⑥段中 “伤心痛苦”是一种现实状况，不是一件“事情”，原句修饰词与中心语搭配不当，应删去“事情”。 第⑦段此处没必要分段，与上段合一。 第⑨段可以说“感谢自己做到了”，而“可以做到”只能是“相信”而已，原句莫名其妙。 [升格一类文] 我的感谢 假如我是一个乞丐，我就不会感谢生活，因为我一无所有，有的仅仅是一具潦倒不堪的躯壳。拖着这样的躯壳，只能在灯红酒绿的舞厅、酒吧、饭店门口，乞求进进出出的男女施舍爱心。可是，现实社会能有几个人存有真正的爱心？那又能叫我去感谢谁呢？或许会遇到“嗟，来食！”这样的情况，如果我拒绝，说得好听点是“不吃嗟来之食！”但不吃嗟来之食，能活得下去吗？所谓的尊严是不是该在此刻隐藏起来，为了活下去，而吃了嗟来之食，是否该感谢那位施舍者呢？很矛盾？对！但我不得不感谢那人，因为他虽然让我失去了所谓的尊严，但是让我活下来了。不是有句话叫“大丈夫能屈能伸”吗？ 但实际上我并不是乞丐，我只是一个学生。遵循着中国的应试教育读完小学、初中，现在是高中，接下来是大学。我感谢生活，因为我有一个家，虽然这个家不富裕，但够温暖，所以我不能抱怨什么！ 要感谢的人实在太多，为什么题目中总要说我们感谢别人？出题人为什么不想想我们自己也是应该感谢的。我感谢我自己。因为我自己，在应试教育越来越严重的环境中，在繁重的训练简直要压垮众多学生的情况下，尚能坚强地挺过来。我有时还通过对学生生活做些调侃，来缓解压力。在坚忍不拔方面，我为自己感到自豪。 回顾十几年来，我虽然没有什么大作为，可以说很平凡，很渺小，但活得还不赖，虽然有伤心、痛苦，但这是人活着必须承受、经历的。所以，我感谢自己敞开胸怀，坦坦荡荡，活得比较精彩，虽然不是轰轰烈烈，但也足够让我品味其中的乐趣。我积极过，堕落过，但是无论怎样，我熬过来了，活了18年。而有人戴着面具活着，为何？他们为什么那样折磨自己？不累吗？我劝他们摘下面具看看，其实我们并不需要那面具。我感谢自己并没有戴着面具。 我知道其实活着真的很累很辛苦。但是既然父母给了我生命，那就应当好好地活着。带着积极、乐观、向上的心情活下去，我做到了，我感谢自己。马丁•路德•金的《我有一个梦想》鼓舞了几代人。我们应当拥有一个自己的梦想，拥有一个活着的希望，我们应当感谢自己！ 升格指导 上文的语言粗看好像没有大问题，但经不起推敲。仔细一辨，竟然有多处语病与不妥之处！这些语病与不妥之处除了用词不当、语序不当、成分残缺、词语累赘、误用标点、指代不明之外，出现频率最高的是思维混沌、逻辑混乱、表达上前言不搭后语这样的语病和不妥之处，连同因为对概念的内涵理解不正确而导致的乱用修饰语，这些都影响了文章语言的出彩。 升格点评 修改之后，思路比较清楚了，合并了一些段落，结构也显得紧凑。思路清楚的结果是语言也畅达。开篇设例，衬托出下文要“感谢自己”的理由。重点段落中比较详尽地论述了感谢自己主要是因为在比较艰难的环境中走过来了，没有被繁重的应试训练击倒。最重要的是通过升格可以悟到提升作文语言水平的真谛：明确思想，辨清概念，合乎逻辑地认识事理。在此基础上，进行有效地写作练习，诸如上文出现的问题就可以基本上解决，至少可以大大减少。 一、小专项练习 1．下面一则文稿在语言表达上有多处不妥当，请找出来并加以改正。 表扬信 尊敬的××学校领导： ①我们是中国人民解放军某部三连的全体官兵。②3月4日我连干部陈某的妻子自杭州携三岁的女儿来部队探亲，在火车站失窃火车票和所有现金。③母女俩正当万分焦急之时，你校的张某和施某同学向她们伸出援助之手。④这两位同学不仅掏钱为母女俩买了到××的火车票，而且还为她们买了午饭，并给了她们50元钱，母女俩平安到达部队驻地。 ⑤对于张某和施某同学这种助人为乐的“雷锋精神”，令我们全体官兵感动万分。⑥我们十分感谢张某、施某同学助人为乐的优秀行为，并号召全体官兵向这两位同学学习，在建设四化，保卫祖国的工作中奉献我们的青春，同时也希望敝校领导对张某、施某两位同学予以表扬。 此致 敬礼！ 某部三连全体官兵 3月10日 (1)________句应改为____________________________ (2)________句应改为____________________________ (3)________句应改为____________________________ (4)________句应改为____________________________ (5)________句应改为____________________________ 参考答案：(1)② 火车票和所有现金遭窃 (2)③ 把“母女俩”放到“正当”之后 (3)④ 使母女俩平安到达部队驻地 (4)⑤ 把句首的“对于”删掉 (5)⑥ 把“敝校”改为“贵校” 2．以“诚信”为题目，运用“善用修辞法”，写一段文字。(主要运用比喻) 答：______________________________________________ 参考答案：诚信如一枝玫瑰，百花园中她最美，美得娇艳欲滴，美得摄人心魄。热恋中的诚信，是两颗心碰撞产生爱情火花的催化剂，月光中的喃喃细语，小河边的山盟海誓，无一不是诚信的结晶。诚信，让一切建立在金钱与地位上的“爱情”走开；诚信，让天下有情人冲破所有的羁绊终成眷属。诚信，是人世间创造美丽的女神。 3．阅读下面的材料，然后回答问题。 上海某电台早间节目直播中，主持人在播放音乐间隙，用上海话聊天逗听众。一名听众给节目热线发了一条短信：“求你们不要说上海话了，我讨厌你们上海人！”主持人语调认真地说：“这位听众，请你以一种团成一个团的姿势，再以慢慢的比较圆润的方式，离开这座让你讨厌的城市、或者讨厌的人的周围。”很快，电台主持人在直播节目中回击听众的一句话“团成一团，圆润离开”成了网上论坛的热门话题。 你认为主持人回击那位听众的话合适吗？请你以一位听众的身份发表自己的看法并说明理由。(要求语言通顺) 答：____________________________________________ 参考答案： 不合适。“团成一团，圆润离开”，暗含“滚”的意思。媒体是服务于公众的，面对听众的偏激情绪，主持人出言不逊，进行反击，其措辞是不得体的；上海是一个国际化大都市，作为大众传媒的主持人要有气度，睚眦必报打造不了和谐社会。(能够从两个角度说明理由，并言之成理，语言通顺) 二、大作文练笔 4．阅读下面的文字，根据要求作文。 不要悔恨过去/既是创伤/也是财富 不要钟情名利/既是鲜花/也是枷锁 不要感叹多变/既有风雨/也有彩虹 不要埋怨人生/既有花开/也有花落 事物往往是多面的，这首小诗含蓄地表达了对事物的看法。那么，你是如何理解“既有花开/也有花落”的呢？请以“花开花落”为题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 [写作指导] “花开花落”，是自然界万物的生死荣枯的法则，是自然之理。在审题时，我们不能被其自然意义局限，要把它上升到人生之“花开花落”的高度。我们不只是讲述有关“花开花落”的故事，也不只是关注“花开花落”的过程，而是要跳出庸常的“圈子”，重点表明对“花开花落”持有的态度。 花开花落，到底给了我们什么样的人生启示？可以从小诗里寻找答案。“过去”是“伤痛”也是“财富”，“名利”是“鲜花”也是“枷锁”，人生的“多变”有“风雨”也有“彩虹”，这些两两相对的概念说明了事物都是有两面性的，人生也有辩证的两面性。小诗在间接提醒我们，立意时不能从事物的多面性切入。 由此，对“花开花落”应持有的人生态度：得意与失意是人生的常态，“花开”时，就要尽力绽放自己的美丽；花落时，要调整心态，获取营养，前路有花开在等着你；对待人生的花开，我们要淡然的态度，否则，这一朵花的开，会绊住人成功的脚步；对待人生的花落，既要淡化又要以此为进取的动力…… 我们还可以把“花开花落”升格为一切事物的盛衰规律：社会的发展兴衰，文化兴衰，思潮的兴衰……从这些兴衰之中，选择一点，阐明我们的理性态度。 陈荣超 相关链接：作文指导
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