议论文写作之开篇破题 作文指导(高二必修五)

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 开篇破题,顾名思义,就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。

议论开篇的方式很多,有人喜欢比兴开头,以展含蓄诗情;有人喜欢排比起始,彰显语言气势;而我以为,只有开篇破题,方能立于不败之地。

为什么开篇必须破题?怎样才能准确深刻的破题呢?

你寒窗苦读十余载,而我们只有90秒。——阅卷人箴言

2009广东高考标杆11号文

百花都在春暖大地之时竞相开放,而野菊却选择了萧愁败雾的秋天;万紫千红都铺满在绵绵油绿的青草地上,而青莲却执意挺立在污泥之间;花草总有凋谢的时候,唯有竹子的苍劲松翠终不变节。

点评:开头写三个离开常识的排比,堆砌,花里胡哨,华而不实。是虚假的感情,表达的是虚假的水平。15+15+0=30分

启发1:比兴排比,华而不实

 

2009广东高考标杆8号文

爱,无处不在,它会繁衍,有时会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生,每一个人都认为爱是困难的,伟大的,甚至是难以攀登的。但我告诉你,爱只是一种常识。

判为基本符合题意,部分离开了常识,而偏向了“爱”。15+15+3-1=32

启发2:喧宾夺主,重心偏移

 

2009广东高考标杆10号文

水有三态,固态、液态、气态,这也许是我们生活中最平凡不过的常识,因为他常见,故被称作常识,但常识背后隐藏着的,往往却又是一些极具哲理的学问。于是,从水的三态中我看见了人生的三态。

判为偏离题意,挂羊头卖狗肉。8+10+0=18

启发3:中途易辙,开篇跑题

启发4:要为破题找方法

 

几种开篇破题的方法:阐释破题法;对比破题法;设问破题法。

……这些话题基本上是以一个词语为中心。“雕琢心中的天使”中的“雕琢”;“传递”;“不要轻易说不”中的“不”以及今年的“常识”,既在一定程度上限制了写作区间,又给了学生相当的言说空间。——东莞市教研员马新民

指导并训练学生审题的关键点是“咬文嚼字”——广东高考作文阅卷组长陈妙云

 

 

一.阐释破题

基本思路:说文解字+论点出场

思维程序:阐释思维

(可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等)

语言范式:

××(话题)是……不是……

××(话题)包括……又包括……比如……

阐释法的核心——对话题中心词进行说文解字

 

参考模仿例文:

例1:不为浮云遮望眼(2009广东满分作文)

常识,是人们在长期的实践过程中总结出来的经验。【解释词语,判断定义】岁岁年年,它们经过时间的积淀和岁月的铅华洗抹,显得睿智、深刻,富有指导意义。【说明特征】

然而,纵然常识与我们同行,随着时间的检验,我们却渐渐发觉:常识不是真理。【提出论点】

例2:《习惯》1988年高考佳作

习惯,就是多年形成的行为特点或倾向。【解释词语,判断定义】中国人的习惯可不少,既包括行为上的习惯,又包括思想上的习惯。【划分类别】比如说,我们曾习惯于凭本供应副食品,习惯于东西不涨价,习惯于在长工资、升级时论资排辈,习惯于按领导下达的指令去生产商品……【分类举例】

例3:把常识装进口袋(2009广东高分作文)

“常识”,顾名思义,就是对日常生活有关方面的认识。【解释词语,判断定义】游泳时,你需要有游泳常识,如热身运动、应急处理,等等,【举例】有了这些常识,你方能在水里游刃有余,做一只“鱼翔浅底”的水精灵!常识就是我们生活中的法宝,它虽普通却“神通广大”。【提出论点】

例4:——《让纪念闪耀理性光芒》

纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;【解释词语,正反判断+特征说明】纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。【提出论点】

 

二.对比破题

基本思路:对比冲突+论点呈现

思维程序:辩证思维

(设置现象或观点的对比,曲直立判,观点鲜明)

语言范式:

××(话题现象)有的人……有的人……我……

参考模仿例文:

例1:别拿常识不当干粮(24+22+10=56分)

如果你随便找一个中学生,问他什么是对数,什么是洛仑兹定律,什么是原子核式结构,他一定可以把这些东西给你讲得头头是道,让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。【话题相关现象1】但是,你找个尖子生,问他在野外被蛇咬了怎么办,他也许会搔搔脑袋瓜,苦想各类化学反应式,然后淡茫地对你说声“不知道”。那么,“青菜多少钱一斤?”“不知道!”“被子怎么叠”“不知道!”“为什么啥都不知道?”“也不知道!”【话题相关现象2】

这就是中国教育的一个现状:对科学知识抓得狠,也把各类奥赛搞得红红火火,但却似乎对常识的教育力度不够。【分析综合,提出观点】

例2:惠州调研东华高分例文《骄傲的位置》

有的人把骄傲写在脸上,挂在嘴边。他们气焰嚣张,目中无人,以己为尊。这是小骄傲,低境界的骄傲。【话题相关现象1】

有的人把骄傲放在心里,融入体内。他们狂傲不羁,潇洒率性,却又谦卑平和,海纳百川。这是大骄傲,高境界的骄傲。【话题相关现象2】

【无需分析,观点自现】

例3:——经典时文《坦然看生活》

活着真叫累,有人这么感叹。【话题相关现象1】活着真叫烦,有人这么虚叹。【话题相关现象2】活着真美丽,我喜欢这么对生活绾结。【力排众议,提出观点】

 

三.设问破题

基本思路:设置疑问+破题引论

思维程序:因果思维

(对话题(或相关社会现象)产生的原因或造成的结果不断追问)

语言范式:

为什么××(话题),是因为……

××(话题有关现象)是为什么呢……

纵向追溯                       分析比较

现象或结果         原因1;原因2;原因3……         最深刻原因

 

参考模仿例文:

例1:

听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后,我不禁沉思起来。他们为什么会夺得冠军?仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗?恐怕未必。【追问原因,作答】那是为什么呢?他们之所以成功,是因为有严格的理论指导和扎实的训练。【继续追问,分析作答】于是我悟出了一个道理:理论是实践的指南。【分析综合,提出观点】

【此例堪称“材料作文”由果溯因法审题开篇的范例】

例2:将“常识”牢记在心(先评52后评60)

常识,这样一个平凡得不能再平凡的词,这样的一些简单得不能再简单的道理,在今天,依然会被有些人“忘记”。【开篇陈述话题相关的社会现象——忘记常识】在知识高度普及的今天,为什么还有这么多人犯常识性错误呢?【提出问题,展开论述】

……利益当前……

……贪欲面前……

……主观轻视……

让我们一起牢记人生的常识,一起用行动去维护这些常识。

 

课堂练习:

时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷,其间美与丑、雅与俗、好与坏,交错陈列。创新与模仿永不停息的互动。有些时尚如过眼云烟,有些时尚会沉淀为经典。

以“品味时尚”为题写一篇文章。

任选一种破题方法,写一个80字左右的开头。

 

江苏考场佳作实例:阐释破题

“时尚”首先是“时”,它是现在正在发生的事情;其次是“尚”,它是一种普遍流行的风气和习惯。风气和习惯是社会上一定时期的产物,有好的风气和习惯,这是社会发展和社会文明的表现;也有不好的风气和习惯,这是我们要正确引导和纠正的东西。

江苏考场佳作实例:对比破题

有人热爱经典,说经典是经过时间考验而存留下来的精华,而时尚只不过是稍纵即逝的火花。有人追求时尚,说时尚才是发展的体现,经典只应该压在箱底。在特殊的纪念日里拿出来拜拜老祖宗。……

其实以上关于时尚与经典的种种是没有必要争论的。时尚与经典之间并没有明确的界限。时尚与经典,本身就应该并行不悖。

江苏考场佳作实例:设问破题

提起时尚,人们往往会把它与眼下正流行的网络歌曲、80年代后作家等一批新兴概念联系起来。而说到经典,人们又多会想起《白毛女》《红楼梦》这些昔日的流行。那么,从时尚到经典,究竟要走多少路程呢?它们又是否矛盾呢?

江苏考场佳作实例:阐释+设问破题

时尚流行我心定(满分作文)

时尚,是社会在一定时间段流行的习俗和风气,有人也称之为“时髦”和“新潮”。当今的现实生活中,五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿,赢得了一部分人,尤其是年青人的青睐。

时尚,关键在于流行,且不说流行不一定是好的,既为流行,谁来引领,谁来推动,流行动机何在,目的何在,效果如何? 

 

 

 

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