高考作文指导系列(七) 写景要有时代气息 |
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高考作文抢分攻略:第七讲 写景要有时代气息 周道宝 【得分点】 一、景中包含时代背景的事物。 二、景中包含时代特征的人物。 三、景中蕴含时代精神的哲理。 四、景中蕴含时代风貌的主旨。 【片段一】景中包含时代背景的事物 2012年高考天津考生高分作文《燕剪岁月》片段: 无色无味,看不见摸不着,几乎被健康的人忽视而人人又离不开的是空气。空气都会被人忽视,更不要说空中的燕子了。作为鸟类的燕子,其特别之处就在于它像剪刀的尾巴,故文人会说,春天是燕尾修剪出来的。古人很看重燕子的,从唐代 “泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯” 诗句到清末燕子门武功,便可见一斑。父辈们说,燕子在他们儿时的农村很常见,春夏季节,它几乎在家家堂屋梁木上都搞家庭演唱会,它也会利用田间的高压输电线谱谱田园曲,孩子们唱的“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”就是它参与谱写的。现在,就是农村也少见燕子了。少就少吧,反正燕子也是我们生活中可以被忽视的东西。 当然,这两只燕子也被很多人忽视了。人们忽视了它的遥远过冬天地,忽视了它怎么偏偏会选择大都市,忽视了它穿越南京路霓虹灯的困惑,忽视了它在黄浦江边的呢喃,忽视了它在东方明珠边的舞蹈,忽视了它飞过世博园的倩影……最后,忽视了它们栖息于我打工的表弟家租住的小楼阁的阳台——它们竟在阳台一角筑巢! 【技巧点拨】 我们不能为写景而写景,写景总是为表情达意服务的,古人说得好:“一切景语皆情语。”写景既要抓住景物的特征,更要富有时代气息。景中显示时代背景是让景物富有时代气息的一种有效手法。《燕剪岁月》紧扣作文题意,写燕子之景时,写到了“黄浦江”“东方明珠”,特别写到了“世博园”,人们一下子就明白,这是在写我们这个时代之景,景中自然富有时代气息了。 【片段二】景中包含时代特征的人物 2012年高考上海考生高分作文《珍视心灵微光》片段: 忙,仍然忙;累,还是累;压力,很大的压力。爸爸总是愁眉苦脸,他遇到了比2008年金融危机更大的企业发展的困难,而我的高三模拟考试成绩也是每况愈下。家庭气氛非常压抑,有一种崩溃的危险在弥漫着。在大学教心理学的妈妈在五一长假前一天的晚上对我们说:“明天放假,你们俩都把工作、学习放一放,到郊区过过“农家乐”的生活。”母令如山,我们只得遵命。 近了,近了,一排排农舍,一口口鱼塘,一片片树林,一块块农田……开车的老爸深深地喘出一口气来,坐在一旁的妈妈的说:“把压抑吐出来,全吐出来吧,人总不能自己闷死自己呀!”我的心灵也有一道微光闪现:“这真是世外桃源呀!”下车了,妈妈去联系农家,我和爸爸躺林间的草地上,我们的心灵忽啦啦飞出,又飞回来,噢,原来是一只小鸟落在枝头。我们看一只并不知道有两双眼睛正在偷看它的鸟,它站在一棵老树垂下来的枝上,不对,它自由地站在我们心灵上,我们一伸手就能捕捉到它,但我们不会伸手。我们被一个生命的自由自在所震慑。那是最无作为的自在。这是一只小姑娘似的鸟,它梳头,打开翅膀,跳跳,把头靠在羽毛上休息,它还听了听,一只小鸟听到的世界是怎样的世界?这个念头令人不快,但很快就过去了。看一只鸟怎样生活,毕竟胜过看一出舞剧或者话剧。这儿不需要鼓掌,不需要评论,没有判断的压力,不是对智力的考验。它要的,只是看。看它怎样一蹬树枝,腾飞而去;看它最终能飞多高;看它怎样再次从树叶中钻下来;看它再次回到那儿。这个活蹦乱跳的小生命,让我们心灵再次闪过一道微光:自由自在的生命是多么美好呀!我们为什么活得还不如一只不知名的小鸟呢? 【技巧点拨】 如果仅仅描写林中自由自在的小鸟,那么文章不会有太大的感染力的,更不能表现出时代气息。《珍视心灵的微光》好就好在描写的景物中包含着具有时代特征的人——他们生活在快节奏、高压力下的都市,他们活得很累很苦,身心很疲惫。这样,描写景物不仅有时代气息,而且作者通过景物描写,也为身心疲惫者指明了让身心健康之路。 【片段三】景中蕴含时代精神的哲理 2012年高考浙江考生高分作文《春天为你鼓掌》: 初春依旧有些寒冷,万物在寒冷中不会停下脚步。枯黄色的荒草滩映衬着河边青灰色的树木,孤零零地向上伸展着枯瘦的枝桠,无望地幻想着触摸天空,浑身散发着无尽的孤独寂寞。即将化冻的河面泛着青玉色,远远望去蜿蜒如条盘旋玉龙,百转千回,流动的线条呈现了水的动感,却是凝固的流动;期待着自由地欢唱地流动,冲刷着河岸。冰层下寂寞的鱼,游来游去焦渴地盼着春天的回归,冰雪释化那一刻自由地跃起。 清瘦的雀儿,忙碌地寻着散落于荒草间的草籽,期待春暖花开不再为糊口而奔波。天空湛蓝,没有一片云,然而对春的思念就埋藏在那云朵里。山野间树的缝隙中、石头下、泥土里掩藏着冬虫的睡袋。冬眠的虫,伸展着沉睡的梦。草根吮吸着土壤的仅有的水分,膨胀着激情酝酿着萌动。冻土壤裂隙中,大地大口喘息着粗气,呼吸那清新的空气。 冬,在四季中走过,留下的寒冷,就像我们生活中总会有的痛苦与灰色记忆。民间集资的危机,产品积压,企业倒闭,很多老板的人生就像被撕裂了一道口子,越是不想看到痛苦越是呈现地暴露无遗。当痛苦来临,我们总是呈现给别人熟知的一面所谓的“坚强”,掩饰着不为人知的软弱。然而我们细细品味着生活给予的各种滋味,慢慢的时间会给予答案。我们曾经困惑于知与不知,迷茫于现实的无奈与未来未知,我们在人生路上奔跑时看不见光明,听不到路边的掌声,绝望成一道墙,耸立在人生的路上,于是,就有了跑路的,跳楼的……孰不知,春天永远不会抛弃我们,她在冬天尽头的路边等我们,她一直在为我们的奔跑鼓掌。 清新的歌期待在春归来中吟唱;寂寞了整个冬天的心,摇曳着春的清梦,散尽荒芜,清梦成韵,点缀新绿。油绿的嫩芽,萌发在褐色的硬壳下,等待着春暖那一刻叶的伸展,冲破坚实的硬壳,等待着动心的那一刻,花的绽放。在寒冬的路上奔跑的我们,只要揣着执着的梦想,挨过漫长寂寞寒冷的冬,我们还会怕什么?我们的人生路上柔润的春风终究会带走冬天的冷漠。 所以,我们的迷茫绝望时,请转身回眸,听,春,就在冬路的边缘为我们鼓掌!她等候我们前往! 【技巧点拨】 《春天为你鼓掌》是一篇蕴含时代精神的哲理性写景散文。2011年下半年,以浙江温州地区为代表的民间集资引发的危机爆发了,温州的很多企业老板经历了人生的寒冬,逃跑的有之,跳楼的有之。作者关注现实问题,借“坐在路边鼓掌的人”的高考材料作文加以发挥,写自己对此问题的看法。难能可贵的是,作者没有板着脸说道理,而是通过写景来表现自己的人生思考:大自然四季转换永恒不变,冬天过后就是春天,人生也应如此,在人生的冬天里一定要有春天的希望,一定要熬过人生的寒冬。人生也好,社会发展也罢,总会遇到这样那样的问题,出现问题了,是悲观失望逃避呢,还是充满信心地勇敢应对呢?我们应选择后者。认准道路,充满信心,无所畏惧,愈挫愈勇,这才是我们这个时代的精神。写景文章景中能蕴含时代精神,那必然富有时代气息了。 【片段四】景中蕴含时代风貌的主旨 2012年高考上海考生高分作文《心灵微光》: 我不得不说,对大自然爱的微光曾在我心灵闪现过。那是去年夏天我在内蒙草原上见到的景象,我记得那是晴明的一天,只有天气稳定的时候才能有这样的日子。从清早起天色就明朗;朝霞不像火一样燃烧,而散布着柔和的红晕。太阳——不像炎热的旱天那样火辣辣的,不像暴风雨前那样暗红色的,却显得明净清澈,灿烂可爱——从一片狭长的云底下宁静地浮出来,发出清爽的光辉,沉浸在淡紫色的云雾中。舒展着的白云上面的细边,发出像小蛇一般的闪光,这光彩好像炼过的银子。但是忽然又迸出动摇不定的光线来,——于是愉快地、庄严地、飞也似升起那雄伟的发光体来。到了正午时候,往往出现许多有柔软的白边的、金灰色的、远而高的云块。这些云块好像许多岛屿,散布在无边的泛滥的河流中,周围环绕着纯青色的、极其清澈的支流,它们停留在原地,差不多一动也不动;在远处靠近天际的地方,这些云块互相移近,紧挨在一起,它们中间的青天已经看不见了;但是它们本身也像天空一样是蔚蓝色的,因为它们都浸透了光和热。天边的颜色是朦胧的、淡紫色的,整整一天都没有发生变化,而且周围都是一样的;没有一个地方暗沉沉,没有一个地方酝酿着雷雨;只是有的地方挂着浅蓝色的带子:这便是正在洒着不易看出的细雨。看吧,“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”大草原哟,蒙古人,下放未返城的知青及其后代,还有我们这些游客都和睦地沉浸在细雨的幸福中。 傍晚,这些云块消失了;其中最后一批像烟气一样飘忽不定而略带黑色的云块,映着落日形成了玫瑰色的团块;在太阳像升起时一样宁静地落下去的地方,鲜红色的光辉短暂地照着渐渐昏黑的大地,太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般悄悄地闪烁着出现在这上面。在这些日子,一切色彩都柔和起来,明净而并不鲜艳;一切都带着一种动人的温柔感。 啊,我心灵的微光一闪而过:大自然是多么美好,生活是多么美好!我禁不住吟诵先圣的一句话:“万物相育而不相害,道相行而不悖,小德大德,此天地之所以为大也。”人与自然,人与人,人的身心和谐,这该是多么美好呀。 【技巧点拨】 我们这个时代的核心价值观是什么?我们想要构建什么样的社会?这些我们要清楚。如果能通过写景表现的主题恰恰就是时代的主旋律,那么,景中便有时代气息了。《心灵微光》一文,作者用细腻的笔触来绘画大自然的美,反映了作者自己热爱大自然的心情,更主要的,表现了民族团结、天人合一、社会和谐的主题,这就非常有时代气息了。 【新题演练】 ⒈阅读下列一首短诗,选取一个角度,以“家中景象”为题,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 把家定义为三室一厅/于是就有了楼道的垃圾/把家定义为单位部门/于是就有了推诿扯皮/把家定义为民族肤色/于是就有了动荡、战争/提到家,我们会想到很多景象/我想听你的回答…… 2、阅读下列材料,根据要求作文。 儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化,然后扭曲成“伪成人”,实在令人痛心和尴尬。(世界著名媒体文化研究者和批评者尼尔•波兹曼) 一个人长大若不能怀恋自己童年的痴拙,若不能默然长思或仍耿耿于怀孩提时光的往事,当是莫大的缺憾。(当代中国著名作家史铁生) 儿童的快乐与儿时的游戏密不可分的。其实,游戏本身没有错,错就错在沉迷于此的人。(某网络评论者) 上述三人的话给引发了你怎样的思考与感悟,请联系社会现实和自己的生活体验,以“游戏场景”为题,写一篇文章。要求:立意自定,不少于800字。 ⒊阅读下列材料,根据要求作文 爷爷爱养鸟。上中学的孙子却对笼中鸟发呆。爷爷问孙子为何发愣,孙子说:“人该是林中鸟,从什么时候起就成了笼中鸟呢?”爷爷听后若有所思,缓缓地欲打开鸟笼。孙子说:“你就这样将它养下去吧,它已习惯了不自由,现在放了它,就等于处死它,它对飞翔已没有兴趣了,更不会觅食了。” 这爷孙俩的对话多么发人深省啊。是啊,在我们的成长过程中到底有多少这样无形的鸟笼呢?鸟笼到底是怎样形成的呢?如何钻出鸟笼自由飞翔呢? 请以“自由飞翔”为题写一篇文章。要求:立意自定,除诗歌外文体自选,不少于800字。 敬爱的周公 |
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