| 中考语病类试题专项突破 中考复习(九年级) |
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【知识归纳】 2011版《义务教育语文课程标准》对于语言表达提出的目标是：“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。”语文试卷中常用“语病类”试题来检测这一目标的实施情况，即要求学生在阅读中能够准确辨析、修改病句，以验证和提高自己的语言表达能力。 辨析病句的基本方法有： 1.语感识别法。这是辨识病句最有效的办法，前提是需要在阅读中培养起良好的语感，这样看到一个语句，凭感觉就能判定它有没有语病，“病”在哪里。 2.删枝去叶法。所谓“枝”“叶”，就是句子中起修饰、限制、补充等作用的成分，包括定语、状语、补语等；“删枝去叶”，就是去除上述成分，留下句子的主干加以分析判断。一般来讲，一个句子必须有主语、谓语、宾语，所以，留下主干后，首先判断它是否“成分残缺”；如果主要成分完备，再看各种成分之间的搭配关系是否合理，若不合理，就是“搭配不当”的语病；如果一个句子内部有超过一个的主语或谓语，它是把两个句子的意思糅合在一起了，比如“其原因是板块把它们带到了南极而造成的”，这句话包含两个意思，“其原因是……”“这是……造成的”，是为“句式杂糅”，修改时只能保留其中一个意思。 3.逻辑判断法。“删枝去叶法”可以判断出有关句子主干的语病，可视为语病检测第一关。过了第一关的语句，我们就要动用逻辑知识，对它进行第二轮的检测了。我们做事情，总需要按照一定的先后顺序，比如“发现和培养人才”，如果说成“培养和发现”，就是“语序不当”了；再有，无论做什么事，发表什么见解，都要追求一个好的结果，如果说“为了防止不再发生类似的事故”，显然是“不合逻辑”的；还有的语句，因为犯有“前后矛盾”“重复啰嗦”的逻辑问题，读来令人啼笑皆非，这是不难判别的；有些难度的是一种“表意不明”的病句，如“王晓峰刚到我们班才几天，许多人还不认得”，到底是许多人不认得王晓峰，还是王晓峰不认得许多同学，让人如坠云里雾里。 以上讲解中用黑字体标出的病句类型，请同学们注意积累。辨析出语病类型，我们才可以“对症下药”，该补的补，该换的换，该删的删，胸有成竹地修改病句哦。 【题型扫描】 一、找病句 例1.下列句子没有语病的一项是（ ） A.学校地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 C.攀枝花的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧，因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。 D.在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的重要因素。 [解题指津] 这是语病类试题中最常见的辨析题。解答时根据题目要求，运用上述方法，选出“有语病”或“没语病”的选项即可。用“删枝去叶法”，A句的主干是“活动增强”，增强什么呢？句中缺了宾语，应在句末加上“意识”。用“逻辑判断法”，B句如果“青少年时期养成良好的读书习惯”，那么他势必“能成为真正的读者”，而前半句却有个“否”字，这是典型的两面对一面，修改时应在“养成”前也加上“能否”；C句，“当务之急”就是“当前最迫切需要办的事”，前面再用个“眼下”，显然是重复啰嗦。 参考答案：D 二、会判断 例2.根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是（ ） 在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，②语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养 A.①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“提高” B.①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“改变” C.①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“改变” D.①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“提高” [解题指津] 这其实就是修改病句的题，只不过因为提供了选项，难度有所降低而已。解决此类问题的上策，是自己能够准确地判断出病句类型，并具备修改的能力；如果做不到，还有下策，即按照选项所述的修改办法去逐一验证原句。语段中，①句，“家长争取”的对象不能是“演出”，所以此句缺了“争取”的宾语。②句，“能力”和“水平”是不能“改善”的，那么把“改善”换成“提高”还是“改变”呢？这就要凭语感判断词语的搭配关系了。 参考答案：A 三、能修改 例3.下面语段有两处语病，请在原文中改正。 锦绣川风景区位于城区与河东新城结合处，全长10公里，水面宽200米。主要有木栈桥、卵石滩、博弈平台、摩托艇等景点。白天，五桥飞架东西，气势恢宏。夜晚，万盏灯火竞相辉映，灯火与桥梁、绿树、碧水浑然一体，赏夜景的理想去处。 [解题指津] 这是语病类试题中难度最大的一种题型，它要求找出病句、正确修改才能得分。该语段共有四句话，解答时要逐一辨析。第一句，结构合理，表意明确，逻辑严谨，没有语病；第二句结构非常简单，但“摩托艇”不属于“景点”，属逻辑错误；第三句没有语病；第四句语意上看，是先描绘夜景，再做个总结评价，但“赏夜景的好去处”不是完整的句子，无法与上文衔接，所以需补充成分。 参考答案：①将“摩托艇”删掉。②在“赏夜景”前加“此地是”。 【有错必纠】 1.下列各句中有语病的一项是（ ） A.学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长。 B.今年5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震，北京地区也有震感。 C.为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。 D.通过观看中央电视台《艺术人生》节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。 [解析]此题失误的最大原因是审题不清，按习惯性思维作答。有的同学一看语病类选择题，就习惯了去找没有语病的，结果看完A就直接选定了；还有的同学虽然审清题要求了，却没有仔细研读选项，凭借“‘通过’开头的句子多有语病”这一模糊认识，就贸然选了D。事实上，此题的语病表现在两个不惹人注意的“大约”“左右”的重复啰嗦上。 参考答案：B 2.下面一段文字有四处错误（标点符号除外），请找出并用规定的符号在原文上修改。 地球上的绿色之肺——森林一天天地正在萎缩。近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；而另一方面，由于燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，威胁人类生存，甚至对人类生产生活产生巨大影响。 换用号 增补号 删除号 调位号 [解析]此题出现错误的原因，一是语段所含句子较多，加之科学性较强，理解起来不是很容易，导致不少同学由于心情浮躁而没有仔细研究；二是有的同学虽然找出了错误、也会修改，却因为没有使用规范的修改符号而失分，非常可惜。这提醒我们，答题时一定要按题目要求去做，并用细心、耐心、平常心去解决问题。 参考答案：①“一天天地”与“正在”位置对换；②删去“大约”或“左右”；③“强烈”改为“剧烈”或“大量”等；④将“对人类生产生活产生巨大影响”和“威胁人类生存” 位置对换。 【升格演练】 1.下列句子中没有语病的一项是（ ） A.从此，康博村的农民只要点击电视机遥控器，在家里可享受医疗、购物、安保、交通等。 B.整理发掘民歌素材，培养青少年的音乐鉴赏能力，是当代音乐工作者的任务。 C.诺贝尔文学奖是目前世界上影响最大的一项活动。 D.由于当地政府积极清雪抗灾，中小学校从15日起逐渐恢复上课。 2.下列句子中有语病的一项是（ ） A.温暖的阳光将我们的身影映在弯曲的溪水里，斑驳着，跳跃着，仿佛枝头欢快的鸟鸣。 B.长时间佩戴同一口罩，会导致将口罩上的脏物吸入体内，以致引发疾病。 C.长江江豚生存状况已岌岌可危，估计其现存种群仅约1000头左右。 D.“八一”飞行队表演作为开幕式后的第一个节目博得了观众喝彩。 3.下列病句修改有误的一项是（ ） A.通过“一帮一，结对子”活动的展开，使同学们的合作意识大大增强了。（删去“通过”。） B.宜春市教育局号召全市各类学校向赵甜见义勇为先进事迹学习活动。（在“学校”后加上“的学生”） C.巴西和中国签署了为期十年的合作计划，涉及贸易、文化、农业、教育等科技创新领域。（将“等”改为“和”。） D.在制定国家质量标准时，应当坚持“学生第一”，以学生发展为根本是教育的基本原则。 （删去“是教育的根本原则”。） 4.下面文段中有两处语病，请写出病句的序号并改正。 ①位于大连市东北亚最重要的鸟类迁徙路线上，②每年春秋两季，途经大连市的候鸟总量分别占全国和全省的四分之一和四分之三。③为保护野生鸟类，让鸟儿在大连顺利迁徙、安全停歇，《大连市野生鸟类保护管理通告》将于12月1日起正式施行。④其中规定，任何餐饮企业不得用国家和省重点保护野生鸟类及其产品的名称作菜谱招徕顾客。 第______句有语病，应改为：_____________________________________________。 第______句有语病，应改为：_____________________________________________。 第4版“升格演练”参考答案： 1.D解析：A项成分残缺，应在句末加上“服务”；B项语序不当，应将“整理”和“发掘”调换位置；C项“一项活动”和“诺贝尔文学奖”搭配不当，应改为“一个奖项”。2.C解析：“约”和“左右”表意重复，应删去一个。3.B解析：应在“学校”后加“开展”。4.①大连市位于东北亚最重要的鸟类迁徙路线上 ③……让鸟儿在大连安全停歇、顺利迁徙，…… 袁祖东 |
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