《森林中的绅士》第一课时,讲学稿(学生版) 导学案(人教版高二选修)

中学语文教学资源网语文教案导学案 手机版


 课题:《中国现代诗歌散文欣赏》第四单元:如真似幻的梦境

《森林中的绅士》

年级: 高二(  )班    学生姓名:          学号:        组名:        

教学目标: 

1、正确把握课文重点,总结出主要描写对象——豪猪的特点。 

2、提高归纳总结能力及探究能力。 

3、认识生物进化史上“适者生存”优胜劣汰的客观存在,思考人的命运。

4、理解现代散文中“虚”与“实”的关系。 

5、了解现代散文中“言内意”与“言外意”的关系。 

教学方法:朗读、探究、讨论、联想法。

教学课时:2课时

《森林中的绅士》第一课时

教学过程:

一、走进作者

         (1896—1981),原名沈德鸿,字         ,浙江桐乡人。自童年、少年时代起大量接触古典文学作品,并开始接受进步社会思潮影响。1913年入北京大学预科, 1926年到广州参加大革命大革命失败后折回上海,始用茅盾笔名从事文学创作。不久避居日本,1930年回上海参加“左联”。抗战爆发后辗转于香港、长沙、武汉、广州、桂林、新疆、重庆等地,坚持开展抗日文化工作。

 茅盾的文学创作,以小说成就为最。著有长篇小说《蚀》《虹》《子夜》《腐蚀》等及短篇小说《林家铺子》《春蚕》等,同时也写了大量散文。20世纪40年代的散文作品,视野更加开阔,既有喻赞抗日军民崭新风貌与弘扬民族正气的名作,如《白杨礼赞》《风景谈》等,也有大量剖析大后方城乡社会生活、讥刺时政积弊的随笔杂记。

 

二、预习

1、预习提示:课前阅读课本P106、107页《现代散文的虚与实》。

本单元题为“如真似幻的梦境”,所选的三篇文章均涉及“实”与“虚”的问题,在学习过程中,要联系具体的课文,仔细体会“虚”和“实”的含义:“一般来说,‘实’指                      

             ,(即“言内意”),‘虚’指这些形象                    或                   

                                             。”(即“言外意”)。需要指出的是,“虚”与“实”的比例、搭配和表现形式都是千变万化、因文而异的,不可拘泥。

2、预习要求。朗读全文,熟悉文章内容。

 

三、感知文章内容,理清结构层次。把握文中的“言内意”。

思考讨论下列问题,要求从文章中寻找答案。

1、豪猪的“得天独厚”体现在什么地方?   体现在                                          

刺毛的作用在于:(1)                                ;(2)                            

                 ;(3)                                    ;(4)                     

 2、作者称豪猪是“森林中的绅士”,那么豪猪的“绅士风度”体现在什么地方呢?

(在课文中找到对应之处后,再进行概括。)

答:(1)形态上:                                                                   ;

(2)            :老是踱着方步,不慌不忙;(3)待人接物:                           ; 

(4)日常生活:                                                                    ;

(5)遇敌反应:                                  ; (6)                 :无病呻吟。

 3、这种“得天独厚”又颇具“绅士风度”的豪猪现在却有了“绝种”之忧,作者对这种状况给出了几种可能原因?作者虽没有下结论,但他倾向的结论是什么?

答:两种原因:一是                                                                ;

二是                                                                                 。

 

四、深入思考,探究作者的“言外意”。

(在这一环节中,要注意反复品读文章的相关段落,体会作者的用词、语气,想想作者是在采用什么样的笔调来叙述和描写,具有什么意味?) 

 1、作者在最后一段中说“可是我因此更觉得豪猪的‘生活方式’叫人看了寒心”,“寒心”二字可见出作者什么态度?那么,豪猪那不慌不忙、潇洒悠闲、逍遥自得的生活方式究竟为什么让人寒心呢?(此问题是对豪猪生活方式的实质进行思考,可以自由作答,只要能言之成理即可。)

答:“寒心”包含着         之意。

这种生活方式实质就是一种                                              的生活方式。

 

2、这篇散文写于20世纪40年代,想一想,作者当时写这样一篇关于豪猪的文章可能有什么用意?你还读过茅盾的哪些具有深刻寓意的散文?

参考答案:

《森林中的绅士》是一篇             、含蕴深刻的散文。 作者称豪猪是“森林中的绅士”,是因为豪猪与现实中的        有很多相似之处。文章通过对森林绅士                  的描写及其          的揭示,让我们看到了隐藏在这种“典型的绅士式的”生活方式后面的巨大忧患:                                             

                                                                                   !

本文创作于20世纪40年代,明显包含着对当时社会上形形色色“生活中的绅士”们行为和生活态度的        ,以及对社会现实某种程度的        。作者的用意在于                    

                                                                                    。

其实,茅盾创作了很多这种寓意深刻的优秀散文,如《白杨礼赞》和《香市》等都是其中的代表作。

小结:

1、反复品读文章的相关段落,体会作者的用词、语气,明确作者是在采用        的笔调来叙述和描写,有强烈的        意味。因此,这一环节是通过品味语言来探究作者深意的。

2、明确文中的虚实内容:

“实”:                                                                           

“虚”:                                                                            

 

刘芳


·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材


上一篇】【下一篇教师投稿
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955