《出师表》复习导学案 (人教版九年级上册)

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 八仙筒镇中学    九年级   语文导学方案

第    周第     课时               总编第     课时

课题 《出师表》 课型 拓展课

主备人 备课时间      指导者 指导时间

学习方法 知识分类法  理解记忆法  自主合作探究法

学 习

目 标 1、掌握作者及作品。

2、掌握本课重点文言实词、虚词,重点句子的翻译。

3、总结文中一些典型句子。

4、把握文章主题思想及作者的思想感情。

重点 总结文中一些典型句子;熟悉课文内容。

难点 把握文章主题思想及作者的思想感情。

导    学   过    程

导学步骤 时间 教学内容及师生活动 二次设计

导入新课呈现目标

分类总结

自主完成



15ˊ

一、解题: 

1. “表” 

2. 诸葛亮

二、回顾背诵 

1、背诵《出师表》

2、疏通文意(小组合作)

3背诵课下注释: (积累重点实虚词)

三、通假字

必能裨补阙漏                           

尔来二十有一年矣

四、古今异义(找出古今异义词,并解释词语的古义)

1、先帝不以臣卑鄙                      

2、未尝不叹息痛恨於桓、灵也

3、由是感激

4、诚宜开张圣听

六、  一词多义

1、以:  以光先帝遗德      

   以塞忠谏之路也    以伤先帝之明      

2、效:  恐讬付不效        

愿陛下讬臣以讨贼兴复之效;

3、所以:此先汉所以兴隆也

此臣所以报先帝         



导    学   过    程

导学步骤 时间 教学内容及师生活动 二次设计

自主练习

相互检测

达标测试

15ˊ

14ˊ

七、翻译句子(重点语句)

八、阅读理解

1、《出师表》诸葛亮向后主提出了哪几条建议?其中哪一条是最主要的?                

 2、理解性默写

①《出师表》中揭示汉代兴衰的原因的句子是“_______                                         

②当任命一个人来挽救局面,人们常引用《出师表》中的一句名言:                              

③《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话(即表明作者志趣的句子)是:                          

④诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是                                  

⑤武侯祠前悬挂着一幅对联:“三顾频烦天下计,一番晤对古今情”,你能在《出师表》一文中找出与之相应的内容吗?                                                   

⑥回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为_______   , ________    和_______     。作者回顾这些往事的目的是_______         。

4诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?

目标:北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。 (2)宁静淡泊,知恩图报,谨慎细致;对先主刘备忠心耿耿,竭力辅佐后主刘禅;为建立蜀国大业鞠躬尽瘁,死而后已;具有远见卓识的政治家和军事家;智慧的化身等。

5诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心?

主要表达了她报答先帝知遇之恩(或“报先帝而忠陛下”、效忠刘氏父子、感恩和感激);“北定中原”、“兴复汉室”的决心(或“成霸业,兴汉室”、统一全国)

完成相应的练习题

出师表 达标检测   (九年级)

姓名           时间 

 一 臣本布衣,……进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 

1.解释下列加点的词。(任选两个作答,多选不加分)

(1)躬耕于南阳(          )  (2)先帝不以臣卑鄙(             )

(3)庶竭驽钝  (           )  (4)以伤先帝之明(              )

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

由是感激放,遂许先帝以驱驰。译文:                                                       

3.用“/”划分下列句子的朗读节奏(每句只划一处)。

(1)受 任 于 败 军 之 际         (2)先 帝 不 以 臣 卑 鄙

4.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的哪几件事?

答:                                                                               

5.作为现代中学生,你如何看待诸葛亮的“忠”?

答:                                                                   

二、①臣本布衣……尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎……而忠陛下之职份也。

1、这段文字选自的《出师表》,“表”是___________________________________。

2、解释下列加点词的意思。

①由是感激(           )        ②遂许先帝以驱驰(               )

③故五月渡沪(         )        ④先帝不以臣卑鄙(               )

⑤深入不毛(           )        ⑥臣本布衣(                )

⑦三顾臣于草庐之中(         )

3、第②段说"先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也","大事"在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答:______________。

4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为______________,临危委重任和______________。作者回顾这些往事的目的是_______________。(用自己的话概括作答)。

5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。

上联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。

下联:取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

[示例]三顾:三顾茅庐:

①六出:______________②东和:______________③收二川:______________

④七擒:______________⑤北拒:______________⑥排人阵:______________

6、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是(      )

A、先帝不以臣卑鄙   B、以伤先帝之明  C、悉以咨之  D、故临崩寄臣以大事也

  7、用一个成语概括:先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。划线语句的内容:______________。

8、“由是感激”中的“是”指代什么?________________________(用原文作答)。

  9、"此所以报先帝,而忠陛下之职份也。"中的"此"指代什么?______________

  ________________________________________________________(用原文作答)。

  10、概括这两段的文字的内容。

  第一段:_________________________________________________     。

  第二段:_________________________________________________      。

  11、作者强调自己本来的志向的作用是什么?____________________________。

  12、把下列句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世,不求闻达于诸候________________________________________

②受任于败军之际,奉命于危难之间_______________________________________

 

张帅


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