| 2013年中考试语文题分类汇编古诗词鉴赏——古诗词鉴赏2(九年级下册) |
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27.【2013年•四川省凉山市】 六、诗歌鉴赏（6分） 20．阅读下面古诗，按要求回答问题。（6分） 赠从弟 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。 （1）这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”，请你简要分析作者的用 意何在。（3分） （2）请分析诗歌三、四两句连用两个“一何”的表达作用。（3分） 答案：（1）本诗以松柏为喻（使用象征手法），赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。 （2）第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了松柏的雄健挺拔（坚韧），合起来表达了松柏顽强的生命力。 28.【2013年•山东省临沂市】 （一）阅读下面一首唐诗，完成9-10题（4分） 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。 9.请简要概括这首诗的主要内容。（2分） 10.“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”从哪两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面。（2分） 答案：9.（2分）诗中写了一位书生从军边塞，抵御外患的过程（意思相近即可） 10.（2分）视觉、听觉或色彩、声音（一个1分） 29.【2013年•四川省泸州市】 三、诗词品读（8分） 阅读下面一首词，回答问题。 卜算子 •送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 7．“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。（4分） 8．词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。（4分） 答案：7．（4分）词人把流水喻为美人流转的眼波，把山峦喻为美人蹙集的眉峰，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽可爱。（一点1分，共4分） 8．（4分）惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。（前两点任意回答一点2分，最后一点2分，共4分） 30.【2013年•江西省南昌市】 二、古诗文阅读与积累（22分） （一）阅读下面古诗，完成第7-8题。（4分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 7．下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）（2分） A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。 B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。 C．文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。 D．尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。 8．下面对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）（2分） A．诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。 B．本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。 C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。 D．本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。 答案：7．D（2分） 8．C（2分） 31.【2013年•四川省南充市】 7.诗词鉴赏（3分） 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 ⑴这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅 的画面。（1分） ⑵全诗表现了诗人怎样的情感？（2分） 答案：（1）凄冷、迷蒙 （2）对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。 32.【2013年•江苏省南京市】 (一)阅读下面古诗文，完成8—12题。(15分) [古诗阅读] 减字木兰花 琴 [宋] 苏轼 神闲意定，万籁收声天地静。玉指冰弦，未动宫商①意已传。 悲风流水，写出寥寥千古意。归去无眠，一夜余音在耳边。 [注释]①宫商：这里指曲调。 8．阅读这首词，根据要求完成赏析。(4分) 词的上片，“神闲意定”描画出琴女弹琴前全神贯注的情态，一个“⑴ ”字渲染了当时的气氛；“玉指冰弦”写琴女抚弄琴弦，“⑵ ”，令人想起白居易《琵琶行》中的“未成曲调先有情”。 词的下片，前两句写⑶ ；末尾两句写词人听琴归来仍觉余音绕耳， 侧面表现出琴女演奏技艺的精湛。 要求：⑴用词中的字填空；⑵用词中句子填空；⑶用具体形象的语言表述。 答案：8．(4分)⑴静 ⑵未动宫商意已传 ⑶示例：琴声如悲凉的风吹过，潺潺的水流淌，带给听者悠远寂寥的千古情思。(前两空每空1分，第三空2分) 33.【2013年•山西省 】 【古诗文】 (一)阅读下面古诗，完成第6题。(2分) 望 岳(杜甫) 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 6．本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。 (2分) 我选： 赏析： 答案：6.示例：⑴一个“割”字，表现世泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光，使泰山明暗对比强烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。 (2)“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 (意思接近即可) (2分) 34.【2013年•湖北省十堰市】 （二）阅读《雁门太守行》，根据要求回答问题。（4分，每小题2分） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向 日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 23．下面对本诗理解 、分析不正确的一项是（ ） A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 C．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。 24．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。 答案：23.（ 2分）C 24.（2分）示例：角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。（选取角度和赏析各1分。选取以上任一角度或另选角度作答，言之成理均可。） 35.【2013年•湖北省襄阳市】 （一）阅读古诗《次北固山下》，完成10—11题。（4分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 10.颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”， ；“风正”， 。（2分） 11.请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。（2分） 答案： 36.【2013年•湖北省孝感市】 （一）古诗句鉴赏 8．对下列诗句理解品析有误的一项是（ ）（3分） A．“山随平野尽，江入大荒流”用游动的视角来描写景物的变化，群山渐渐远去、消失，一望无际的平野展现在眼前，江水冲出山峦向着广阔的原野奔腾而去。一个“随”字，给人以空间感与流动感。 B．“峰峦如聚，波涛如怒”以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉两个方面写出了潼关的险要。 C．“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”运用想象、夸张的手法，以沧海自比，通过写大海吞吐宇宙的气势，表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气概。 D．“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”化虚为实，语意新奇。“愁”本是一种抽象的情绪，看不见，摸不着，词人将它比作船，增强了可感性。 答案：D 37.【2013年•江苏省盐城市】 （一）阅读下面这首古诗，完成8～9题。（6分） 峡口①进友人 司空曙 峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。 来时万里同为客，今日翻成送故人。 【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。 8．“峡口花飞欲尽春”交代了送别的___ 和___ 。“花飞欲尽春”这一景象在诗中 有什么作用？（3分） 9．这首诗抒发了作者送别友人时的 _ _ 之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府 之任蜀川》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？（3分） 答案： 8．（3分）地点 季节 渲染了凄凉忧伤的氛圉，烘托了诗人的惆怅之情。 每空1分，季节写成“时间”也算对，作用写出一点即可。 9．（3分）惜别 司空曙惆怅伤感 王勃 乐观旷达 “惜别”1分，写“依依不舍”等也算对。“感 情”2分，“惆怅伤感”答出一词即可，写成“悲苦”，“愁苦”等也算对；“乐观旷达”答出一词即可。 38.【2013年•江苏省扬州市】 （一）阅读诗歌，完成第9题。（6分） 村夜 白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 9.（1）首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在那里？（3分） （2）请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。（3分） 答案：①首句连用两个叠词，增强了诗歌的音韵美，读来朗朗上口，写霜草之“苍苍”，使其境界更为开阔，点出秋色的浓重；写虫之“切切”，渲染秋夜的凄清。②皎洁的月光照着一望无际的荞麦田，满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。大自然的如画美景感染了诗人，使诗人暂时忘却了他的孤寂，情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。 39.【2013年•湖北省宜昌市】 一、仰慕劲松品格之高洁。(20分) ［甲］ 松风阁记(节选) 刘基 松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇而巃嵷②，潇洒而杜疏③。故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩④，涤昏秽⑤，旷神怡情，恬淡寂寥⑥。宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。 金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉枫飒走石潄⑨；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。 方舟上人⑩为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋⑾乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩⑿其心，可以喜乐，可以永日⒀，又何必濯颖水而以为高⒁，登首阳而以为清⒂也哉? [注]①樛(jiū)：弯曲向下。②离奇：树根盘曲。巃嵷(lóngz òng)：高耸。③扶疏：枝叶繁茂。④黩(dú)：忧。⑤昏秽：黑暗的和肮脏的东西。⑥寂寥：寂静。⑦宜乎：怪不得。⑧违：离开。⑨石潄(lài)：沙石上的急流。⑩上人：和尚。⑾洋洋：快意的样子。⑿汩(gǔ)：乱。⒀永日：度过漫长的一天。⒁高：品行高尚。⒂清：品行纯洁。 ［资潭链接］(1)颖水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颖水边上去洗耳朵。(2)首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。 ［乙］ 南轩松(李白) 南轩有孤松，柯叶自绵幂①。清风无闲时，潇洒终日夕。 阴生古苔绿，色染秋烟碧。 何当凌云霄，直上数千尺。 [洼]①绵幂(mì)：延绵覆盖。 6．解释文中加点宇词的意思。(4分) (1)方舟上人为阁其下 (2)予尝过而止之 (3)盖虽在山林而去人不远 (4)柯叶自绵幂 7．请用三个“／”给[甲]文中画横线的句子断句。(2分) 其 大 风 至 则 如 扬 波 涛 又 如 振 鼓 隐 隐 有 节 奏。 8．翻译[甲]文中画波浪线的句子。(2分) 观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心。 9．[甲]文中的“洋洋乎若将留而忘归焉”一句，使我们联想到一个有类似意思的成语。请写出这个成语(2分)： 10．在[甲]文中，作者通过对松风阁的环境描写，表达了融入自然、追求宁静生活但并不消极避世的意愿。请从[甲]文中找出表现作者并不消极避世的两个句子。(2分) 11．请找出律诗《南轩松》中押韵的字。(2分) 12．请用简洁的语言写出你对[乙]诗中“色染秋烟碧”一句的理解。(2分) 13．[甲][乙]两则材料都写到了松，但写作内容的侧重点有所不同，请概括出其不同之处。(2分) 14．《南轩松》中的诗句“何当凌云霄，直上数千尺”，其内诵与意境与我们学过的杜甫《望岳》诗中的哪两句诗有异曲同工之妙?请写出这两句诗。(2分) 答案：6．(4分)(1)建造 (2)曾经 (3)距离 (4)树木的枝干(或树枝) 7．(2分)其大风至／则如扬波涛／又如振鼓／隐隐有节奏。(错—处扣1分，扣完为止) 8．(2分)观赏松可以使我眼睛舒服，聆听松可以使我耳朵舒服，没有外来的事物扰乱心境。(关键字“观”、“适”、“外物”字意及语句通顺流畅各0. 5分) 9．(1分)流连忘返(错—字扣1分) 10．(2分)又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉？ 11．(1分)幂、夕、碧、尺。 12．(2分)松树茂密翠绿的枝叶，似乎将周围的空气都染绿了似的。其中—个“染”字用得妙，将景物着上了宜人的色彩。 13．(2分)《松风阁记》侧重写松风或松涛的声音；《南轩松)侧重写松树的茂盛或苍翠。 14．(2分)会当凌绝顶，一览众山小。(错一字扣1分) 40.【2013年•浙江省舟山市】 三、古诗文阅读（25分） （一）忆钱塘江（4分） 宋•李觏① 昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。 好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。 【注释】①觏：读gòu。 ②涵：包含。 ③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。 13.这首诗描绘了▲时分的景色。诗中“隐隐“照应了前句中的“▲”一词。（2分） 14.此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。 答案：13.黄昏（傍晚） 醉 14.最迷人的是夕阳返照江面，江水一片红光。水面上，点点的白帆也泛着淡红光芒，在夕阳的辉映下，宛如一群穿着淡红衣衫的水仙，凌波微步，美艳动人。 41.【2013年•四川省泸州市】 三、诗词品读（8分） 阅读下面一首词，回答问题。 卜算子 •送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 7．“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。（4分） 8．词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。（4分） 答案：7．（4分）词人把流水喻为美人流转的眼波，把山峦喻为美人蹙集的眉峰，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽可爱。（一点1分，共4分） 8．（4分）惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。（前两点任意回答一点2分，最后一点2分，共4分） 42.【2013年•山东省淄博市】 9. 阅读下面这首词，完成后面的问题。（3分） 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 [宋]辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 词末“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨？请做简要分析。 答案：抒发了作者年岁渐老而又壮志难酬、报国无门的悲愤心情。 43.【2013年•四川省资阳市】 10．读下面这首词回答后边的题。（3分） 相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 （1）“无言独上西楼”句中“独”字表达了作者怎样的情感？ ▲ （2）结合全词理解“别是一番滋味在心头”中“一番滋味”的具体含义。 ▲ 答案：10．（1）孤独寂寞（2）离愁别恨，亡国之愁。（3分，其中（1）题1分，（2）题2分，言之有理即可。） 44.【2013年•四川省宜宾市】 （三）古诗文阅读（15分） Ⅰ 阅读下面的诗歌，完成16-17题。（5分） 望 岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 16．本诗颔联中用得最传神的两个字是 （1分） 17．在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要同答。（4分） 答案： 16.钟、割 17、一是“齐鲁青未了”，写远望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大平原，借齐鲁两地烘托泰山参天耸立的形象；二是“阴阳割昏晓”，写出泰山横空出世，遮天蔽日，山北山南，一阴一阳，一昏一晓，实写泰山雄伟高矗；三是“荡胸生层云”，写细望泰山腰间的团团云气，凸显泰山的高俊；四是“一览众山小”，想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，一个个都显得那么矮小，虚写泰山之高。（答出其中两点且言之有理得满分） 45.【2013年•浙江省温州市】 三、古诗文阅读（28分） （一）（5分） 柏林寺南望 （唐）郎士元 溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。 青山霁后云犹在，画出西南四五峰。 【注释】①精舍：寺庙，指柏林寺。 ②霁：雨止。 13.诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景，“微”、“深”二字体现出了柏林寺 ▲ 的环境特点。（2分） 14.诗的后两句描写云峰相依的景象，请发挥想象，用自己的语言加以描述。（3分） 答案： 13.幽静或幽深 14、示例：雨后的山更加青翠了，云雾缭绕在四五座山峰间，如同妙手绘出的一幅水墨画。 46.【2013年•浙江省台州市】 三、古诗文阅读{26分） 阅读下面的古诗文，完成第13-22题。 （一）（4分） 浣溪沙 【宋】苏轼 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩 。入准清洛渐漫漫。 雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。 【注释】①雪沫乳花：形容煎茶时上浮的白泡。②午盏：午茶。③蓼（liǎo）茸：蓼菜嫩芽。④春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。 13．上阕中， ▲ 和 ▲ 两种景物增添了晴天河滩的妩媚。（2分） 14．“人间有味是清欢”一句表达了作者怎样的情感？（2分） 答案： 13.烟（淡烟）、柳（疏柳） 14.表达了作者欣赏美景的喜悦，品茶尝鲜的舒畅，远离世俗干扰的闲适。 47.【2013年•湖北省十堰市】 （二）阅读《雁门太守行》，根据要求回答问题。（4分，每小题2分） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 23．下面对本诗理解 、分析不正确的一项是（ ） A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 C．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。 24．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。 答案：23.（ 2分）C 24.（2分）示例：角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。（选取角度和赏析各1分。选取以上任一角度或另选角度作答，言之成理均可。） 48.【2013年•陕西省 】 （四）阅读下面的诗歌，完成21——22 题。（4 分） 送李副使赴碛西①官军 ［唐］岑参 火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。 知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆④，送军万里西击胡。 功名只向马上取，真是英雄一丈夫。 【 注释】①碛（qì）西：安西都护府。②赤亭：地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。③祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。④酒家垆(lú)：酒家。 21、诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用？( 2 分) 22 、有诗评说，此诗为送别诗中的“另类佳作”。你是否同意”另类”这种说法？请联系学过的诗句说明理由。（2 分） 答案：21、（2分）烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。（答出“烘托”得1分，答出“豪迈气概”得1分） 22、（2分）示例⑴同意。常见的送别诗多写离愁别绪，如“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”；而这首诗抒发的却是劝勉友人建功立业的豪迈之情。所以，这首诗颇显“另类”。 示例⑵不同意。送别诗中并不缺少这类乐观豪迈的作品，“海内存知己，天涯若比邻”就是证明，所以这首诗算不上“另类”。（能准确把握诗的情感基调得1分，能联系诗句恰当分析得1分） 49.【2013年•四川省绵阳市】 10. 阅读下 面两首诗，然后回答问题。（6分） 采 薇（节选） 送杜少府之任蜀州 昔我往矣，杨柳依依。 城阙辅三秦，风烟望五津。 今我来思，雨雪霏霏。 与君离别意，同是宦游人。 行道 迟迟，载渴载饥。 海内存知己，天涯若比邻。 我心伤悲 ，莫知我哀。 无为在歧路，儿女共沾巾。 （1）《采薇》选自______，王勃《送杜少府之任蜀州》是一首______（体裁）。（2分） （2）两首诗都运用了直抒胸臆的手法，请分别结合诗的第四联简要分析。（4分） 答案： 10.（1）《诗经•小雅》，五言律诗 （2）①《采薇》表达戍卒内心孤独、无限悲伤的感情；②《送杜少府之任蜀州》表达对友人的宽慰劝勉，以及豁达昂扬的惜别之情。 50.【2013年•浙江省义乌市】 四、古诗文阅读（共20分） 阅读下面古诗文，完成13-21题。 （一）（4分） 野望 【宋】翁卷 一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。 闲上山来看野水,忽于水底见青山。 【注释】①湾：水流湾曲的地方。 13.第一、二句描绘了怎样的画面？（2分） 答： 14.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 答： 答案： 13．描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。 （2分，符全诗意即可） 14．抒发了作者悠闲（闲适）惊喜（喜悦、喜爱大自然）之情。（2分，意思基本对也给分） 51.【2013年•湖南省湘潭市】 (三) 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深． 感时花溅泪，恨别鸟惊心． 烽火连三月，家书抵万金． 白头搔更短，浑欲不胜簪。 17、首联中描写“城春草木深”的景象有什么用意?(2分) 18．从全诗来看，诗人“白头搔更短”的原因是什么?(2分) 答案： 17．融情于景，表现了沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，与昔日繁华形成巨大反差，突出战乱对国家和人民带来的深重灾难。 (或答“表现出国都战乱之后的荒凉萧条”)。 (2分) 18．国家残破(忧国) (1分)。惦念远方亲人的安危(思家) (1分) 52.【2013年•云南省曲靖市】 阅读下面这首诗，完成9～10小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 9．诗中表明作者轻车简从奉命出使边塞的句子是： ， 。（1分） 10．对本诗赏析有误的一项是（ ）（2分） A．这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。 B．颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。 C．这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。 D．这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。 答案：9. 单车欲问边，属国过居延。 10. B。 53.【2013年•湖南省娄底市】 (二）钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 15．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”用“ ”“ ”写出了一种充满活力的动态美，把春 天的美写活了。（2分） 16．诗中直接抒情的是哪两句？抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 答： 。 答案：15．莺争暖树（1分)，燕啄春泥（1分） 16．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（1分）对西湖美景的喜爱之情（1分） 54.【2013年•四川省绵阳市】 三、古诗文阅读（25分） （一）忆钱塘江（5分） 宋•李觏① 昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。 好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。 【注释】①觏：读gòu。 ②涵：包含。 ③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。 13.这首诗描绘了 时分的景色。诗中“隐隐”照应了前句中的“ ”一词。（2分） 14.此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。（3分） 答案：13．（2分）黄昏（傍晚） 醉 14．（3分）最迷人的是夕阳返照江面，江水一片红 光。水面上，点点白帆也泛着淡红光芒，在夕阳的辉映下，宛如一群穿着淡红衣衫的水仙，凌波微步，美艳动人。 55.【2013年•湖南省衡阳市】 （一）阅读下面一首诗，完成7—8题（4分） 望洞庭湖赠张丞相 （孟浩然） 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无 舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 7．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖 和 的特点。（2分） 8．全诗抒写了作者怎样的思想感情？（2分） 答： 答案：7．雄浑壮阔，气势博大 8．想为国出仕，渴望得到引荐（意思相同即可） 56.【2013年•山东省滨州市】 （一）古诗词鉴赏。（4分） 绝句二首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 注释：此诗为杜甫入蜀后所做。 9．这首诗写的是 （时节）的景色，表达了诗人 的感情。（2分） 10．请自选角度，简要赏析诗中画线句子的妙处。（2分） 答案：9.春末夏初(或“暮春”） 思念家乡。 10.示例一:运用衬托(或反衬)的手法，以山的青翠欲滴衬花朵的红艳似火，青红互为竞丽。 示例二:运用比喻的修辞手法，写出遍布青山的朵朵鲜花红艳无比，就像燃烧着的一团团火焰，绮靡而灿烂。 示例三:一个“欲”字生动传神，在拟人化中赋予了花朵以动态，摇曳多姿。 57.【2013年•广东省梅州市】 一、阅读下面的古诗文，回答相关问题（20分） （一）相见欢（4分） 李煜 无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。 9．“锁“在记号中的意思是指（ ）（2分） A．锁头 B．金锁 C．锁住 D．开锁 10．下面对《相见欢》一词的赏析不正确的一项是（ ）（2分） A．上阕定景，西楼、月色、梧桐、深院、清秋，画面冷寂。 B．“寂寞梧桐深院锁清秋”一句，写栽着梧桐树的院落很寂静，渲染了清秋气氛。 C．下阕转入抒怀，写出了作者隐忧生活中难以排遣的感情。 D．全词将抽象的情感加以形象化，抒发了作者离乡去国之苦。 答案：9. C 10. 58.【2013年•云南省大理市】 （一）阅读下面这首诗，完成第10小题。（3分） 暮春 翁格【清】 莫怨春归早，花余几点红。 留将根蒂在，岁岁有东风。 10．首句中“怨”字的含义是什么？诗歌表达了诗人怎样的人生态度？（3分） 答案：1怨：抱怨（埋怨，怨恨）（意思相近即可，1分）；诗歌表达了诗人不因时光流逝而慨叹，积极乐观、不断进取的人生态虚（言之有理，意思相近即可，2分）。 59.【2013年•山东省菏泽市】 （二）阅读下面诗歌，完成第4—5题。（4分） 同诸隐者夜登四明山 （唐）施肩吾 半夜寻幽上四明，手攀松桂触云行。 相呼已到无人境，何处玉箫吹一声。 4.这首诗写出了四明山的什么特点？ 5.诗歌三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？ 答案：无 追忆 |
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