《生活是多么广阔》《少年歌》学案设计(苏教版七年级上册)

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诵读欣赏   现代诗词二首

年级:七年级  课型:诵读欣赏  课时:1课时  执笔:韩云生

审核:备课组  时间:2013-9-29 学生班级:       姓名:                

学习目标:

1、通读两首现代诗,能初步体会诗中蕴含的情感及深刻的哲理。 

2、通过研读两首诗歌,初步了解两首诗的写作手法。 

3、能够初步品味诗歌中生动优美,富有表现力的语言。

教学重点:

①体会诗歌优美的意境。 ②揣摩、品味本文优美的语言。

一、初读诗歌,诗意感知

走近作者

朱湘(1904~1933):现代诗人,字子沅,安徽太湖县人,著有诗集《夏天》《草莽集》《石门集》等。他被鲁迅称之为“中国的济慈”。其诗作多以欢快笔调描摹自然风光,格调清新幽婉,从形式上来看,其诗章法整齐,韵调和谐,在新诗格律方面做了有益的探究。

何其芳(1912~1977):中国著名诗人、散文家、文学评论家,“红学”理论家。四川万县(今属重庆市)人。北京大学哲学系毕业,是“汉园三诗人”之一。其著作主要有:散文集《画梦录》(成名作),诗集《预言》等。他在《红楼梦》的研究方面也颇有建树。

诗意感知

1、《少年歌》用第______人称,以明快的笔调描绘了作者所希望看到的______________的形象,表达了_____________________________

的主旨。

2、《生活是多么广阔》一诗通过“去过寻常的日子,去在平凡的事物中睁大你的眼睛,去以自己的火点燃别人的火,去以心发现心”点化全诗,从中我们可以领悟到什么生活哲理?

二、诵读诗歌,手法探究

3、《少年歌》借助____________、_____________这两个能激发读者想象的意向,表现少年的活泼与清纯。

4、细读《生活是多么广阔》,我们发现在主体部分(第2节),作者使用了大量的____________句。

三、欣赏诗歌,语言品味

5、《少年歌》中“我们恨暮气,恨一切衰朽的东西”一句中,两个“恨”字表达了怎样的感情?

6、赏析诗句“生活是多么广阔,生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏”。

四、盘点收获,学(教)后感言

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韩云生


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