2013年最新中考综合性学习训练 中考复习(九年级) |
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综合性学习与探究指导: 包括识字与写字、阅读、写作和口语交际这四个方面的学习目标的综合。如:用口头或图文等、书面与口头结合表达自己,尝试运用语文知识和能力解决简单的问题,主要体现为语文知识的综合运用。综合性学习,听、说、读、写能力的整体发展,语文课程与其他课程的渗透,书本学习与实践活动的紧密结合。 一是重探究,重应用。二是重过程,重参与。三是重方法,重体验。 查考的主要形式有:(1)语言的综合运用;(2)学科渗透(图文转换);(3)热点问题的理解与感悟;(4)筛选、整合重要信息;(5)相同、相异知识的规律性探究。 一、“感动中国”综合性学习 感动中国2004年颁奖词 (节选) 任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑! 一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重! ①请你以“最美教师”为题,写一段简短的话,向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅,既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格。 二、节约是中华民族的美德,就“文明餐桌”活动,完成以下题目: 1、你写一则宣传标语: 2、拟写一则微博: 3、就“光盘活动”谈谈我的看法: 三、央视2012年10月14日《新闻直播间》节目播出“中国式过马路:十字路口1小时600人闯红灯”。新闻播出后,在滨江中学引起强烈反响,为此学校决定开展“珍爱生命,文明出行”的主题活动。 1、请你拟写一则宣传标语,挂在街道的十字路口: 2、请你以一位中学生的口吻给中小学生写一句话: 3、就这个问题,谈谈你的看法。(不超过一百个字) 四.阅读下面材料,完成后面问题。(9分) 当神舟七号升空的烈焰撕破戈壁滩的夜幕,当翟志刚在飞船舱外的茫茫太空中留下中国人第一个足印,当神舟九号飞船腾空而起、飞往天宫,景海鹏 、刘旺、刘洋在天宫成功交会对接时,这一幕幕,凝结成了中国人永恒的记忆。⑴请为我们的航天英雄拟写一条短信表示祝贺:(2分) ⑵翟志刚的座右铭:想遨游太空,就要练就超人本领;刘伯明的座右铭:努力为之,不留遗憾;景海鹏的座右铭:只有起点,没有终点。看完他们的座右铭,会得出一个共同点,那就是:(3分) ⑶回眸2008,插上双翼的中华民族飞跃一个又一个困境,创造了无以伦比的辉煌,涌现了一批又一批英雄儿女。抗震救灾,精彩奥运,神七问天,一次次惊心动魄的壮举,一次次改写历史的突破,一次次科技难关的攻克,都显示着日益强大的综合国力,孕育着我们对美好未来的憧憬。请从以上三个事件中任选一个并发表你的看法。(60字左右)(4分) 综合性学习答案: ⑴航天英雄们,你们实现了中国人飞天的梦想,你们是中国人的骄傲和自豪! ⑵共同点:磨练顽强意志、克服困难,、战胜自我、全力以赴、努力拼搏、默契配合。 ⑶示例:抗震救灾:面对突如其来的灾难,华夏儿女团结一心、众志成城,将“一方有难,八方支援”精神发挥到极致,受难的人不放弃,救灾的人不抛弃,让生命在苦难中尽显尊贵。 精彩奥运:北京奥运已落下帷幕,给我们带来无限惊喜。感念奥运,我们更感念祖国,正是因为祖国母亲日新月异的迅猛发展,才会有强大的国力,才会有奥运的成功 神七问天:神七,承载着中国人飞天的梦想,承载着人类问天的豪情,不飞则已,一飞冲天,从此,太空有了中国人的足迹,世界有了中国人的声音。中国,我为你自豪!: 五、好读书,读好书及写好汉字活动: 联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日,学校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。 【留言栏】(1)在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。 2、请给活动拟一条宣传标语。 3、在“读书名言发布会”活动中请你发布一条信息。 4、请你写出一句关于读书的比喻。 5、请向同学推荐一部你最喜欢的名著,并说说理由。 6、为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。(3 分) (示例:①练好钢笔书法,传承汉字文化。 ②写漂亮字,做优秀人。) 六、 推广福州文化的语用题 1.请你参加“推介福州旅游文化,打造福州旅游品牌”综合性学习活动。 (1)以下是与我们福州有关的俗语、宣传语,你最喜欢哪一句?说说理由。(3分) A.七溜八溜,不离福州, B.文明古城,有福之州 C、美丽榕城,我爱福州 D、环保文明,有福之州 E、三山两塔一条江,悠久历史榕城美 选择的宣传语: (只填序号) 理由: 2、任选一处景点,为该景点拟写一则广告语,以吸引更多游客来旅游。 要求:突出这一景点的主要特点;句式整齐,语言凝练,富有文采;不得抄袭第(1)题中的例句。(3分) 福州三坊七巷、鼓山、西湖、左海、永泰青云山: 3、 下面是福州地方风采的代表,请从②③④任选一项再加以简要说明,30字左右。 (3分) ①市标——“三山一水”雕塑:福州城内于山、乌山、屏山“三山”鼎峙,闽江宛如绿带穿城而过,形成了福州“山在城中、城在山内”的独特风貌。 ②市树——榕树 ③市果——福橘 ④市花——茉莉花 选 。说明 七、环保话题: 1、班级开展了一次以保护野生动物为主题的宣传活动。 (1)现在请你拟一则广告语宣传此项活动。 如:“关注生态大自然,就是关注我们自己”,“保护野生动物,从点点滴滴做起” 2、水资源匮乏,是世界性的问题,现在请你拟一则广告语宣传此项活动。 3、节约能源很重要,拟一则广告语宣传此项活动 八、毕业赠言: “轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子里,留下我们很多欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中,你将完成下面的任务: 1、【自我激励】坐在中考考场的你,回首三年的初中生活,你肯定拥有过成功的荣耀,也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。(温馨提示:不能抄袭名人名言)(3分) 我的格言: 2、【同窗情深】近段时间,你可能在写或想写毕业留言,现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的三则,请你认真阅读,选择一则你最欣赏的留言进行评析。(3分) ①“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我们的友谊地久天长! ②学习上,你是我的竞争对手;生活中,你是我的良朋好友。有你一路陪伴,真好! ③愿你上一所好学校!找一个好工作!!嫁一个好老公!!! 我选第 则,我的评析: 3、给母校或你喜欢的老师写一则赠语: 八、答案: 【自我激励】我的格言:示例一:在哪里跌倒,就在哪里爬起!这是我忠贞不渝的信仰 【同窗情深】我的评析:示例一:我欣赏第①句,因为第①句灵活改用李白的诗句“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,富有诗意的歌颂了同学之间的情谊。示例二:我欣赏第②句,因为第②句句式整齐,从学习、生活两方面道出了同学之间的亲密无间,结尾的一句“有你一路陪伴,真好!”真情表白,真挚、感人、温馨。示例三:我不欣赏第③句,虽然这则留言中的“三好”确实令人羡慕,但我们毕竟还是中学生,现在谈工作、谈情感未免早了些。 九、仿写句子: 1、青春是美好的,我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季,请你仿照例子仿写句子。拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有 ;拥有 。 2.依照下面的例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟。 例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。 仿写:人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。 人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。 3、“金子”,在不同人的眼里有着不同的含义。请在下面的横线上填写相应的内容。 守财奴说:金子是我的生命。化学家说:金子是一种贵重金属。创业者说:金子是我们用双手创造出来的财富。 我说: 4、有一则寓言说,文学家、科学家、企业家和哲学家聚会。有人提议:每个人用一句话来描述和赞美世界。请根据他们的各自不同的职业,进行理想象,补写出他们要说的那一句话。 (文学家说:)“这世界真是大美了。”(科学家说:)“这世界有探索不完的奥秘。”、(企业家说:)“这个世界充满着商机。”(哲学家说:)“这个世界是一个最大的思想者,有着许许多多的‘?’和‘!’”。 5.仿句,构成排比。生活是一道彩虹,流动着丰富的色彩; 生活是一首歌曲,跳动着欢快的音符;生活是一杯清茶,飘散着淡淡的芳香。 6、仿照划线句接写两句:人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。 7、仿照划线句接写两句:青春是一首歌,让你用如火的精力唱出它的生命; 青春是一幅画,让你用五彩的画笔绘出它的美丽;青春是一本书,让你用激扬的文字,写出它的华章。 8、仿写:学习,是打开智慧大门的钥匙;学习,是攀登科学高峰的工具。 学习,是通往成才路上的桥梁;学习,是渡向成功彼岸的航船。 9、仿指定格式,不指定话题 例句:拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流,拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。 仿写: 拥有 ①:拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。 ②:拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。 ③:拥有网络,就拥有了时间和空间;拥有网络,就拥有了世界和梦想。 10、仿写 划线的句子。人生是什么?有人说,人生是一场赛跑,人人都在追赶着自己的目标。 人生是一个舞台,人人都在表演着自己的角色;人生是一次登山,人人都在进行艰苦的攀登。 补充名言警句: 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。——巴金 生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。——蒙田 生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。——裴多菲 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。——伯克 林宝珍 |
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